小蝸牛三年級作文（通用41篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小蝸牛三年級作文，歡迎大家分享。

小蝸牛三年級作文 篇1

我觀察了一隻蝸牛。它長着圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。

蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當我把白菜葉給它的時候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細聽，還會聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”

它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然後自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時候，它才爬了15釐米。

這隻蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以爲有危險，就躲進殼裏往了。

小小的蝸牛讓我學到了很多知識。

小蝸牛三年級作文 篇2

我家養着五隻蝸牛。

蝸年剛買來時，它們的新家空間十分狹小，所以時不時的傳來蝸牛殼碰撞的聲音。普通的蝸牛隻有大拇指大小，而我家的蝸牛快趕上我的小拳頭了。蝸牛吃菜葉的時候，我喜歡靜靜站在旁邊：它的頭上長着兩對觸角，一對長，一對短。長觸角的頂端長着兩粒圓珠似的眼睛，它們總是向上的，像兩根筆直的天線。我用小木棍輕輕一碰，它的眼睛就會縮回去。它背部的硬殼是螺旋形的，輕輕一按，它爲了逃脫就會把身體拉得很長。

它吃菜時的時候，剛開始，一片菜葉上會產生一個小點，等過一會兒看，菜葉就被吃掉一半了。聽說它的嘴巴里有幾萬顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。

我愛我家的蝸牛。

小蝸牛三年級作文 篇3

今天下雨了，所以我就組織小夥伴們去抓蝸牛！

再抓蝸牛的過程中，我們發現了一隻像棒棒糖頭一樣的蝸牛。張靖想伸手去抓，我阻止了她，我心想：這個大蝸牛會不會有毒啊？我給張靖一張紙，她小心翼翼的用手把蝸牛抓下來。

我們把大蝸牛放到一塊石頭上，仔細觀察，並與小蝸牛作對比。發現有兩點不同：一、體型大，二、殼上有花紋！

我上去問了爸爸，爸爸說沒毒，我才放心！

小蝸牛三年級作文 篇4

今天語文課上陳老師讓我們去觀察一樣事物，我就觀察了一隻蝸牛。

蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長着一雙水汪汪的眼睛，背上揹着一個重重的。硬硬的殼，殼上有一個小小的口子，可它是幹嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。

蝸牛是用腹足爬行的，它爬過的地方會留下亮晶晶的東西。如果它有危險就會躲進硬硬的殼裏面，當它睡着的時候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進殼裏。

今天我真開心呀，因爲我對蝸牛有了新的發現。

小蝸牛三年級作文 篇5

上個星期三，我打乒乓球休息的時候，我發現一隻小蝸牛。我很興奮，我小心翼翼地把它放在手上，再把它裝在一個小塑料袋子裏拿回了家。

回家後，我找出了一隻透明的塑料盒，把它當作蝸牛的窩。我每天給它換新鮮的菜葉，它吃得很歡快，它長得也很快呢！一星期就長大了一圈。我還給實驗室起了個名字“嘟嘟”。國爲它真肥嘟嘟的，非常可愛。

我很喜歡它，它是我的朋友。再過幾天我要把它放回大自然。因爲我知道大自然纔是它真正的家。讓它在那邊自由自在在成長吧！

小蝸牛三年級作文 篇6

叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發現地上有隻蝸牛，正緩慢地爬行着，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。

教室裏，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有它的一對腹足，一動一動地扭着。

我正跟小蝸牛玩的開心時，一陣風吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎麼了，我着急了，它好像看見我着急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！

放學了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎麼回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們人類一樣一遇到危險也會保護自己，哎，我淘氣的小蝸牛！

小蝸牛三年級作文 篇7

有一次課間，我在乒乓球桌下，發現了一隻小蝸牛，要很認真才能看見它。

見它正想爬樹，因爲這天場地很滑，樹幹上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點，又滑下來，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。

看到這裏，我覺得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅持不懈的精神。

記得一年級的時候，我寫字寫得一點也不好看，橫像一條條毛毛蟲，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見了就皺起眉頭，之後帶我去學寫字，到了寫字那裏，牆壁上有漂漂亮亮的字，讓人看也看不過來，還有身邊姐姐拿着毛筆很熟練地寫出了一首好詩。我在旁邊呆呆地看着，直到寫字老師叫了一聲，我纔回過神來。

老師拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起寫，然後老師讓我自己再寫一行。我聚精會神地寫着：我就像一隻堅持不懈的小蝸牛，經過一次又一次地練習，我寫得字越來越好看了。

經過這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學習。

小蝸牛三年級作文 篇8

小時候，我有很多動物夥伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因爲它們都是我親手抓來的。

小蝸牛很可愛，它們每天都揹着一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分佈着深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長着一對觸角，觸角上長着一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鑽進硬殼裏。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護着小蝸牛。

小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿着葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝幹，翻過了小土堆，像一個個勇敢的士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望着遠方，不斷地打轉兒，似乎是在尋找吃的東西。

小蝸牛是我的好朋友，我想一直養着它們，陪伴着它們，和它們一起長大。

小蝸牛三年級作文 篇9

今天天氣突然變得特別冷，涼風嗖嗖的，凍得我直打哆嗦。下午在上課的時候我都心神不寧的，一直在記掛我的小蝸牛，它會不會凍着呀！

一回到家，我就立馬衝到陽臺上。只見它一動不動地縮在黑灰相間的殼裏，頭也不探出來。我輕輕地敲了一下它的背，絲毫沒有反應。我急壞了，輕輕地捧起它，放在手心裏。只見它白呼呼的身子在殼裏微微一動。哇！它沒死呀！我高興極了。馬上跑進廚房拿來了它的食物――新鮮的菜葉，放在它的身下。它似乎聞到了香味，不一會兒，探出了腦袋，慢慢地往菜葉方向爬過來，好一會兒它才爬到美食上，開始吃“飯”。吃了一會，我便想跟它玩一會了。我偷偷地抽掉了菜葉，這小傢伙顯然嚇了一跳，立馬縮回身子，躲進了“房間”菜葉上留下了一個個小小的洞，還有一層粘糊糊的溼噠噠的透明的液體。看它的膽小樣，我忍不住又把菜葉放在它身邊。等啊等，等了好一會兒，這小傢伙估計看看沒有“敵情”了，又慢悠悠地爬出來繼續享受美食。

