三年級節日作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級節日作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級節日作文 篇1

“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”讀起這首兒歌，我又想吃糉子了。

端午節吃糉子可是重頭戲，我最喜歡媽媽包的糉子，軟糯清香的糉子，撒上白糖，真是人間美味，想想就流口水了。

有一次端午節，我看媽媽嫺熟包糉子的樣子，我的手也癢癢了，想跟媽媽一起學包糉子，但是糯米就像跟我過不去似的'，不是從這頭跑出來，就是從那頭跑出來，我總是在“搶救”中，爲了不讓米露出來，我一片不夠再來一片，再來一片，最後被我包成了一個“大肚子將軍”，還是被俘虜的那種，渾身五花大綁，逗得媽媽哈哈大笑。

煮好糉子，一打開蓋子，香味瀰漫了整個屋子，一口咬下去，口齒留香，真好吃。我的大糉子躺着鍋裏沒人要，我只好把它幹掉了，雖然賣相不佳，但也挺好吃的，哈哈！

端午節，因爲有了又香又甜的糉子，變成了我的最愛。

三年級節日作文 篇2

六一兒童節那天，老師準備帶我們去海洋館，同學們聽了高興得手舞足蹈，有的大聲歡呼着，開心極了。

到了海洋館之後，老師說：“同學們，你們可以自由走動，玩好了到這集中！”太棒了，我可以去見素未謀面的海豚了！

我到了海豚的家，飼養員告訴我：“你拿着它的食物，去餵它，它可能會親你一下哦！”這是真的嗎？我迫不及待地想要跟海豚來個親密接觸，於是我把一大半食物倒進水裏。海豚看見了食物，一甩尾巴，俯衝下去，把全部食物都吃了，接着，它又直接衝上來，一個轉彎，朝我遊了過來。我既興奮又有點害怕，閉上了眼睛，只覺得臉上有一股寒氣，是小海豚在親我！它不停地擺動着尾巴，好像在對我說：“謝謝你的`食物！”我激動得說不出話來。

不久，老師大聲喊道：“同學們，一起走吧！”我只好戀戀不捨地跟小海豚說再見。

海豚是我見過最可愛的動物了，這個六一兒童節可真難忘啊！

三年級節日作文 篇3

考入大學，不僅要題目做的對，還要字寫的好看。所以我想設立練字節，讓大家字寫的更加好看。

到了練子節，大街旁邊立滿了展覽班。木板上有好幾十張紙，紙上有好多密密麻麻的字，那些字一個比一個好看。瞧，那邊還有好多人在往木板上貼自己的作品。

看那邊有人在舉辦活動呢，他們的活動是：看誰寫的字既快又漂亮。當然這個過程會有人來搗亂，有人會碰一下寫字人的筆，有的'還會一下子把他的筆拔掉讓他寫不起來。

比賽開始了，場上到了白熱化階段。只見其他人寫的飛快，字寫得也不錯。只有小軍不緊不慢，一筆一畫的寫着，手裏的筆握的特別緊。不一會兒，干擾寫字的人來了，他們悄悄地走到寫字人的身後，用力把筆一拔，一支又一支的筆被拔了下來。寫字人撿起了自己的筆，又繼續寫起來。這時，小軍已經趕上了他們，小軍後面的人竟然怎麼拔都拔不掉他手上的筆。就這樣，其他小朋友的筆被碰一下字就寫歪了，要麼就是被一拔就寫不起來。到了最後，小軍贏了！

要是真的有這個節日，小孩子就會知道筆要握緊，字要寫的慢。

三年級節日作文 篇4

上個星期，我們班開展了綜合性學習活動，瞭解了許多中國的傳統文化。通過上網我知道了中國傳統文化有：諸子百家、琴棋書畫、傳統節日、中國戲劇……其中我最感興趣的傳統文化是傳統節日中的春節，並仔細地研究了很多有關春節的知識。

春節，是農曆正月初一，又叫陰曆節，俗稱“過年”。它起源於殷商時期年頭、年尾的祭神祭祖活動，是我國最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。

春節的來歷還有一個傳說。中國古時候有一種叫“年”的怪獸，天性兇猛，以吃人爲生。它住在深海海底，到了大年初一它就會上來吃人。我讀到這裏想：啊，它真壞！當時的人們真可憐！因爲年在大年初一會上來吃人，所以每年這個時候人們就會到山上去避難。有一年，一位老婆婆在避難的途中碰見了一位奄奄一息的乞討者。老婆婆施捨了乾糧給乞討者，救活了他。乞討者爲了感謝婆婆的救命之恩，決定幫助人們把年趕走。讀到這裏我想：乞討者說他能把年趕走，是不是有什麼厲害的法寶呢？夜裏，年來了。它看見村東頭的婆婆家門上有紅色的對聯、窗花，有些害怕，它怪叫一聲，低頭走進一間沒有貼對聯、窗花的屋子，突然看見屋內的.竈臺裏爆出火花，併發出“噼噼啪啪”的聲音。年一聽到這種聲音，立刻逃離了村莊，呆在深海海底再也不敢出來。哦，原來年害怕看見紅色的東西，聽見“噼噼啪啪”的聲音，難怪每年春節家家戶戶都會貼對聯、窗花，放鞭炮。

中國的傳統文化真是博大精深，值得我們好好去研究。

三年級節日作文 篇5

今天是教師節，祝天下所有老師節日快樂。我想特別感謝白老師對我的教導。

還記得白老師是從三年級開始教我們的。當時我們還愛打鬧，我在玩的時候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口，爲了讓我自己看看傷口，您把那個漂亮的帶鏡子的'飾品盒送給了我，我當時覺得挺高興的。但其實就是照一下嘴巴的傷口，不必要破費這麼一個精美的飾品盒，回家照照鏡子就好了。每當想起這件事，一股暖流便在我心中緩緩地撫過，而這濃濃的師愛便時時環繞着我的心。

當我登上我們班的博客圈子時，看到那優美的文章，我要感謝白老師。是她給了我們這麼一個平臺展示自己，還可以把文章永久的保存在裏面。有了這個平臺，我們可以相互交流、切磋、寫博、評博。這對我們提高作文水平有很大幫助。每當看到博文上的一朵朵小紅花，白老師那鼓勵的話語便會縈繞在我耳旁，而這濃濃的師愛也一直讓我堅持寫下去。

有一個美麗的故事，說的是我們都是一個個小天使，但因爲翅膀折斷了，落在了人間，那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識的人都是幫助我們修翅膀的人，他們是偉大的，無私的！

再次感謝那些教給我知識的人。教師節快樂！