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三年級觀察蜻蜓的日記(通用25篇)

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轉眼一天又過去了,在你心中有什麼感想呢?讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編爲大家整理的三年級觀察蜻蜓的日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級觀察蜻蜓的日記(通用25篇)

三年級觀察蜻蜓的日記 1

今天下雨前,我發現了有關蜻蜓的祕密。

下雨前,我正在樓下玩。突然,一隻黑影竄了出來,把我嚇了一大跳。我定睛一看,原來是一隻蜻蜓。老師說過,下雨前蜻蜓要低飛,所以我趕快跑進樓道。過了一會,天空中果然下起了傾盆大雨。但是,這件事在我心中畫上了一個問號:蜻蜓爲什麼要低飛呢?

我回家問到媽媽,可是媽媽賣了個關子,就是不告訴我有關蜻蜓的'祕密。我只好上網查了起來。功夫不負有心人,我終於查到了有關蜻蜓的祕密:

原來,蜻蜓不僅是下雨時的天氣預報機,還是我們人類的朋友,消滅害蟲的專家呢!我們一定要保護蜻蜓。

我今天終於瞭解了蜻蜓的祕密。

三年級觀察蜻蜓的日記 2

暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起到襄陽的古隆中玩,在那裏的一個湖中小島上,我發現了一隻紅蜻蜓。

只見這隻紅蜻蜓站立在荷花枝頭,煽動者薄薄的、幾乎透明的.翅膀,圓溜溜的大腦袋不時地轉來轉去,兩隻明亮的大眼睛像綠寶石似的,好像在搜尋着什麼。聽爸爸說,蜻蜓的眼睛是由兩萬多隻小眼睛組成的,一部分小眼睛看遠處的,一部分小眼睛看近處的。紅蜻蜓長着一張鐵鉗似的嘴巴,一副紅豔豔的身體,它的腳上有一排鋸,有利於捕捉食物。它長着細細的脖子,越向後肚子越細,一直細到尾巴尖,好漂亮!

蜻蜓是我們人類的好朋友,它生來就是專門捕捉害蟲的,它專吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲,一天能吃掉兩千只左右的小飛蟲。蜻蜓不僅對人類的生活有很大的幫助,而且對人類的健康也有好處,對農田作物的豐產更起到很大的作用。所以,我們要保護好蜻蜓,不能傷害它!這樣,蜻蜓才能更好地爲我們人類服務,爲我們綠化家園!

三年級觀察蜻蜓的日記 3

蜻蜓喜歡停在樹梢上,或是草尖上,蜻蜓的整個身軀細長,細細的脖子連着一個圓圓的大腦袋,腦袋上長着一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的小嘴巴,身子兩側長的兩對翅膀就像薄紗似的,下面是六隻尖細的.腿,長長的尾巴由許多小節組成,能自由地彎曲。

在鄉村裏,那兒就是蜻蜓的遊樂園。夏季,每當大雨來臨之前,鄉村裏的許多蜻蜓就會在半空中盤旋着,忽而高、忽而低、忽而快、忽而慢,有時竟會懸在空中一動不動。忽然烏雲翻滾,雷聲大作,一陣大風颳過後,密密麻麻的蜻蜓全都會隨風而去,一掃而光。

在水面上,那兒就是蜻蜓的健身場地。當蜻蜓要飛過小河、溪流,蜻蜓便會用它細細的尾巴輕點着水面一路過來,水面上立刻會泛起層層漣漪。

蜻蜓還是一隻除害蟲的勇士。當蚊子或小飛蟲飛過來,蜻蜓就會一個俯衝,把蚊子或小飛蟲緊緊叼住,一眨眼便會吃進它的肚子裏。有一天,我放學回家,看見可愛的蜻蜓在空中盤旋着,我決定捉一隻蜻蜓帶回家玩耍。媽媽立即制止我,說:“蜻蜓是益蟲,要保護它……”我的臉一下就紅了,並向媽媽保證:“以後一定不再捉蜻蜓了”

現在,每當我看見蜻蜓在快樂地飛舞着,我就會遠遠地看着它那五彩的翅膀,希望它們自由自在地生活在大自然裏。

三年級觀察蜻蜓的日記 4

今天放學回家後,我想給花盆的花澆澆水。

於是,我拿着心愛的小水壺來到花前,我正要給花澆水呢,只見一隻美麗的大蜻蜓落在陽臺的花盆上。它的全身黃色,身上還有一道道花紋,像波浪似的絢麗多姿。兩對又長又薄的翅膀顯得輕巧而又勻稱,他輕輕的抖動着、飛舞着、盤旋着,宛如藍天上自由飛翔着的小小飛機。