我的小蝸牛好貪吃呀！雖然它長得並不好看，黑乎乎的，身體也總是溼嗒嗒的，天天傻傻地揹着一座房子，走路慢吞吞的。但我還是很喜歡它，它很可愛，我喜歡它那麼愛自己的家，喜歡它堅持不懈的精神。

小蝸牛三年級作文 篇10

放學回家，吃過晚飯後，我剛把飯碗放進水池裏。忽然，我發現一顆“小石子”慢悠悠地爬上水池的邊沿。我仔細一看，啊，原來是一隻蝸牛來我家作客了。我欣喜若狂，小蝸牛主動來我家作客，我又有了新夥伴啦，太棒了！

我馬上想到，不能讓它呆在水池裏，太孤單，也太危險了。“大水”會把它沖走的，媽媽洗碗也可能會傷到它，還有爸爸的熱茶。想到這，我趕緊在家裏四處尋找，可是，家裏沒有適合它的“窩”，我擔心得不得了。媽媽看我像熱鍋上的螞蟻一樣，在家裏團團轉。

對了，我得給它取個名字啊。隔壁家的狗也有名字呢，我想了半天，決定叫它：小蝸。這個名字既親切又表明了自己的身份，我想它會喜歡的。不一會兒，小蝸又有了一個綽號，那是爸爸給它取的：縮頭縮腦。哈哈，這是它的小名。咦，蝸牛的殼上怎麼又許多圈啊？難道，蝸牛殼上的圈就是它的歲數嗎？我一邊數，一邊驚歎。

我決定把問題帶到學校裏去，請教我們的科學老師。想着，想着，我就進入了夢香......

小蝸牛三年級作文 篇11

一天，風和日麗，一隻蝸牛閒着沒事，四處轉悠。

一路上，見人就說自己很了不起。走着走着，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎麼連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”

“你這麼小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。

蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎麼會沒看見啊！”

小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字裏有個‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那麼神氣！”

“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯着。

小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字裏有牛字而已，可是蝸牛並不認同，還是硬說自己就是牛。

小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認爲自己就是牛家族的一員。

小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬於牛類，軟綿綿的，還揹着一個重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”

“我們也有觸角啊！”蝸牛說。

就這樣，他們三個人吵了起來……

草原裏的其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認識自己，勇敢的面對自己的短處。

小蝸牛三年級作文 篇12

“唉，又是一個下雨天，真是無聊。”我坐在屋檐下看着溼漉漉的地面自言自語道。突然，有一個小生物出現在我的視線裏，它長着一對小觸角，揹着自己的“小房子”，蠕動着身子慢慢地爬行着。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來，然後蹲下去認真的觀察起來。

小蝸牛的整個身體是透明色的，頭頂的皮膚上有兩道黑色的細線，頭頂上豎起一對細小的觸角，在它頭頸的下面還揹着一個殼。它的殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！

看着面前這個可愛的小動物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺的收起自己的觸角，然後快速地把整個頭都縮到自己的“小房子”裏，幾分鐘過後，它又慢慢地伸出自己的觸角探索着，最後再露出自己的小腦袋。科學課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動物呀！

小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然後加快了自己爬行的速度，好像發現了美食，特別興奮，接着便順着菜葉邊緣大口大口的吃起來，吃的津津有味。

小蝸牛真是可愛又有趣！

小蝸牛三年級作文 篇13

小蝸牛，它的背上有一個大大的殼，那可是它的家哦。軟軟的身體，頭上還有兩隻長長的觸角，嘴巴里還有一排鋒利的齒舌。據說蝸牛可是昆蟲界牙齒最多的昆蟲呢！

記得有一次，我餵它吃一小片胡蘿蔔，但它居然把它當成空氣看都不看一眼。於是我又把青菜放在它的旁邊。過了一會兒，它的身體開始慢慢地挪動着，一直爬到那青菜旁。左右看了看便開始狼吞虎嚥地吃起了那片青菜。才一會兒功夫就把那一小片青菜吃完了。只見它擡起頭用祈求的目光看着我，好似在說：“主人，再給我一片青菜吧！”看着它那萌萌的表情，我的心被軟化了，於是又拿了一片青菜放入飼養盒裏，小蝸牛又開開心心的繼續享受它的美食大餐。

剛剛介紹了蝸牛是用腹足來爬行的，這次我就來告訴你們蝸牛的爬行速度是快還是慢吧！有一次我把蝸牛帶出來，走了兩裏多的路到了一個草坪上。把蝸牛放在草地上，把飼養盒打開，讓蝸牛呼吸新的空氣。自己在草坪附近玩了大概10幾分鐘，回來後發現蝸牛不見了，我把草坪周圍都找過了一遍，但一無所獲。然後進入草坪中間找了大約10分鐘終於找到了我那調皮、可愛的蝸牛。

你們說小蝸牛是不是很可愛呀？

小蝸牛三年級作文 篇14

一場大雨過後，空氣清新了許多，花草樹木被沖洗的一塵不染。雨後的地面也特別的潮溼。

下午做完作業，我閒着沒事，自己在院子裏玩，玩着玩着，無意中在我家院牆上發現了許多小蝸牛。它們引起了我的注意，一隻只小蝸牛慢吞吞的往上爬，它們雖然爬得很慢，可是一刻也沒停歇，好像着急要趕去某個地方。出於好奇，我走向跟前，仔細地觀察它們。

小小的蝸牛，露着它的小腦袋，還有它的一對小觸角，馱着它那重重的殼，慢慢地往前爬，它所爬過的地方還會留下一串印跡，這令我覺得挺好玩的。

我調皮的用手碰了一下它的觸角，沒想到它很靈敏的把頭縮進殼裏，一動不動，就躲在殼裏，好久沒動，我心裏暗暗地想：“嘿！這小傢伙，膽子還挺小，不過倒是挺聰明，還知道保護自己呢”！

