聆聽生命之音律散文
近些天，心裏總是懵懵懂懂的！
當獨自一人靜下心來仔細盤算的時候，在突然之間，我放佛感覺自己的心如同是凌駕於在高空之上，像一朵雲盤旋在天邊！於是，眺望着遠方的天際，常常地獨自冥想，在無邊的天際之中，自己的人生不就是一隻樹葉，一粒塵埃嗎？我有點輕視生命的感覺。
蹉跎歲月，人去樓空，那份寂寞之苦，何嘗在我們人的生死之中徘徊，於是，我就不免常常糾結於這時光的慨嘆之中，走在這個時光的沙灘上，我們每個人其實都想在這沙灘上撿到自己喜歡的貝殼，然，我們不是每次都能如人所願，不是每次都能將這份春天的心情拾到的手，給我們留下的也只是身後一段長長的足印而已！
人的心緒是需要不斷地梳理，不斷地整理的，而恰恰有許多需及時要挽留下的記憶，是因爲不梳理而被忽略掉，造成遺憾！
許久，我沒有清除心裏的霧霾了，總懵懵懂懂的在時光裏獨行，只在日落的那一刻，我才恍然意識自己的生命又白白的走了一程！生命像一篇章回小說，心情就是這小說裏的重要內容，有時候我們荒謬了一日的心緒，其實也是在有無意識的在荒謬自己的生命，生命於每個人而言都是有限的，在有限的人生之中，我們需要堅定不移的走自己的路，一樣也需要一顆堅定不移的心伴着自己的足跡前行，否則，我們就會被時光老去的一無所有，因此生命急需我們堅定的給自己補給，直到我們生命的終極爲止！
爲什麼要提及這個話題呢？我想這與近來自己參加了幾個人安葬的`事情有關，從他們的離世而讓我再次感悟到生命存活的意義！
上班後，打開郵箱，看到一個久未聯繫朋友的來信，知道她婆婆離去，剛奔喪回來，雖說是片言隻語，但卻我卻能感知到她剛從鄉下奔喪回來之後那份身心的疲憊，以及對生命離去的思索，讀着來信，又一次讓我想到傾訴生命這個話題，於歲月而言，我們的生命是這時光的過客，匆匆來，匆匆去，有時來不及我們回首，就會成爲了這歲月裏的一粒塵埃，若與這長長的歲月相比，我們的生命其實就只是這時光之中永恆的瞬間，可是，那些曾經的音律終究會消逝在時間的輪廓裏，慢慢的化成一股股青煙，在生命的最後化成這歲月流淌的聲音。讓我們對生命敬畏。
死者長已矣，存者且偷生，看看自己的人生，難道我是在“偷生”着嗎？行走在上班的路上，我不覺想起杜甫在《石壕吏》曾寫過的這些詩句。是的，好好的活着已經是一件很幸運的事情了，我們死去將什麼都沒有了。許多年過去，在談到生死的問題時，這句詩就會出現在我們的腦海裏。我想是這句詩裏包含着一份對生命存活的意義了。
冬日的寒風，從我身邊走過，不斷地掀起我心裏的那份平靜。於是我想，在某一日，自己亦會被時光葬身於這茫茫的人海里！到那時，誰能記起我？
這個問題纏繞着我的心緒，置身於一份生死兩端的文字之中，我的心便再次沉浸在孤獨的悲涼中，不斷掙扎着、亢奮、疾呼……
生命的話題，再次像沉在自己心底一個心思，便在這一刻向我疾駛來，我想，這於我而言或許是又一次對生命再新的認識吧？
對於生命的認識、體驗，多是自己與生命的一份份交流，其實，在存活着的心底多數人都是不願意觸碰這個話題，因爲生命最後的去處往往會觸碰到我們人的不安與恐懼。
於是，面對身邊一個個離去的生命，我的心就再次回到對生命的糾結之中，生命屬於我們每個人只有一次，我們將如何在自己的生命之中走出一條路，這是我們每個人都要面臨的一份人生抉擇，是的，生命的話題看似老生常談，但何嘗又不是我們生命的主題？
生命於一個人就是一條路，路在我們腳下卻根植於我們心裏，生命的路不只是一帆風順的小舟，在宇宙裏航行，必然要面對暴風與驟雨，我們能做到的就是挑戰，對於生命的認識也是一次次挑戰的過程，每次生命遭受極度困頓的時候，我曾無數次在文字裏闡釋自己對生命的看法，而無數次又在不斷地否定着自己的既定的認識，生命言輕，輕猶如鴻毛，如果不去挑戰生命，像這樣的苟且偷生的活着的那還有什麼意義呢？
我們的生命就像是一次次人生的爬山，最美的風景不在山頂而是在自己心裏。如今自己在歲月的時光裏已走進人生的中年，按理講，對生命的認識應該不會輕易否定的，然，在閱讀一個個從自己身邊走過的生命之後，我卻感到了生命從未有過的孤寂！
生命佔據了我寂寞的空間，我的心緒留戀於生命的足跡裏，就似乎像在或深或淺的足跡裏尋找一點點笑意來安慰自己空虛，然而，卻阻止不了生命離去帶給我們的一份心痛！
一個諾貝爾獲得者在提到生命的問題時曾說：生命是那自然給人類雕刻的寶石哪。生命說事，其實我有點標榜自己，可只想在告誡自己的時候，一樣也警告那些不拿生命說事的人們，要好好善待自己的有限人生的每一日，我們的人生之路就會愈走愈遠！
寒暑易節，冬去春來，回首自己的人生之路，儘管平凡的沒有一點記憶，可是，在走過的那些年輪裏，我早已認識到自己已經不是原來的自己，在自己眼裏也看到的也不再是原來的山，水，雲！我知道，時光在改變着我們生命筆下走過的文字……
最後，我用著名的作家奧斯特洛夫斯基話結束全文，他說：人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花！
生命就是一條流淌的河，河岸上的我們要學會聆聽，學會思索，學會珍惜，學會欣賞！
2015.1.18
