【推薦】三年級上冊的作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級上冊的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級上冊的作文 篇1

音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神祕地拿出早已準備好的兩塊手帕並對我們說：“這裏有兩塊一模一樣的手帕，現在我要用火分別去燒它們，會怎麼樣呢？”同學們聽了老師的提問，都議論紛紛。有的說：“會燒着。”有的說：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見。

我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然後用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒着了，最後老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的`心裏滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什麼特別的，怎麼會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子裏的液體倒入水槽，然後把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯着水槽。生怕手帕燒着了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說：“誰來把水槽拿起來。”很多同學舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之後準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕裏面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地說：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終於鬆了一口氣。

通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發現奇妙的世界裏處處皆學問。

三年級上冊的作文 篇2

我家養了兩條金魚，一條白金魚，一條黑金魚。它們大大的眼睛，胖乎乎的身體我可喜歡這兩條金魚了。

一天爸爸叫我給魚缸裏的了兩條魚餵魚食，還真別說，餵魚還講究一些小竅門呢，喂多了不行，喂少了它們吃不飽。我剛剛一灑下魚食，那條白色金魚實在太貪吃了，馬上被它一搶而空。平日裏白金魚就是這麼欺負黑金魚的，不行，我今天得好好想個辦法了。不能再這樣了，不然黑魚會餓死的.。我動了動腦子，終於想到一個辦法了。首先我先灑一點點魚食到白金魚那邊，然後再灑一點給黑金魚，等白金魚吃完回過神來，黑金魚也吃完了。就這樣，它們各自都吃飽了，正悠哉悠哉地在魚缸裏游來游去呢。

三年級上冊的作文 篇3

它是個美麗的小花園；它，它是個花香的發源地；它，它就是我們學校的小花園。

校門的右側就是小花園，它一年四季的景象非常美麗。

春姑娘姍姍來到我們的小花園，小花園裏的一切都睜開了眼睛，花園裏的花可多了：紅得似火，黃的似金，白的如雪……。各種各樣，芬芳撲鼻。桃花笑紅了臉，柳樹梳着自己的長髮。這時，我想起《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

春姑娘走了，夏哥哥來了。它每次都不會忘記給我們帶禮物——熱。這是同學們都回去避暑我——涼亭。同學們在這裏看書，乘涼，聊天………在涼亭旁邊有幾塊綠色的“地毯”。在陽光的照射下閃閃發亮。

秋姑娘來了，送走了夏哥哥。銀杏樹閃亮登場，用自己的一把把小扇子吹走了夏天的`炎熱，喚來了秋天的涼爽。雖然已是秋天，但綠油油的小草也不甘示弱，和銀杏樹比了下去。在綠油油的小草的簇擁下，襯托除了銀杏的蒼老。虧樹的葉子輕飄飄地落下來，被風吹髮出了“沙，沙，沙”的聲音，好現在唱“葉子進行曲”。

秋姑娘下班了，迎來冬爺爺。冬爺爺把他的白鬍子一根一根地剪下來，撒到了人間，到處白雪皚皚。小花園裏的一切換上了他的棉衣，慢慢入睡了。雖然花園裏的一切都入睡了，但還洋溢着同學們的歡笑聲。

我愛我的學校，但更愛校園裏的那小花園。

三年級上冊的作文 篇4

昨天，我和媽媽去東門買了一隻小烏龜，我真高興，因爲我從來都沒有養過小烏龜。我拿來以前畫畫的水桶，把小烏龜放進裏面，它好像在打量着這個新家呢！

每一個早上和晚上，我都要去看它。它長着一個橢圓形的小腦袋，還長着四條短短的腿和一個大大的殼。有一天，我和媽媽去觀察小烏龜，發現小烏龜的殼上有汗水，我想了想；老師在課堂上說，小烏龜的'殼上有水，就是要下雨了。過了一會，天空烏雲滾滾，電閃雷鳴，接着下起了傾盆大雨，我怕得躲在媽媽的後面了，媽媽說我是個膽小鬼。

雨後，我打開窗戶，一陣清新空氣迎面撲來，我真喜歡小烏龜！

三年級上冊的作文 篇5

在炎熱的夏天裏，你一定熱得滿頭是汗。在寒冷的冬天裏，你一定躲在被窩裏不敢出來。我發明的能調節溫度的衣服能幫你解決難題。相知道它的作用嗎？讓我來告訴你吧！

這件能調節溫度的衣服，穿起來特別舒服，別看它外表和其它衣服一樣，但在衣服的領子上，有二個不怕水的按扭，一個是紅色的，一個是白色的。紅色的是用在冬天的，而白色的`是用在夏天的。只要你一按，裏面的溫度就能按照你想要的溫度來進行調節，這樣來不就方便多了嗎？有了能調節溫度的衣服，我們的生活就更輕鬆了。有一個顧客過來買，第一次試就覺得舒適又方便，她買了五六件，送給同事，同事覺得好，再送給她的同事……就這樣，我的生意做的像火一樣旺。我的心裏別提有多高興了。

三年級上冊的作文 篇6

敦煌的悠久歷史通過優美的畫像和逼真的雕像透露出濃厚的.文化氣息，讓人陶醉在其中。

敦煌著名的莫高窟有492窟，莫高窟與安西逾林窟，個個都是藝術精品。其中安西逾林窟25窟的南北天王圖應該算是壁畫中的瑰寶。南北天王張弓欲射，堅定的眼神，展現中華民族永不放棄的精神。北天王泰然自若，猶如高山上的松樹，南北天王威風八面，南別天王圖上仙女散花，地上花團錦簇。還有兩側的樂隊，其中有拍板的、美音的、吹笛的、吹笙的，還有跳舞的……人物身段優美大方。可見，古代人民的繪畫技術高深莫測。

在敦煌，不僅有壁畫，還有數以千記的佛像也很著名。如有形態各異的樂尊和尚、尼勒佛、東方微笑、小弟小阿雅、三世佛、金剛力士……他們曲線優美、嘴角微笑、手感滑潤，看起來神態大方、幽雅。讓人看了十分親切。

三年級上冊的作文 篇7

有一天早晨，丁丁揹着書包急急忙忙正要上學，媽媽把丁丁給叫住了，說：“聽天氣預報說今天要下雨，帶上傘。”媽媽說完就把傘塞進丁丁的手裏。丁丁接過傘，又向門口走去。剛走到門口，媽媽又拽住了丁丁， 嚴厲地叮囑說：“你已經丟了三把傘了，這回可不要忘記。”丁丁行了個隊禮，保證說：“媽媽大人，就算今天我把自己給丟了也要把傘給您帶回來。”

中午，媽媽正在燒飯，“叮叮叮……”門鈴響了，媽媽急匆匆去開門，這一個場景她大吃一驚，只見丁丁渾身溼透，衣服緊緊貼在身上，簡直像個落湯雞。媽媽又好氣又好笑地說：“傘呢！又丟了？”丁丁裝模作樣地說：“是的。”媽媽生氣地找雞毛撣子要揍人。丁丁看見媽媽真生氣了，滑稽地一邊唱一邊說：“媽媽媽媽別生氣，媽媽媽媽別生氣，請你聽我說，我把傘借噹噹了。因爲同學們都戴着傘回家了，只有噹噹沒戴傘，他爸爸和媽媽離婚了，他的爺爺生病了，每人來接她，我就把傘借給她了。”

媽媽聽了，頓時眉開眼笑了，豎起大拇指直誇丁丁是個助人爲樂的`好孩子！