小蝸牛真是一個可愛的小動物，我很喜歡它。雖然它長得很小巧，可是它卻有吃苦耐勞的精神。它爲了達到自己的目標，不顧千辛萬苦，不怕艱難險阻，堅持不懈。我們也要學習小蝸牛的勇氣和毅力，爲了自己的理想勤奮努力，不達目的不罷休。

小蝸牛三年級作文 篇15

星期六下午，我和爸爸一起來到樓頂的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我發現了一隻正在津津有味地吃着菜葉的小蝸牛。

小蝸牛的出現讓我興高采烈，把挖蕃薯的事拋到九霄雲外去了。我蹲下身來，仔細觀察小蝸牛，首先入我眼簾的是兩根觸角，它像兩根天線，軟軟的身體後面馱着像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子"。要是碰到危險或是累了，它就會把軟軟的身體縮進“小房子裏"，以便來保護自己。

我把小蝸牛放在水泥地上，不一會兒功夫，小蝸牛爬了很長一段距離，爬行過的地方都留下了一條水跡，聽爸爸說，蝸牛軟軟的腹部上方有一些小點，那是蝸牛的腳，腹足內有腺體，爬行時會放出黏液，它可以減少蝸牛的身體與地面產生的摩擦，黏液的彈力給予蝸牛前進的動力，黏液中還有一些特殊的化學物質，能夠用與蝸牛之間的交流。

雖然蝸牛揹着一個大包袱，但是它朝着一個目標慢慢蠕動，蝸牛這麼小的動物都知道堅持不懈。在蝸牛面前我真有點兒自慚形穢，我也要向蝸牛學習，從現在開始，一定要努力堅持，不放棄，做一個持之以恆的人！

小蝸牛三年級作文 篇16

“哇，雨過天晴啦！”我推開花園的門，舒服地伸了個懶腰。突然，我定睛一看，發現了一隻小蝸牛。

這隻蝸牛揹着黃褐的殼，在牆壁上慢慢地蠕動着。我輕輕地把它放到小盒子裏，還給它取名小蝸。小蝸有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對長，一對短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛。

看着小蝸一張一合的嘴巴，我猜想它一定是餓了，拿來一些蔬菜餵給小蝸。小蝸吃菜葉時，兩個小觸角動來動去，像是在跳舞一樣，特別有趣。小嘴巴也賣力地咀嚼着，不一會兒，菜葉上就被咬出了一個大窟窿。正當我把小蝸拿起來，想近距離觀察時，它就閃電般地鑽回自己的房子裏。

媽媽看見了，告訴我蝸牛喜歡潮溼陰暗的環境，小盒子不是它的家。雖然我內心有些沮喪，但是還是把小蝸放回屬於它的天地。

牆上的小蝸，慢慢地伸出了它的小腦袋，我看得入迷，小蝸也漸漸地消失在了草叢裏。

有一首我喜歡的歌曲《蝸牛》：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬於我的天，任風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天”

蝸牛一寸一寸地爬出了屬於自己的天地。我也將一步一個腳印走出屬於自己的天堂。

小蝸牛三年級作文 篇17

我家有一隻蝸牛，而且是一隻褐玉瑪瑙蝸牛。說起這蝸牛可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我給你說說它的來歷吧。

有一次，下過雨後，我出門去捉蝸牛。結果所有的地方都找遍了，就是找不到一隻蝸牛。最後，我只好回到學校的花園去找。我把泥土翻過來翻過去，也沒找到一隻蝸牛。後來一看，嗯？花壇下那黑乎乎的一小團是什麼？再定睛一看，原來是隻蝸牛。哈哈，終於捉到一隻蝸牛了，我高高興興地把它帶回了家。

自從把蝸牛帶回家後，我就天天觀察它如何吃食物。蝸牛吃東西挺有趣的。它的口像割草機一樣，緊貼着菜葉，咔嚓咔嚓不一會兒就把一片葉子給啃完了。雖然它爬行速度慢，但吃東西倒挺快的。飽餐後，蝸牛會縮進殼裏睡個大懶覺。這傢伙，可真夠懶的！

我還想觀察蝸牛是如何爬行的，但最終還是沒有觀察成功，因爲蝸牛爬行時用的是腹部，速度又極慢，幾乎感覺不到它在移動。

有幾次，我試着用手觸碰它的觸角，結果剛一碰到，它就立即收回觸角，看上去似乎根本就沒有長觸角似的。

這就是我那可愛的小蝸牛，我真喜歡它。

小蝸牛三年級作文 篇18

大雨剛停了不久，我就在我們家房後發現了很多小蝸牛。它們慢慢的在牆上往房頂爬，一點一點的半天也不動。小蝸牛真醜啊，背上一個重重的殼，他們爬的慢極了。我跑着問媽媽，媽媽媽媽，爲什麼小蝸牛不把殼扔掉，揹着那麼重的殼？殼子太重了壓的他們爬的慢極了。媽媽說，小蝸牛背的是自己的房子呀，如果它們把殼扔掉了那它們晚上住哪裏呀！而且小蝸牛的身體非常的軟，它們揹着殼子也是在保護自己呀，那樣其他的東西就不會傷害到它們的身體了。媽媽媽媽，我知道了。我笑着跑開了。

爸爸下班回來了。我飛快的跑到爸爸身邊高興的問爸爸，爸爸爸爸，你知道爲什麼小蝸牛揹着重重的殼嗎？爸爸笑着說，爸爸不知道，你知道嗎？我把小臉一昂，鼻子一聳非常驕傲的說，我可知道哦。爸爸說，那你能告訴爸爸嗎？小蝸牛爲什麼揹着重重的殼呢？我高興的說，那是因爲它們買不起房子，只能自己揹着房子，它們的殼就是它們的房子。而且它們揹着房子就能擋住身體，就不會被其它的東西劃傷了。爸爸笑着說，哦，原來是這樣呀。小寶，你真聰明。

