孩子你一定要學會飛翔散文
看到一片綠葉，你會想到什麼？聞着一陣花香，你會想到什麼？我不知道這些平凡的東西，會給每個人帶來什麼樣的感覺。但它們帶給我的，是回憶，童年的回憶，家鄉的回憶。
我的家鄉，雖沒有如南方小橋流水般的雅緻，但它有泥土麥田般的質樸；雖沒有如都市紅燈酒綠般的繁華，但它有鳥鳴蝶飛般的自然。
我的童年，雖沒有花錢很多、性能高端的玩具，但它有手工製作聲音清脆的口哨；雖沒有包裝精美、口味衆多的零食，但它有消暑解渴兩毛錢一根的冰棍。
這些我童年時候玩過的吃過的東西，現在已經很少見了，現在的孩子們比起我們那個時候，真的是太高大上了。時代的發展與進步，造成了童年的這種差異，人們的想法和對生活的態度，也都在發生了不同程度的變化。但不得不說的是，發展也是一把雙刃劍，現在的孩子們，在得到很多東西的同時，相應的也失去了很多。比如說，在他們得到精美玩具的時候，失去了自己動手製作的興趣與創造力；在他們玩遊戲的時候，失去了去野外玩耍而收穫的健康與快樂。
相比當今社會的孩子們的童年，我們當初的童年生活，確實顯得簡單落後，但童年不就應該是簡單快樂的嗎？不就應該是無拘無束自由自在的嗎？整天與泥土親近，與小草爲伴，收穫的不單是一時的快樂，更是創造力的培養和精神上的財富。孩子是生命的延續，也是家長們的希望，在他們童年的時光裏，不應該只有高端的玩具，打打殺殺的'遊戲，和永遠都上不完的培訓班。爲了讓孩子們健康快樂的成長，更應該讓他們走進自然，走進那一片最原始最純粹的天地，去感受自然的美妙與神奇，去領略天地的偉大與寬廣。有的人會認爲，這樣說太過誇大其詞了，但我認爲並不是這樣，古人說過：“有志不在年高”，當然了，孩子興趣和精神方面的培養也很重要，不存在年齡上的問題。只有在他們幼小的心靈中，種下自然神奇的種子，未來纔會長出參天的精神大樹，對自然與天地保持永遠的嚮往和想象，對他們的創造力也是一種莫大的培養與開發。
所以，關於童年，關於孩子們的成長等方面的問題，人們應該重視起來並且好好思考，這是一個永久性的話題。
說到這裏，我又想起了一件我親身經歷的，有關孩子教育方面的事情。
我晚上下班後，給老闆的兒子輔導功課，從去年九月份開始，到現在已經半年多了。這個男孩今年十歲，上小學四年級，學習成績中等偏下，性格活潑好動，並且非常的聰明。但就是有一個很嚴重的問題，那就是他非常迷戀小說和網絡遊戲。平日裏休息的時候就不用說了，幾乎是眼不離小說，手不離鼠標，更可怕的是，在晚上寫作業的時候，經常會入神發呆，右手的食指，還會不由自主的一直跳動。我慢慢地發現了這個問題，也開玩笑般地問過男孩幾次，他說他寫作業的時候發呆，是因爲經常會想起小說中的人物和情節，而右手的食指不由自主的跳動，則是因爲他腦海裏總會浮現出遊戲中的場景。聽到男孩這樣的回答，我當時真的非常震驚，我在想，就算我當初玩網遊的時候，也不至於這麼入迷啊，爲何現在小小年紀的他，卻會有這樣的問題存在，這個事情令我糾結了好一陣子。
他的父母都非常的忙，從六年前開始，爲了他們的公司，整天忙得焦頭爛額，因此，平日裏對他的管教幾乎爲零。但除了學校的學習外，他的父母還爲他報了許多的培訓班，而有些培訓班的學習課程，男孩並不是很感興趣。隨着時間的推移，他父母的公司慢慢起步，越做越大，但等到他的父母回過頭來，看他們的孩子的時候，卻發現曾經那個聽話懂事的孩子，早已發生了巨大的變化，變得他們自己都開始懷疑，這究竟是不是自己的孩子了！而那個時候，男孩才上二年級。作業不按時完成，應付了事，上課不認真聽講，經常和同學發生爭執，回到家以後，對他們莫名其妙的發脾氣……而最令他的父母生氣而又無奈的是，他們的兒子特別喜歡撒謊，經常在他們和老師的面前撒謊，因此，造成了許多不必要的問題與麻煩。在我輔導他們的孩子之前，還有兩個大學生，不過那兩個大學生，都沒有把這份工作做下去，原因是那個男孩太不聽話了，他們沒辦法教。
後來，我到我現在所在的公司上班，工作了幾個月之後，老闆娘找我談了關於他們兒子學習方面的事情。意思是想讓我接任這份“艱鉅”的任務，當時我認爲這不是什麼大事，一個十歲左右的孩子，能翻得起多大的風浪！但是越到後來，我越發現事情遠非我當初想的那麼簡單，各種複雜無厘頭的問題，接二連三地出現。比如說男孩經常發呆，作業不專心寫，一直耗到很晚才勉強做完，最遲的一次，我記得是晚上十一點，而在我看來，老師佈置的作業並不多，難度也不大，只要用心做，用不了兩個小時完全可以做完。等等一系列的問題，讓我爲此傷透了腦筋。曾經有好幾次，我都想跟老闆說我幹不了這份工作，想要放棄時，我總是自己安慰自己說你可以的，只要你認真思考尋找方法並且堅持，肯定會往好的方面轉變的。因此，我每次都咬牙堅持了下來。在很大程度上，我堅持的原因，是我認爲我既然接下了這份“艱鉅”的任務，我就得對這份工作負責，也對自己負責，更是對一個十歲的小男孩負責，除非我真的無計可施了。
