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我們的情感散文

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我們,是坐在凳子上長大的孩子。我們長了眼,可是有時必須做瞎子。我們,用沉默隱藏情感,用沉默表達情感。

我們的情感散文

我們在一個所謂的文尖班,一個被某些人認爲只有理科二層次水平的班級,一個理科一塌糊塗而不得不選文科的班級,一個沒多大能耐卻總自以爲是的班級……其實,我們和其他所有學生都一模一樣。

我們也許只是不適合學理科的人才,卻被認爲不學理科就不是人才。

在這壓抑的環境中,我幻想,我們會不會成爲這樣的人:沒有理智,沒有情感,沒有記憶,雙手在空中狂舞,沒有人知道我們是在喜悅還是在求救。

還好,我們還是我們。在這環境裏,還有幾許溫暖人心的光,如黑夜裏盛放的一簇曇花,讓我們感覺到心靈深處的人性之美。

經過高中三年,我想我們真的長大了。以前我總以爲不論過程如何,結果才最重要,於是拼命衝向終點,無視冷漠沿途的一切。而現在有所明白,起點和終點都只是一瞬,路途中經歷的,纔是人生

我從沒想過去傷害別人,而當那些人多次扎傷我時,我是多麼想以牙還牙讓他也嚐嚐那滋味。這是最無奈的自我保護,這是最無用的自我保護。現在想想,何必呢。愁恨與仇恨相沖,只不過是火上澆油,油上再點火,沒完沒了,最後的結果會難以想象。於是,我漸漸學會了寬容,學會了理解,學會了珍惜,學會了接受,學會溫柔地反抗。

還記得《那些年》裏有一個這樣的場景:教官懷疑有人偷了班費,讓所有同學在紙上寫下自己懷疑的人,票數最多者則爲偷竊者。結果出乎我意料的是,學生們認爲懷疑自己的同學的做法是不該的,他們開始表達自我想法,開始反抗教官的做法。而我們被灌輸的思想是,絕對服從規定,否則,我們的父母會很難堪。

此時此刻我的感覺是複雜的。一面想停留,一面想逃離。停留是因爲我還想多感受會兒十八歲的氣息,還想多看看堆滿書本的`教室,還想多見幾次朋友們。逃離是因爲覺得夠了,聽到的咆哮聲夠了,無聊的不近人情的規定夠了,壓抑得無法呼吸的環境夠了,漫天的捲紙夠了,傷心失望期盼疲倦都夠了。

當然,還是有人過得很快樂的。一種是成績不錯的,一種是順其自然的。

我們都一樣,我們也有不一樣。我們總是在用連自己都不相信的話去說服別人。

還好我們還在成長,我們絕對絕對不要成爲我們看不起的那類大人。

我們一起捱罵,一起跑操,一起唱歌,一起奮鬥,一起大哭大笑。

我,會想你們的。