說完爸爸媽媽都笑了。

小蝸牛三年級作文 篇19

我在地上撿到一塊灰色的小石頭，我帶回家，放到桌子上，我剛轉過頭去，發現“小石頭＂動了。我嚇了一跳，連忙跑道媽媽的身邊，媽媽讓我去看一看，我跑過去仔細一看，原來這是一隻小蝸牛。

我怕它凍着，就把它放到太陽照着的地方曬太陽。我把我最愛吃的香腸給它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己還捨不得吃呢。我查看《百科全書 》，才知道小蝸牛喜歡在潮溼的地方生活，喜歡吃嫩樹葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃東西也可以存活。我跑過去把它放在潮溼的地方，它長着一個小腦瓜，上面有一長一短的觸角。在一對長觸角上長着一雙小眼睛，真像兩根天線。它有一個殼殼，殼殼有精緻的螺紋，螺紋有順時針的，有逆時針的。過了幾天，小蝸牛突然不見了。這小傢伙真沒良心。我哪兒都找了一遍也沒找到。我垂頭喪氣地離開了。過了幾天，它又回來了，還帶來了幾個小寶寶。我這才知道它去當媽媽了。我奇怪，它怎麼能找到家呢？我去問媽媽，媽媽告訴我，蝸牛不管走多遠，都能憑藉身體排出黏液的氣味返回來。啊，小蝸牛你的本事可真大呀！

小蝸牛三年級作文 篇20

“蝸牛蝸牛爬爬爬，一早出門去看花；蝸牛蝸牛走走走，傍晚還在家門口。”在人們心中，烏龜和蝸牛是爬得慢，膽子小的懦夫，可我家的蝸牛卻是一羣“急性子”。

一次，我去觀察蝸牛，見到幾隻蝸牛正縮進殼裏休眠，便想搞個惡作劇，炒黃豆似的把盒子顛簸一番。幾隻蝸牛被“炒”醒裏，探出一根觸角碰個究竟，見我並無惡意，就大大方方地把整個身體全伸出來，伸縮着腹足一拱一拱地爬着，趁我沒留意之時，已爬到裏塑料盒的頂端，一邊企圖用殼頂開蓋子，好像想逃出這個“地獄”。

我的蝸牛是大吃貨，別看它們個頭小，一天要吃兩片娃娃菜呢！剛開始，我以爲蝸牛們會很害怕娃娃菜，可它們竟馬上爬到菜葉上，毫不客氣地啃起葉子來。還有一個叫“膽兒大”的蝸牛，它表現得特誇張，它先使勁晃觸角，又撅着嘴巴啃葉子，還不時擡頭、低頭，努力顯出“高牛一等。”

我家的蝸牛，還有一個壞習慣，就是愛在塑料盒的邊沿爬到一半，便睡着了。最有趣的是，蝸牛仍然粘在邊沿上，得讓我把它摘下來。

在蝸牛的觀察中，我發現了蝸牛不同尋常的一面。

小蝸牛三年級作文 篇21

相信許多人都見過蝸牛，它可是動物王國裏慢得出奇的一名“罪犯”。幸運的是有樹獺在，它纔沒有排到最後一名，但是在它身上的種種罪名，已經讓它成了聞名於世的害蟲。

爲什麼說它是害蟲呢，因爲它會讓農作物減產、死去。爲什麼農作物會減產、死去呢，因爲它會啃咬農作物的葉子，就這樣，一晝晝，一夜夜，農作物的葉子慢慢消失，農民伯伯就顆粒無收了。

蝸牛有一個特性——能分泌一種黏液，這種黏液可以讓蝸牛粘在牆上爬。這種黏液還有一種作用——造大門，蝸牛雖然有一個小小的房子，但它縮起來的時候，殼上就出現了一個小小的空洞，它的天地——螢火蟲就是從這個小小的空洞裏把它殺死的。於是，聰明的蝸牛巧妙地利用這種黏液做了一層膜，讓天敵不能直接襲擊它，大大地提高了蝸牛的存活率。現在，你知道爲什麼蝸牛走過的地方都有一條白線了吧。這正是黏液的痕跡呀！

蝸牛偷吃農民伯伯辛勤勞動換來的成果，是不折不扣的害蟲，讓我們一起來消滅蝸牛吧！

小蝸牛三年級作文 篇22

下過雨之後，外面的路上溼漉漉的，樹葉上有着一些晶瑩剔透的水滴，下過雨以後見到最多的那就是蝸牛了，牆角處，樹枝上，還有泥土中，到處都能看到它們的身影。

下過雨以後我最喜歡捉蝸牛玩耍，蝸牛非常的有特點，小小的身子揹着一個比身體大2~3倍的大殼子，慢慢的移動着。每當你觸碰到蝸牛的兩隻觸角的時候，那兩隻觸角非常靈活的伸縮回去，就像是“探測器”一樣，遇到危險的時候，他們就會緊急向身體發出指令。

別看這樣一隻小小的蝸牛，我從他身上卻學到了許多人生的哲理。我們每一個人生活不都是像這隻蝸牛一樣嗎？每個人身上都揹負着許多的壓力，這些壓力來自生活，社會，學業等等，但是我們每個人都需要負重前行，小蝸牛比我們人類要渺小的許多，但是小蝸牛卻能如此的生活，難道這不是我們人類應該向小蝸牛學習的一種精神嗎？

每當我遇到困難的時候，感到壓力非常大的時候就會想起小蝸牛，就連我的書桌上也刻上了一隻蝸牛的樣子，每當自己有困難難以度過的時候就會看一看桌子上的蝸牛圖像，就會給我很大的動力，以及精神上的支持。

小蝸牛，你真棒，我會向你學習！我們都會加油！

小蝸牛三年級作文 篇23

今天是個好天氣，我決定把家裏的窗戶擦一擦。我剛站到窗外，舉起抹布準備擦的時候，卻發現玻璃上粘着一隻小小的蝸牛，它非常可愛，我用手撥一下，希望他能走開，好讓我繼續擦玻璃。可他卻紋絲不動，我只好湊上去看個究竟，這隻蝸牛個子不大，從他背上的“小房子”就可以推斷出來，而且“小房子”很髒，可見這隻小蝸牛風餐露宿過得十分艱辛。這個小蝸牛還真是害羞，我看了他那麼久，他還是不肯把頭探出來。讓我瞧個究竟，我決定不打擾他了，繞過它繼續擦我的玻璃。