爲了改掉男孩一些不好的習慣，我想了很多的招，還上網瞭解了一些有關小學生心裏教育方面的知識。隨着我軟硬兼施的輔導方式和他父母雙方面的支持，男孩一些不好的習慣在慢慢地改變。現在，男孩雖說還是有些貪玩，但相比以前，進步確實是很明顯的。爲此，老闆夫婦對我也比較信任。
對於我上面所說的這個事情，是值得大家思考的。這個男孩身上有着這麼多的毛病，根本的原因何在？我想，最根本的原因，就是他的父母對他疏於管教（如果有一日老闆夫婦看到這篇文章，希望他們不要趕我走！），他們的工作固然重要，但若是自己唯一的孩子，從小養成不好的習慣，就這麼放任下去，那麼，即使他們的事業做得再大，掙的錢再多，都是徒勞的。因爲，人總歸是要老去的，而孩子，是家長們生命的延續，希望的延續。
有一句話是這麼說的：“孩子都是無辜的。”的確，孩子都是無辜的，我們偉大的古人也寫下了：“人之初，性本善。”“子不教，父之過。教不嚴，師之惰。”等等有關教育孩子方面的經典著作，這都是現在的家長們應該看重的事情。再反過來說，家長們愛護自己的孩子哪裏有錯？是的，一點錯都沒有錯，只是有時候，家長們會因爲太過寵愛孩子，反而會害了他們。從生命的角度上來看，萬物都是平等的，在動物界，動物家長們和人類的家長們一樣，都愛護自己的孩子。但是，相較於我們人類，動物家長們教育孩子的方式，要比我們人類高明得多。舉個例子來說：小鷹在很小的時候，會被老鷹帶到高聳入雲的山崖上，果斷地用自己有力的翅膀，把小鷹推下山崖，有的小鷹在即將墜地的那一刻，因爲求生的慾望而一飛沖天，而有的小鷹則只能墜落到山崖下，結束掉自己纔剛開始的生命。
這個老鷹和小鷹的故事，相信大家都知道，我記得我當時看到這個故事的時候，眼睛都溼潤了。我爲老鷹的決絕而感動，也爲生命的無情而深感無奈。試想一下，都是自己的孩子，難道老鷹不想看着自己的孩子們都一飛沖天嗎？難道老鷹就真的那麼狠心嗎？答案是否定的，可憐天下父母心，動物和我們人類，在自己的孩子跟前，所懷揣的那份心意，是完全一樣的。但是老鷹知道，若是小鷹在即將墜地的那一刻學不會飛翔，那麼，小鷹以後就再也學不會飛翔了，與其等着自己的孩子被其他的飛禽吃掉，倒不如狠心地結束掉它的生命，至於心痛和悲傷，那就由老鷹自己來承擔吧！
簡單的一個小故事，卻告訴了我們一個深奧的哲理：寵愛孩子的方法有很多，但最好的寵愛方式，就是讓他知道飛翔的不易，知道生命的不易，從小培養他對飛翔的渴望和對生命的敬畏。因爲不會飛翔，小鷹纔要自己去學，在這個學習飛翔的過程當中，小鷹收穫了重生和希望，同時，也收穫了生命的價值。
與此同時，這個小故事也是具有現實意義的：老鷹相當於一個有主見的家長，小鷹是他的孩子，而其他的老鷹和別的種類的飛禽，則代表着現實的社會環境。家長想盡方法教育自己的孩子，爲的是孩子不會被現實而又殘酷的生活所吞噬，在面對現實的情況下，家長心裏即使有不捨，但是爲了自己的孩子以後有足夠的能力在社會上生存，所有的一切，都是值得的。
老鷹教會了一部分小鷹飛翔，也讓一些小鷹走向死亡，這是動物界的生存法則，我們人類自然不會選擇這麼極端的方式，去教育自己的孩子。但是另一方面，老鷹的這種教育方式，又是需要各位家長們去參考並且學習的。
寫到這裏，我又想起了印度詩人泰戈爾的兩句詩：“眼睛爲她下着雨，心卻爲她打着傘。”這原本是泰戈爾寫的兩句情詩，但是現在，我覺得用着兩句詩，來描述一些開明的家長們的心情最適合不過了。
是啊，明明想給孩子一個明媚的晴天，卻仍要讓他感受暴雨的連綿；明明想抱起他欣賞最遠處的風景，卻還要故作嚴厲地讓他自己踮起腳尖；明明想抱着他幸福的入眠，卻仍要讓他自己習慣那一個個孤獨的夜晚。
家長們的心是一片海，孩子是海上漂流的小船，小船會迷失航向，小船也會被狂風捲起的海浪突然打翻。大海會愧疚，大海也會流淚，但大海一直陪伴在小船的身邊。只有等着小船學會了航行，纔不會懼怕狂風與海浪，大海才能夠陪着小船飄向遠方！
