那點光亮散文

臨近傍晚，卻停電了。在黃昏的餘暉中我做好了飯，到吃的時候屋裏便黑透了，因常不停電，所以家裏也沒備過蠟燭，無奈之中，我們一家人靠手電筒的一束光亮吃晚飯。這束光亮如一列疾馳在時光隧道的時光列車，驀地把我載到了二十多年前……

那時我剛從中師畢業，被分配到本村小學教書。學校老師總共十來人，非老即少，算上我只有三個公辦教師，其他兩個年齡均五十以上臨近退休，其餘都是臨時代課教師，他們家裏又都有幾畝地，所以沒有人真正把教學當頭等大事來幹。沒有教研活動，更沒有人來指導我該如何教學，所以初出茅廬的我簡直就是摸着石頭過河，因此每晚加班工作，字斟句酌地寫着非常詳細的教案。

二十多年前的農村雖也用上了電，但停電是家常便飯，有時一停好幾天，晚上即使有電也是後半夜的用電低潮期，剛吃過晚飯的用電高潮期，農村十有八九是要停電的。於是，吃過晚飯，我就要在一支蠟燭的微光中備課寫教案了。

那時，一個妹妹、兩個弟弟都在小學讀書，晚上也要寫作業的。於是，在收拾完碗筷、抹過桌子之後，一個插着蠟燭的空酒瓶子擺在正中間，高高的蠟燭點燃，柔和的光芒如一圈圈水中的漣漪盪漾開去，逐漸減弱，而那正圓心四周的桌面上卻清晰地照亮了一頁頁書，一行行字。

在正方形飯桌的四條邊上分別坐着我們兄妹四人，各行其事。不時的，我要暫時放下自己的活兒，監督他們的字體，改正他們的錯誤，時不時還爲他們做些講解，或者我們都在捧着閒書悠閒地閱讀。

我們都完成各自的.事後，我有時還會帶他們做些小遊戲，我們的歡聲笑語感染得那搖曳的燭光也高興了，它歡快地跳着舞，笑得是東倒西歪啊！

天天如此，年年如是……直到三年以後，爲了愛情，我調到離家四十里的婆家，又在本村的初中教書。後來，他們姐弟到該上初中就轉到我身邊讀書。

兒子上初中後的2009年，農村停電現象不頻繁了，但就在那年冬天，不知怎麼了，卻總在天一擦黑至半夜十一二點停電，兒子寫作業可真是個事兒啊。於是，先生去集上買了座小型充電式檯燈。充滿電後，潔白的日光燈亮照得桌子上白花花的，兒子就坐在那兒寫作業。當時我就想，這燈光可比我們姐弟四人的燭光亮多了哦，況無油煙味之嗆鼻，火光之燻烤。我和先生則坐於兒子的左右，趁檯燈的側光，閱讀或專業或非專業的各種書籍。

兒子寫完作業後，我們一家三口有時還會背些唐詩宋詞之類的經典，不時也營造些“賭書消得潑茶香”之類的小情趣，檯燈上的星星般的燈光也似乎在眨眼微笑……雖然外面寒氣逼人，我們的屋子裏卻暖意融融……

20XX年妹妹考上河南財經財院，現在鄭州安家落戶；20XX年二弟考上北京大學，明年就要博士畢業；兒子也於今年考入華中科技大學，入校後又參加選拔考試，進入本校培養尖端人才的啓明學院裏的“機械科學與工程卓越班”，這個專業在全國排名可是第一啊。(還有人說上交大第一，華中大屬第二。)

直到現在，縱觀他們三人的成才之路，我越來越意識到，良好環境的影響對一個人的成長是多麼重要，特別是小時候。他們三人若沒有我和我先生的影響不一定會有如此的成功，特別是二弟，據他自己說若不是初中在我們這兒上，他雖然還能考上大學，但絕不會是北大。

曾經爲那時成績優異的自己因家庭貧困和個人的“隨波逐流”只考了個“小中專”而難過，更因一直困於農村不得展翅高飛而悲哀，現在想來一切都值了。是我，在他們心中燃起了一盞燈，雖然光亮是那麼的微弱，但卻綿延在他們心中，照亮他們前行的路……

哦，那點點光亮啊，至今還溫暖在我心中，遂要化作斑斑淚光閃閃了……