又過了好半天，小蝸牛大概覺得危險過去了，便悄悄地伸出了他的腦袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看來蝸牛的眼神可真不算好，因爲我目不轉睛的看了它那麼久，但它卻怎麼也沒有看見我。

小蝸牛慢慢地把身體展開，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起來，爬呀爬，看它吃力的樣子，我真想幫它一把，可我的手剛一碰到它，它就立刻縮回到它的小房子裏去了。這回動作倒挺速度的，可能是因爲他很害羞吧。

唉，我還是繼續擦我的玻璃吧。

小蝸牛三年級作文 篇24

今天，我在學校的草叢裏捉了一隻蝸牛，我又興奮又好奇，把這隻活生生的小蝸牛帶回了家。

小蝸牛真可愛，它的頭上長着四根觸角，兩長兩短，長觸角的頂端有一個黑點兒，這就是它的眼睛，短的觸角是它的鼻子，用來聞東西的，最引人注目的就是它的背了，整天馱着小房子爬來爬去，只要碰它一下，它就立刻縮進自己的小房子，真逗人！

它是大力士。我看着它整天馱着這個小房子想：它力氣這麼大，那我就把這一支鉛筆放在它的背上，看是否還爬得動？我說幹就幹，趕緊把手上的那隻鉛筆放在它背上，剛開始它還原地不動，我以爲它已經背不動了，就在這時，奇蹟出現了，它竟然悄悄地弓起背，揹着那個龐然大物，毫不費力地爬了起來，那小傢伙的嘴巴一張一合，還聽見沙沙的響聲，好像一二一的喊着口號，它不停地爬來爬去，爬得可歡呢！它那雙小眼睛注視着我，看它的眼神，是一副得意洋洋的樣子，我也心花怒放，喜上眉梢。

小蝸牛別有它的獨特之處，啊，我喜歡小蝸牛！

小蝸牛三年級作文 篇25

今天，我家來了一位客人——小蝸牛。

小蝸牛它雖然年紀很小，但個頭卻十分大，所以我給它取名叫胖胖。胖胖身上揹着一個大大的棕黑色的殼，這好像是它的書包，上面那一圈圈螺紋就好像是書包上的圖案。

我在胖胖的前面放了一片巨大的生菜葉。一吃完飯，就過去看胖胖是怎樣吃生菜葉的。我看見它整個兒身子撲到菜葉上，然後一點一點地向前蠕動着，所過之處，菜葉都被啃掉了。不一會兒，整片菜葉都沒了，本來那麼大一片菜葉，我以爲夠胖胖吃一天的，卻沒想到短短的十分鐘，它就把菜葉吃光了，看來我取胖胖這個名字是沒錯的。我上網查了下，蝸牛吃東西時並不用牙齒，而是用嘴裏的那條齒舌去咀嚼。

一天，我去外婆家，在坐公交時，胖胖伸長了它的小腦袋，好奇地打量着這個世界，路上的一切東西對胖胖來說都十分新奇，到了外婆家，我趕緊拿出菜葉給胖胖吃，但過了一個上午，那片菜葉還完好無損的。我想：這蝸牛是太想要成仙了，所以要從現在開始修煉。一直到第二天，它終於忍不住又恢復了吃貨的本性，開始狼吞虎嚥起來。

哈哈，這就是我的蝸牛——胖胖。

小蝸牛三年級作文 篇26

有一隻小蝸牛，名叫“慢慢”，它總是埋怨自己慢，總是輸在別人後面，總是被別人嘲笑是“慢拖子”，它總是爲自己走不快而感到自卑。

它也曾經幻想着自己能像小鳥一樣飛得高，像兔子一樣跑得快，像袋鼠一樣跳得遠。一天，它垂頭喪氣地在森林裏走着，走着，走着……突然，它發現了一個閃閃發光的東西，射得它眼睛都睜不開。它慢慢地爬過去一看，原來是一隻手錶，手錶上嵌着五顆又大又漂亮的寶石。它環顧了一下四周，空無一人，也不知道是誰丟下的，心想：“自己帶上試試吧！”它坐在大樹下休息時，也不忘叨唸着自己能飛、能跳、能跑的願望。這時，它的手錶發出了一道強烈的白光，差點亮瞎它的雙眼。隨後，一件不可思議的事情發生了：它居然長出了一對翅膀，小短腿變成了大長腿，全身鬆弛的肌肉變得堅硬有力了……小蝸牛捏了捏臉蛋：“是真的.耶！”它快活地叫起來，拍了拍翅膀，驕傲地飛向了藍天……

從此，再也沒人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飛毛腿”……

小蝸牛三年級作文 篇27

“讓我看看！”“讓我看看！”“讓我看看！”最近，我們班裏可熱鬧了，來了一位小明星，你們猜猜它是誰？哈哈，它就是我們的小蝸牛。

我的小蝸牛小巧玲瓏，它揹着一個漂亮的“大房子”。因爲“房子”很大，所以它走起路來總是慢吞吞的。只要有危險，它就會躲進殼裏。它的頭上有兩對觸角，其中長觸角的頂端有兩顆“黑珍珠”，那就是它的眼睛。蝸牛的口很小，裏面有一條齒舌，有25600顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。蝸牛是用小氣孔呼吸的。

有一次，我和媽媽在比賽誰的蝸牛跑的快。我們把蝸牛放在了起跑點上，開始比賽了。我不停得叫着“快點跑！快點跑！”小蝸牛似乎沒聽到一樣，慢悠悠地爬，好像在逛街。可我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我好想把蝸牛直接放在終點上，但這是作弊，我不能這麼做。我不停地給小蝸牛加油鼓勁，我的小蝸牛也不甘示弱，加快了腳步，一步一步向前爬，慢慢地追上了媽媽的蝸牛，贏得了比賽。

