遺落在夜色裏心情散文

又是一個夜幕降臨的夜晚！

本想關掉電腦去休息，可我一點睡意都沒有！白天中那來來往往的人流一直在我腦海裏浮現、跳躍……

人生是走過來的，在這條路上，我們其實一次次都在問路、尋路，人所不同的是，向前遙望時多一份憧憬，向後回眸便又多了一份嘆息，只有活在當下，我們才能能真真切切去感受生命如實的存在！

細數自己的人生之路，不算平坦也不曾遇到溝溝坎坎，而當我生命的列車走進人生的不惑之年的時，我才突然覺得自己對走過的日子有些眷念與懷念，年輕的母親還能回來嗎？九泉之下的父親，可曾還能聽到一個兒子孤獨時候的心跳？童年裏，我家門口前的小河，永遠成爲了我生命裏一條長長的記憶，還有曾伴隨我家改革開放時父親分的的一頭毛驢，嘿嘿的色澤，高高的個兒，老去之後，再也不見蹤影，它完成了自己的使命，還有我故鄉院子裏的那棵老楊樹，不再是我記憶裏的那一份年少，在我們爲自己的夢想紛紛離開院子裏的父母時，唯有它像一個親生的兒子，高高粗粗的，冬夏春秋，頂風冒雪，在守候着一個童年的夢……

窗外，花開花謝，又逢一年槐花香！香味四處漫溢，彷彿就這是槐花在心底發出的聲音，來與去，去與來，每一次卻都有着不同的心情，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，凝望着在白日槐花從眼前消失的花絮，無不讓慨嘆這生命裏的一份不捨，我的心突然糾結起來！

歲月如歌，才記得自己在兒童節時我們統一着裝，母親爲我們向左右鄰舍借衣服過節時候的場景（那時農村生活條件較差，能借到一件像樣的衣服是不容易的），如今再過幾天，又是一年一度的兒童節，人生在歲月的河流裏走得如此匆匆……

昨天，兒子揹着書包興匆匆地回到家，進門就告訴我，他報名參加了由學校自行組織的一個所謂的“文學社”，這個題目不算新穎，學校這樣做也無非是爲了提高孩子們學習母語的積極性而已，然，又一個問題出現在我的腦海，一個人的`夢從哪裏開始？回首自己走過的日子，因爲在上初中一年級時，在一次作文課上，老師將我的作文在全班傳閱，看看兒子燦爛的笑容裏，我體會到了老師一次真實的表揚，在其人生道路上卻有着非常重要的意義，那天晚自習，我給班主任偷偷地寫了一個字條：老師，長大後我要做一個像魯迅先生一樣的文學家。文學家和醫生的職業沒有什麼兩樣，後者是醫治人的身體，而前者是醫治人的心靈！老師的一句話我至今記憶猶新：你有了自己的夢！

夢是什麼？當時對夢認識，的確存在着狐疑，但是，自從有了做“文學家”的夢之後，對自己的學習便有了極大的推動力。

如今，兒子的話彷彿是複製過我曾經說過的話，想象又相似，只是歲月與做夢的人有聊差別，窗外淡淡的月光，從遠處透過玻璃落在臥室裏我兒子熟睡的臉蛋上，在夢裏的兒子，也一天天在長大吧？

紅塵，人潮人涌，十字街頭，也不過只是一串人瓢潑的影子，漫無邊際，轉身，又是離開，不經意間，發現便充當了人潮中那驚鴻一瞥，散做一地，望望，又是迷茫，人生飄向何方？夢，忽隱忽現，而白天不知夜的苦的心情，唯有有夢人才可體味！

夢從心生，靈感隨地可取，文章灼可成章，只有有心，只要有意，無論言簡意賅，也無論練字練筆；無論悲、歡、離、合，也無論春夏秋冬之間，落筆之間，文字熠熠生輝，揮手是春天，落筆就是畫面，這又不約而同的謀和了曹雪芹先生的那一句：處處皆文章！

文章可寫，可要文學家真的就是一個夢，有人說接觸了文字也增加的了一份寂寞，若真是這樣，那怕不要這個夢，我們也不去接觸文字，但是寂寞全然不是大家所言，生命落地，其便降生，寂寞與生命嫣然就是一對龍鳳胎而已，寫到這裏，寫到文字，我的心漸漸的平息下來！

夕陽，真的很美。不是嗎？你看，輕輕一抹紅粉刷在空中，一如披上了一層薄薄的粉紗，更如害羞少女羞紅的粉面。誰不喜歡，誰不憐惜？只是，她的美麗也只是瞬間的精彩。過後，取而代之的是無限的黑暗。但至少在這個瞬間有過一次屬於自己的夢，這就夠啦！

也許，有人會爲之而嘆息，會爲之而神傷。而我卻說無須嘆息，無須傷懷。這正是夕陽的美麗的所在——瞬間的美麗纔是永恆的精彩！

世界之大，人只躲在一個角落。人心之小，卻像擁有世界全部！

落花無意，流水有情，在這靜靜人的暮色，我還是用文字撿起遺落在夜色裏心情，是糾結，還是眷念？我突然有些茫然！