誇誇我自己三年級作文

我相信每個人都有着自己的優點。我也有自己的優點，讓我來告訴你吧。 下面是誇誇我自己三年級作文，歡迎參考閱讀！

篇一：誇誇我自己

在生活中，我有許許多多的特長，比如：和東東一起比賽畫畫看誰畫的栩栩如生。和爸爸一起滑輪滑鞋。和媽媽比繞口令……然而，我最拿手的還是鞋子和跑步了，下面就讓我給大家介紹一下吧：

我是一個書法大師，從小到大，只要晚上做完老師佈置得作業時，媽媽就時時刻刻的叫我練字，從來不放過一分一秒那寶貴的時間。在書法班裏，我和明明準備比比看誰寫的好，比賽開始了，我 不慌不忙的把鋼筆拿出來，認認真真。仔仔細細的練字，明明急急忙忙，寫得很快。很難看，“時間到，”張老師用動聽的聲音說道。老師說我寫的很好，說明明光顧着快沒顧着好，所以我獲勝了，各個 同學都叫我“書法大師。”

我也是個短跑冠軍。在三年級秋季運動會的時候，隨着一聲槍響，我便向一支離炫地箭衝過去，在一分一秒的拼比中，我贏了。“耶……”我贏了。

我有許多優點，也有缺點，但我覺得我很棒。

篇二：誇誇我自己

大家好，我叫郭小俠，今年十歲，我覺得自己身上的閃光點有兩點，下面我就向大家介紹一下我的閃光點吧！

我的第一個閃光點就是愛讀書。只要一有空閒的時間，我就會捧本書在那津津有味的讀起書來。特別是副課提早上完的時候，老師就會讓我們自己活動，我的讀書時間就到了。除了副課剩餘的時間可以 用來讀書，只要下課沒事的時候，時間抓緊點也是可以用來讀書的，雖然讀的少，但是積累下來還是讀的蠻多的呢！每天，我都得讀書，只要一天不讀書，心裏就難受！

我第二個閃光點就是作文寫的好。當然這跟前一個閃光點愛讀書是有很大的聯繫，就是因爲我讀書多，所以每次寫作文的字數都是不用煩的―總能寫個一百字到兩百字，或者更多呢！當然，你看我寫的 多就以爲我寫的不好，畢竟，寫的又多又好的作文是很難寫的，可我的作文平均都在九十分或九十分以上，還有一篇一百分的作文呢！

你們看我的兩大閃光點介紹的不錯吧！你們也來介紹介紹自己的閃光點吧！

篇三：誇誇我自己

大家好，我叫劉佳楠，今年9歲，是三年級七班的學生。

每個人都有自己的優點，我也不例外，下面我就來誇誇我自己。

首先我來說一說我的長相，別看我小鼻子小眼小嘴巴，但是我搭配的非常勻稱，很秀氣，好多人都叫我小美女呢！

再來說說我的唱歌吧，我有一副百靈鳥似的歌喉，爸爸媽媽都叫我小百靈，我一聽到爸爸媽媽叫我小百靈，我心裏就會不斷的涌起一種自豪感。告訴你吧，我還在學校裏唱《童心是小鳥》這首歌時，獲 得過第一名呢！羨慕吧！

說完了唱歌，就來說一說我的體育吧，你別看我長的有點胖，但是我跑很快，有時我還能跑過一隻大狼狗呢！有一次爸爸給我記時，我一分鐘差不多能跑出400米，我跳繩也跳得不錯，一分鐘能跳210個 ，驚人吧！

我呀！還喜歡畫畫，老師說：“一些小動物在我的筆下是那麼的活靈活現，我的畫還常常被貼在展示牆上呢！

我還樂於助人，記的有一次，上數學課的時候，丁雨晨忘帶中性筆了，大豆般的汗珠順着丁雨晨的臉頰流了下來，我發現我還有一隻中性筆，就馬上借給了她，丁雨晨說了聲：”謝謝！“這句話在我耳 邊圍繞着，讓我心裏感到暖滋滋的。

我有這麼多的優點，你有嗎？我以後會發揚我的優點，讓我做的更好。

篇四：誇誇我自己

我們班的同學都知道我有哪些優點，真的讓你說，那不知道要說到什麼呢。現在就讓我自己來說一說吧！

我的恆心在班裏還算好的，這一點從天天堅持着去練武術上面就能看出來了，到現在我已經取得了四塊金牌、兩塊銀牌的好成績。

我做奧數題所需要的能力也是算上乘的，大家應該還記得那次奧數測試吧！我的分數還挺讓人滿意的。

我的作文水平也在提升，從以前那種一直在峽谷盤旋，到現在在高空飛行，已經得到了老師和同學們的許多讚揚聲。

任何我喜歡或感舉的東西我都要將它學好，絕不放棄。魔方就是一個很好的例子，我先是把三階魔方玩順，接着又鑽研出四階、五階、六階、七階、九階等其他魔方。笛子也是因爲興趣而學的，我每天 在家都至少練習二十分鐘。現在我都已經上臺表演過好幾次了呢！

我也很喜歡幫助那些需要幫助的人，對父母也很有孝心，每次看到他們很累的時候，我就儘量不去騷擾他們，有時還去給他們捶捶背、按摩按摩。

雖然我的優點很多，但是我不會驕傲，這也是我最大的一個優點。

你說我怎麼樣？

篇五：誇誇我自己

在勝利油田第十五中學三年級四班有一個胖胖的小男孩，他是班裏個頭最高身體最壯的”大塊頭“。他遠遠的臉蛋，濃眉大眼。他爲人熱情、熱愛集體，他有一副好心腸，最喜歡幫助同學。

有一次下課了，同學們在一起玩遊戲，突然班裏的程山同學不小心摔倒了，他的腿磕破了，鮮血直流，疼的程山齜牙咧嘴。這可怎麼辦呀？同學們有的說：”我們趕緊把程山送到醫務室吧。“又有的說 ：”不行，程山已經腿疼的不敢走路了。“大家七嘴八舌的說着，都不知道該怎麼辦好。這時候這個男同學走過來說：”咱們送他去醫務室吧，我來揹着他。“大家異口同聲的說：”好好好，咱們走吧 。“於是大家幫把程山扶到了這個男同學的背上，男同學把程山背到醫務室。醫務室的阿姨幫程山包紮好後，他又把程山背了回來。程山感激的對他說：”謝謝你。“他卻不以爲然的說：”不用謝，我 有的是力氣，以後有事就找我吧！“

這就是他，一個虎背熊腰渾身是勁、熱愛幫助別人的小男孩。看了這個介紹你肯定在想這個男孩是誰呀？

他就是我，三年級四班的”大力士“張驍哲。