可愛的小蝸牛，雖然爬得慢，但它給我帶來了無盡的快樂。

小蝸牛三年級作文 篇28

我先給你們猜個謎語：說它是牛不耕田，說它不是牛又叫牛。說它力氣大，梨又拉不動，說它力氣小，卻能揹着房子跑。

謎底——蝸牛

小蝸牛小巧玲瓏的，樣子可愛得讓我啞口無言。如此可愛的小蝸牛一下變成了我們班的“吉祥物”，人人都有，人人都愛。小蝸牛們長着兩對“好玩”的觸角，親親一碰，慢慢的縮了回去，又慢慢的“長”了出來。它還有一個針眼兒那麼小的嘴巴，讓人大吃一驚的是：它的舌頭上有25000顆牙齒，被稱爲“齒舌”，它是世界上牙齒最多的動物！小蝸牛的“力氣”大的驚人，它能揹着自己的“房子”到處亂爬，還可以揹着“房子”“走鋼絲”呢！真是個“雜技演員”。

我給我養的小蝸牛喂菜葉，我在一片菜葉上撕了一小塊菜葉，然後把剩下的一大塊菜葉放下邊上，我把兩隻小蝸牛放在小菜葉上，萬萬沒想到，大一點的蝸牛從小菜葉上爬了下來，向大菜葉“進攻”，好像在說：“我比你個頭大，我應該得到更好的待遇”。

可愛的小蝸牛，雖然爬得慢，但它給我帶來了無盡的樂趣。

大自然裏有很多的奧妙，只要我們仔細觀察它們，就一定能發現。讓我們一起來學科學愛科學吧！

小蝸牛三年級作文 篇29

“讓我看看！”“讓我看看！”“哎呀！我看不到！”你知道這是誰引起的嗎？哦！原來我們班來了一名可愛的小明星——蝸牛！

小蝸牛的名字叫小可愛，它長得小巧玲瓏，淡黃色的殼是它的家，它爬到哪兒，“家”就背到哪兒，小小的頭上有兩對觸角，長觸角的頂端有眼睛，它的眼睛像一對天線，短觸角是食物探測器，中間有一個小孔，那就是它的嘴巴。你看，它多麼可愛呀！

有一次，我和我的好朋友可兒的蝸牛舉行了一場“友誼賽”——“小蝸牛跑步”。我們把蝸牛放在起點，之後，我們跑進了“觀衆席”。裁判一聲令下，我們立刻爲自己的隊員加油。可兒的蝸牛好像知道是比賽，拼命向前衝，而我的蝸牛卻在“逛街”，我恨不得把蝸牛拿到終點，可是，如果那樣又是犯規。正當我着急的時候，它似乎看出了我的心思，拼命往前衝。可兒的蝸牛正“得意”呢，一看，局面不妙，立刻也往前衝，兩隻蝸牛你追我趕。最後，我的蝸牛全力衝刺，終於勝利了！

蝸牛雖然沒有兔子可愛，但它給我帶來了無限樂趣！

小蝸牛三年級作文 篇30

前幾天，我們班來了一個“小可愛”，它是誰？它就是給我帶來無限快樂的小蝸牛。

我們先來看看它是什麼樣子的吧？你看，它小巧玲瓏的身體上裝有這麼多個“零件”。比如：它的頭部有兩對天線一樣的觸角，還有一張小小的嘴。大家別看它的嘴只有針尖那麼小，但是它的牙齒卻比大白鯊的還要多。再看看它背上的殼，這就是它的防身“護盾”。不信你瞧，只要拿一枝鉛筆溫柔地戳它一下。眨眼間，呈現在你面前的是一個孤零零的蝸牛殼。這是不是很奇妙？

接下來，我要給大家說說發生在我家的“蝸牛大戰”。有一天，我放學回家，剛想喂蝸牛時，發現我家的兩隻蝸牛爲了爭奪向上爬的有利位置打起了架。首先，瘦蝸牛用了一招“先發制人”；緊接着胖蝸牛不甘示弱，用了一招“泰山壓頂”，這下可把我的瘦蝸牛壓得不敢出頭了。這時，我的胖蝸牛騎在瘦蝸牛的殼上，用它的小眼睛看着我，似乎在說：“主人，我勝利了！”

我家的蝸牛雖然爬得慢，但是它們卻始終在向上爬行，就好像我們小朋友每天也在“天天向上”地努力着！

小蝸牛三年級作文 篇31

我在科學課上了解到小蝸牛。老師讓我們養蝸牛，觀察蝸牛的特性。我讓爺爺幫我抓一隻蝸牛。

蝸牛看起來很可愛。它承載着一個精緻的“小房子”。房子是淺棕色的，帶有不規則的深棕色圖案。它有兩對觸角。一對長在頭骨上，又細又長。當它覺得安全的時候，就會像天線一樣從腦袋裏伸出來。另一對長在嘴上方，又短又小。不仔細觀察就找不到。用手觸摸它的觸鬚，它全部縮回到體內。

爲了仔細觀察，我把它放在一個透明的瓶子裏。瓶子有一個黑色的蓋子，上面有幾個通風孔，供這個小傢伙呼吸。我每天給它喂新鮮的樹葉和果皮。書上說蝸牛是用牙齒吃東西的，但是我看不到它的牙齒，只看到它在葉子上慢慢爬，在它呆久了的地方留下了小洞。那天，我把蝸牛放在一張白紙上。過了一會兒，白紙上出現了幾個小洞。蝸牛連紙都吃！

你見過蝸牛“爬樓梯”嗎？當蝸牛從高處爬下來時，他首先盡力把身體伸向殼。四條觸手東張西望，短觸手觸地，嘴裏的吸盤立刻接住地面，然後肚子收縮，外殼從高處向下移動，最後尾巴向下移動。一種透明的粘液掛在高處和低處之間，這樣蝸牛就完成了它的“冒險”。

蝸牛大部分時間都喜歡待在瓶子的蓋子裏，可能是因爲蓋子比較黑，沒有陽光。

小蝸牛三年級作文 篇32

科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學去菜地抓了幾隻蝸牛，養在陽臺的水池邊。只要有時間，我就會觀察蝸牛。

