【推薦】兒童三年級作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的兒童三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童三年級作文 篇1

一年一度的“六一”兒童節到了。這是我小學最高興的一次“六一”兒童節，在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。

今天中午我來得特別晚。咦?怎麼回事?以前得這個時候，大家都在寫家庭作業，現在怎麼都在玩呀?“過來!”有人把我拉過去小聲對我說。哦!原來是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個地方，小聲對我說話，生怕被別人發現：“你怎麼來這麼晚?對了，你還不知道吧?告訴你一個祕密”說着他看了看四周有沒有人“今天老師要給我們慶祝‘六一’兒童節，在買蛋糕，嘻嘻!”我還沒有從他的話中緩過神來。愣了一秒後，才驚訝地望着他。我回到了教室，看看還被矇在鼓裏的同學們，不由得一整好笑。“蛋糕來了請讓路!”同學們一擁而出。張老師來了，我們大家坐的好好地，滿臉的高興與幸福。

蛋糕切好了，我們把奶油弄得到處都是``````在無數的歡笑中，度過了我一生中最難忘的“六一”兒童節!

兒童三年級作文 篇2

今天是星期六，學校舉辦了隆重的六一兒童節藝術節。我很是興奮，所以我早早地來到了學校，回到教室放完書包後就立馬下樓了。

因爲天氣炎熱，老師給我們每個人都發了一把紫色的扇子。開始觀看節目了。第一個節目是學校管樂團的節目，同學們苦練了很久，是時候展現給大家了。表演的時候臺上的同學目視前方，仔細看着老師的指揮，而臺下的同學在認真觀看。表演完之後，我送給他們源源不斷的掌聲，鼓勵他們，同時也謝謝他們爲我們觀衆帶來了這麼精彩的節目。

最搞笑的就是四一班爲我們獻上的節目，《大王叫我來巡山》的節目了。笑料十足，驚喜不斷的節目。自義有趣的是，裏面表演的人穿的都是動物的衣服，可萌了！最感動人心的節目就要數《感恩的心》這個節目了。最後那一張張希望的面孔我仍然歷歷在目。

少女節目是必不可少的，正青春的活力，這個是我在她們身上看到的，她們的節目給人一種美妙的力量。她們是那麼天真無邪啊！武術，是個好玩意兒。下面的節目中可以讓我們看得津津有味了！在武術節目裏有一個厲害的女生，我沒想到女生也對這個感興趣！街舞，男孩子都對這個舞蹈很喜愛。在裏面表演的時候還有一個組合，叫火焰組合，這個名字很響亮嗎！拉丁，女生很愛跳這個，因爲這個舞很優雅。其中還有兩個女老師在舞臺上跳，我覺得很棒！

怎麼樣？我們學校的學生是不是很多才多藝呢？六一兒童是不是也很有意思呢？

兒童三年級作文 篇3

今天是六一兒童節，很多小朋友們都沉浸在遊樂園，書店，漢堡店......的歡樂海洋裏，作爲學校足球隊員的我，卻因爲學校要迎接一個全國重要的足球會議而堅持刻苦訓練。

連續2天的足球比賽剛結束，今天頂着炎炎夏日，我們足球特色班的同學在下午3點多就早早來到了學校，爲明天足球會議的順利召開而進行緊張的排練。學校大操場上，我們邁着整齊的隊伍，喊着嘹亮的口號，精神抖擻的走進了主會場，展示了我們足球特色班積極，健康，向上的體育精神。其他學校，其他班級的各個也都認真而有序的進行了排練。接着我們還排練了足球射門，蛇形爬行前進，每一項都進行的非常認真，生怕出一點差錯，會給學校帶來不好的影響。

最後我們還進行了模擬頒獎儀式了，由於我們班級球隊在已經進行的校長杯足球聯賽取得的勝利場次比較多，學校授予了我們班光榮的一等獎，我也因爲在比賽中表現突出，被授予了校長杯“最佳射手”。天氣很熱，訓練很苦，但看着手中的獎盃和證書，又覺得一切的付出很值得。彩排結束後，我們的獎盃和證書又被老師收走了，說今天只是演練一下。但我仍然很開心，因爲能獲得最佳射手。又很擔心，不知明天正式的會議會不會還有我的獲獎證書，我多麼希望今天就能拿到這個令人嚮往的校長杯足球比賽最佳射手啊。

排練中大家都很盡力，彩排進行的也很順利。下午5點多的時候，緊張而又有趣的排練就提前結束了。學校通知我們把新發的足球服裝拿回去好好的洗乾淨，爭取明天讓來自全國各地的'代表們看到我們文三的足球和嶄新形象。這樣，我們這個不放假的六一兒童節就值了。