蝸牛背上揹着一個像房子一樣的硬殼，頭可以隨時縮進殼裏，很吸引人。它頭上有兩對觸角，一對高高翹起，頂部有兩個小凸起，就是它的眼睛。經過仔細觀察，我發現它先伸出觸鬚，然後睜開眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對觸角，像肉須，可能是探測地形的工具。

蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時用細小的牙齒咀嚼。我拿着放大鏡仔細觀察，發現它們的牙齒很多，大概幾百顆！

蝸牛移動很慢，它沒有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時候，從尾巴開始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長，觸角在抖，像個老人，很有意思。

蝸牛休息時也很有趣。當你把頭縮進殼裏，你就可以高枕無憂了。我給它倒水，它就伸出頭來動。

小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會繼續觀察他們的一舉一動，期待更多的新發現。

小蝸牛三年級作文 篇33

一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應該去看看。”

於是，小蝸牛帶着水和蛋糕上路了。因爲他以前從來沒有出過家門，這次小蝸牛看到的一切都叫怪物。

走了很長一段路後，小蝸牛覺得有點累，所以他環顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”

小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑着對小蝸牛說：“你爬得這麼慢，你什麼時候能到？”

小蝸牛不聽他們的嘲笑，繼續趕路，一座又一座的爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持住！”

但是小蝸牛不會走路。

森林裏所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”

於是，小蝸牛的力氣又回來了。經過小蝸牛的努力，她終於來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！

這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒。看，小蝸牛堅持下來了。堅持把他帶到了外婆家，也樹立了他勇敢的形象！

小蝸牛三年級作文 篇34

我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。

徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑着。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅着嘴，眼睛無辜地用嘴脣眨巴着，好像在說我在：什麼都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白麪饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。

此外，還有對他的另一個評價，《小蝸牛》。爲什麼會有這樣的外號？請參見以下內容：

有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，並對有關方微笑。那眼神，彷彿他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什麼時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然後，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放鬆。即使是報分，他也面無表情，彷彿天要塌了。

當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！

小蝸牛三年級作文 篇35

星期天，我在花園裏捉了三隻小蝸牛，它們揹着漂亮的螺旋形小房子，真是可愛極了!

我把它們放在桌子上，可是蝸牛們怎麼也不肯伸出頭來，1分鐘，2分鐘……蝸牛們還是沒有動靜，我很着急。突然，我想起科學老師的話，只要把蝸牛放進水裏，蝸牛就會探出頭來。我趕緊端來一碗水，小心翼翼地把小蝸牛們放了進去。果然，蝸牛們都哧溜一下把頭伸了出來，拼命往外爬。這時，我又來了興致。我把它們放在地上排成一排，用筆在遠處畫了一條紅線，只聽一聲 “開始”，小蝸牛們都你追我趕，激烈的爬行比賽開始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名終於出現了。按我實現定好的比賽規則，贏的可以吃一些紙。我把冠軍放到一張紙上，而其它的兩隻則要接受處罰，就把它們作爲我的觀察對象吧!

我把它們放在放大鏡下，咦，蝸牛頭上竟然有兩對長短不一的觸角，長觸角的頂端還有黑點。我很好奇，這是什麼回事呢?電腦給了我答案，原來蝸牛長觸角上的黑點就是它的眼睛，就像人們夜行時的手電筒。蝸牛的觸角用處很多，不但可以用來觸摸感知，還可以當鼻子聞東西。

一轉頭，吃了白紙的那隻蝸牛竟然拉出了白色的糞便!哎呀，蝸牛真是一種奇怪的生物啊!

小蝸牛三年級作文 篇36

我抓了幾隻蝸牛，把它們養在一格有氣孔的透明的小瓶子裏。

我觀察到，它們是由兩部分組成的。一個硬硬的殼，和一個軟軟的身子。灰黑的硬殼好像是它們的房子，是它們的保護傘。灰白的軟軟的身子背上有兩三條灰褐色的條紋或斑點。一對長長的觸角下面還藏有一對短短的小觸角。它們有時候躲在殼裏，很長時間一動不動。它們爬行的時候，就會把身子從殼裏露出來，拉着背上的房子移動。在它們爬過的地方有一條粘粘的足跡。

我每天拿菜葉給它們吃，它們最喜歡吃萵苣的葉子，別看它們個兒小，可它們還真會吃，它們一天就能把一片萵苣葉吃完。昨天我給它們餵食物，發現它們一動不動，身體都深深地縮進殼裏去了，我時不時地去看，可整整一天它們沒一點發應。我想突來的寒潮，因爲沒給它們保暖，肯定把它們給凍死了吧！啊！我可憐的蝸牛！我想把它們扔了，可有點捨不得，就把它們先放在陽臺的水槽裏，想等第二天再扔。

今天早上，我在牀上忽然聽到陽臺那兒傳來媽媽“啊”的一聲驚叫。我跑過去一看，蝸牛都復活了，它們正在水槽邊悠閒地爬着呢！

這些小蝸牛真淘氣，還會裝死呀。

小蝸牛三年級作文 篇37

你們知道我的課餘生活是什麼嗎？不知道吧！是捉蝸牛。

我原來以爲鼻涕蟲就是蝸牛，捉了好幾只，養在家裏，我爸爸看我捉了這麼多鼻涕蟲，說：“兒子，你爲啥要抓鼻涕蟲呢？”“啊？我以爲那是蝸牛呢！”怪不得捉它的時候感覺滑滑的，像鼻涕一樣捉都捉不上來，不愧是“鼻涕蟲”啊！

我把鼻涕蟲倒了，洗乾淨再捉了幾隻小蝸牛，把蝸牛養在我用碎玻璃一塊一塊黏上去的給蝸牛造的小房子裏，然後在上面戳了一個洞當呼吸孔，在蝸牛的房子裏放幾張紙，當蝸牛的廁所。

我每天早上、中午、晚上都給蝸牛喂菜葉，如果心情非常好，就會餵給它最喜歡吃的芥菜葉，我每次都看着蝸牛吃菜葉，可我怎麼也看不到它的牙齒，是否它沒有牙齒呢？唉，真是個難題啊！

漸漸地，過了幾個星期，蝸牛漸漸長大了，我感覺蝸牛在對我說：“謝謝你，小主人，把我培養大！”

最後，我把它們放回大自然，讓它們自由自在地生長，變得更加強壯。

我祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！你們呢？我相信你們也會祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！對不對啊？

小蝸牛三年級作文 篇38

今天，我在小區的樹蔭下，發現了一隻灰棕色的小蝸牛。

蝸牛雖然很小，又不咬人，可我覺得它的粘液太噁心了，所以我摘下一片樹葉，把它放在樹葉上靜靜地觀察它。蝸牛的頭上長着一雙觸角像兩根天線，背上揹着一個螺旋形的殼。我剛碰到它的殼，它就膽小地把身子縮了起來。也許它覺得危險已經過去了；也許是太想呼吸新鮮空氣了，它慢慢從殼裏爬了出來。先是觸角露了出來，接着，柔軟的身體隨着一起一伏的動作完全暴露在陽光下。它享受着陽光的愛撫，安靜地睡着了。

我靜靜地看着蝸牛，腦子裏有了不少想法。我帶着它回家，去解開心中的謎團。

通過查資料，我知道了蝸牛的眼睛長在觸角上。它的觸角就像是盲人的柺杖，可以分辨方向，及時地避開障礙物。

蝸牛吃什麼呢？爲了做實驗，我拿來一根小樹枝、一根蔥、一片菜葉。我把所有東西都放在它面前。過了一會兒，它在菜葉上不動了，我知道了蝸牛不但吃菜葉，而且也是害蟲。

生活中處處皆學問，只要認真觀察，就會探索出大自然的奧祕！

小蝸牛三年級作文 篇39

雨後校園的花壇上出現了許許多多大小不一的蝸牛。它爬呀爬呀，在花壇上佔了一大片地方。於是我捉了些蝸牛，用紙盒爲它們搭建了一座寬敞明亮的大房子將它們帶回教室，小心翼翼地餵養並觀察着它們的一舉一動。

小蝸牛的形狀是大大小小的圓，有像海螺樣圓的、還有頭上長了個包似的橢圓的；小蝸牛的顏色也是五顏六色：有黃的、黑的、白加黑的、白加黃的、綠加黃的，還有棕色的。

小蝸牛的個頭也很有意思。最大的蝸牛有圓形的開關那麼大，最小的蝸牛居然比螞蟻還要小，讓我覺得不可思議。它們爬行過的地方總會留下一條長長的、淡淡的痕跡。據說這是蝸牛體內分泌的一種黏液，有助於它的爬行。

小蝸牛的食物是樹葉和紙片。我是怎樣有這個驚人的發現的呢？因爲有一次，劉亦楚把她的小蝸牛給我寄養了一晚上，早上我發現，劉亦楚給它的蝸牛做的紙房子被我的蝸牛給吃成了一片一片的，所以我才發現這個驚天祕密。我的同桌張楨涵說：“蝸牛還吃樹葉，大片的銀杏樹葉被吃得連渣都不剩。”於是，我就知道了蝸牛的食物是樹葉和紙片。

我的小蝸牛每天在房子裏爬來爬去，餓了就吃樹葉和紙片，困了就縮進殼子裏睡覺，它的生活一定舒服極了！

小蝸牛三年級作文 篇40

國慶節假期的早晨，我寫完作業去廚房洗手。發現爸爸買的菜葉上趴着一隻小蝸牛在緩緩地移動，真是太奇妙了！

我仔細的觀察，發現蝸牛的身體可以分成三個部分：頭、腹部和殼。

小蝸牛的腦袋圓圓的，頭頂上還有兩對天線似的觸角，一對長觸角上長着兩顆“黑珍珠”，這就是它的眼睛，另外還有一對稍稍短的觸角，下面長着那張小得不能再小的嘴巴，與其說是嘴巴還不如說那是一條細縫更形象。

小蝸牛走路主要靠腹部，我們稱之爲“腹足”。他走起路來非常的慢，能像吸盤一樣牢牢地吸住物體，然後再緩緩拉長身體，彷彿一名戰士匍匐前進，走過的路上會留下一條長長的黏液，有時還回拉點“便便”，好像是說：“小蝸牛到此一遊！”

小蝸牛是貝殼類軟體動物。它的殼圓圓地，有螺旋形花紋；它的殼很堅硬，像是一座堅固的房子。小蝸牛走到哪裏就把房子背到哪裏，一刻也不分離，既擋風又遮雨。

當我調皮的用手去碰它的觸角時，它就會迅速地把觸角縮回去，並以迅雷不及掩耳之勢將整個身體躲進房子裏面藏起來，以免受到傷害，好久都不出來。

多麼可愛的小蝸牛啊！

小蝸牛三年級作文 篇41

我的蝸牛全身烏黑，揹着個陀螺形的小房子，沒有腳，也沒有毛，是靠腹足來行走的。他有點兒小，但在幹什麼，我都看得一清二楚，這還多虧了放大鏡呢！

他最大的特點就是有兩對觸角，一對長長的，另一對短短的，不認真是觀察不到那對短觸角的。那對又細又長的觸角像一對指南針一樣，它指向哪，蝸牛就朝哪爬。他喜歡在飼養盒裏到處溜達，累了之後就把觸角縮起來，頭也收在殼裏，腹足粘在一個地方，就安心地休息了。不一會兒他睡着了，接着就流出白色的液體。一會兒，他又醒了，小腦袋又伸出來，觸角也探出來了。

他一定是餓了，爬到了小菜葉上，啃了幾口，又排出一條條細細的糞便。他又吃了點胡蘿蔔，啊，不得了，他排出了紅色的糞便！

吃飽喝足後他又睡着了！我用細細的狗尾草碰了碰它，蝸牛癢極了，探出頭來東張西望，好像在嘻嘻說：“太癢了，太癢了，別撓了！氣死我了，好好睡個覺都不行，還打擾我！”他氣得在飼養盒裏煩躁地走來走去。

這隻活波、可愛的蝸牛，有誰不喜歡呢？