兒童三年級作文 篇4

今天，我懷着無比激動的心情來到學校，參加砂子塘小學每年一次的運動會開幕式，同學們個個神采奕奕，爲在運動會上取得好成績做好了充分的準備，運動會開幕式作文。

隨着學校廣播裏傳出的進行曲，開幕式正式開始了，首先出場的是了六年級的哥哥姐姐。他們邁着整齊的步伐通過了主席臺，贏得了主席臺的陣陣掌聲，其他年級的同學也陸續通過了主席臺，馬上就要輪到三年級的同學了，此時此刻我的心情非常緊張，心中好象揣了只小兔子，怦怦地直跳。我努力使自己平靜下來，對自己說：“不要緊張，一定要出色的完成這次演出”。終於輪到我們班了，我們臉上洋溢着燦爛的笑容，邊邁着整齊的步伐邊喊着口號向主席臺走去，旁邊圍觀的人羣中不斷有閃光燈在閃爍，班主任老師的臉上也露出了讚許的笑容。

我們的任務完成了，我的心也漸漸平靜下來。這時四處望去，只見連心橋上、橋下人山人海，操場上的同學們排着整齊的隊伍，真像一排排松樹，立在平原。

兒童三年級作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，今天是兒童節，但這也是我們的最後一個兒童節。

這一天，一排排的氣球，一根根的綵帶，經過心靈手巧的同學的佈置，教室變得十分好看，有着濃重的節日氣氛。

老師發給我們一張節目單，我，金濤，葉俊傑，戴碧贊四人一起出發了。我們看了看節目單，葉俊傑開心地說：“我們去玩‘轉陀螺’吧”。我們異口同聲地答道：“好”。說幹就幹，我們像一匹脫繮的野馬，三步並作兩步，飛似的奔向目的地，可是那裏卻人山人海，教室裏水泄不通，我們只好垂頭喪氣地折回來了。我突然想到：“我們去六一班玩‘吹乒乓’吧！”葉俊傑附和道：“好提議，走”。我們像腳踩風火輪，很快到了那兒。

葉俊傑在哪兒猶豫不決，我猜到了他的心思，肯定沒膽來。我自告奮勇，先來試一試，葉俊傑朝我投來了敬佩的一撇。我用盡所有力氣，用力一吹，乒乓球一下子飛了出去，我的心提到了嗓子眼裏，可是乒乓球卻若無其事般地在杯子外圍轉了一圈，順勢滑到了下一個杯子，我屏氣凝神再一吹，乒乓球飛進了第四個杯子，耶！滿分。

這次兒童節真快樂，可是我卻有些傷感。

兒童三年級作文 篇6

今天早上，我剛起牀，爸爸就對我說：“寶貝，今天是六一兒童節，是所有小朋友的節日，你今天有什麼安排啊？”，我看了看外面的天氣，雨下的好大，這到哪去玩呢？唉，算了吧，我和爸爸說：“雨這麼大，也不能出去玩，我自己安排吧，我準備吃完早飯後看會動畫片，娛樂一下，一個小時後，我寫一張語文試卷，下午如果天氣好點的話，就讓媽媽請我看場電影吧！”爸爸說，今天你是主角，你說的算！呵呵呵，我開心的跳了起來。

看了電視，在吃中飯之前，我把語文試卷也寫完了，吃完飯，雨果真停了，媽媽說：“小朋友，看電影去嘍。”“來了”。到了電影院，我選了一部章魚奇遇記，電影非常搞笑，我笑的都停不下來了，由於我還要上國畫課，所以看完電影我和媽媽急急忙忙趕到郭老師那上國畫課，這就是我的六一兒童節！我很開心！

兒童三年級作文 篇7

大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!

我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“纔不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!

終於輪到我啦，我纔不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以爲自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。

回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。

兒童三年級作文 篇8

今天是我最開心也是我盼望已久的日子——六一兒童節。一大早蔚藍的天空萬里無雲，彷彿天空也再祝福我們，給我們增添了幾份好心情。

我懷着激動的心情早早地來到學校，學校早已佈置成了一個美麗的世界，路兩旁彩旗飄飄，好像在熱烈地歡迎我們。

一會兒節目開始了，今年六一我們學校活動得主題是“童心飛揚，星光燦爛”。首先是校長鏗鏘有力的致辭，然後還有幾位老師熱情洋溢的祝福，還有一年級新生入隊儀式，六年級的大哥哥大姐姐們爲他們佩戴紅領巾。然後就是我們期待已久的節目了。只見同學們一個個載歌載舞，施展自己的才藝。他們表演得生龍活虎。特別讓我印象深刻的是五年級的英語情景劇。因爲他們不僅動作神態優美，最重要的是還擴展了我的英語知識。

時間過得好快，不知不覺的表演結束了。想着舞臺上同學們的精彩表演，真令人流連忘返！

兒童三年級作文 篇9

XX年05月28日 星期六 天氣：晴

走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一羣特別天真、有精神的小孩。他們都穿着特別好看的表演服，準備爲這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。

落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，爲我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛裏，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心裏立刻感覺非常的乾淨、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那麼快樂的事情！

在節目表演完後，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什麼都是真的。

吃過午飯後，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啓一扇窗。

讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多麼艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨遊飛翔！