它那一雙大大的.眼睛明亮透明,像兩顆明珠鑲嵌在圓溜溜的腦袋上,使它那本已圓鼓鼓的腦袋更顯得玲瓏可愛、滑稽可笑。

它的身子下面長着許多細細的小腿,身子後面長着長長的尾巴,時而抖動着,時而彎曲着,猶如一個機靈的小朋友在舞蹈。

我凝視了許久許久,真使我有點流連忘返了!

三年級觀察蜻蜓的日記 5

今天下着大雨,我和爸爸媽媽帶着雨傘去《紀念館》玩,到了那裏。沒想到有那麼多蜻蜓,爸爸說那是蜻蜓在點水。我想,奇怪,原來不下雨時從沒見到過蜻蜓,今天怎麼有那麼多的蜻蜓?我想啊,真是奇怪,我就對爸爸和媽媽說:“我們來捉蜻蜓好嗎?”我就和爸爸媽媽一起捉蜻蜓,沒想到蜻蜓飛得好快啊!

我怎麼也捉不到,我想我得做一個陷阱,我就拿了一個很漂亮的.花雨傘,放在水多的地方,我想蜻蜓看到漂亮的花傘而且水多肯定會來的,沒想到蜻蜓很聰明,知道我是給它設陷阱,一隻也沒飛來,我想我還是得完成一個陷阱,我就又撿了一個塑料袋,裏邊裝上很多水,等蜻蜓飛到水裏,我一提就可以抓到了。可是還是一隻蜻蜓也沒來,不過沒事,我今天雖然沒抓到蜻蜓,但是玩得很痛快,我永遠也不會忘記今天的痛快。

三年級觀察蜻蜓的日記 6

今天中午我返校放學的時候,我在等媽媽,看見好多好多的蜻蜓,多的像星星一樣,一會飛過來了一隻、又來了一隻,怎麼也數不清。

一隻蜻蜓落在了三輪車的一根線上,我趁着機會觀察了一下它,有一雙透明的翅膀,透明的都快發光啦!

蜻蜓有一條淡綠色的尾巴,下面卻是土黃色的,我側着觀察蜻蜓,蜻蜓的'頭好小啊!咦,怎麼沒看到它的眼睛,我卻看見蜻蜓的頭上有兩個咖啡色的圓點,我覺得那就是蜻蜓的眼睛。

蜻蜓在我的心目中挺漂亮的呢!

三年級觀察蜻蜓的日記 7

今天,一隻蜻蜓冒冒失失地闖進我家。爸爸眼疾手快,一把抓住了這隻冒失的蜻蜓,又轉過身來對我說:“要不要?”

我小心翼翼地接過它,仔細觀察,我發現它有兩對等長的窄而透明的翅膀,翅膀前緣近翅膀頂處有翅痣。胸部斜列,前胸小,能活動。像鉗子一樣的.腳 接近頭部,以便於捕食。它的腹部細長,複眼突出,觸角小而不明顯,活像一個“小將軍”。

爸爸告訴我,蜻蜓分爲十五個科,分別是:大蜓科(3種)巨圓臀大蜓、黃斑寬套大蜓、北京大蜓;蜓科(13種)長痣綠蜓、竣蜓、混合蜓、碧翠蜓、斑偉蜓、黃偉蜓、黑斑偉蜓、麻雀晏蜓 、碧偉蜓、長者頭蜓、日本長尾蜓、跳長尾蜓;春蜓科(6種)馬奇異春蜓、聯紋小葉春蜓 、小團扇春蜓、棘角蛇紋春蜓、艾氏施春蜓、大團扇春蜓;大蜻科(1種)閃藍麗大蜓······而我們捉到的正是其中最常見的蜻蜓—黃蜓。我把這隻蜻蜓放進一個帶孔的小盒子裏讓它休息一會兒,明天再放生。趁着它休息,我特地查了資料,想知道它喜歡吃什麼?得知它喜歡吃蚊子時,我立刻用守株待兔的辦法抓了幾隻活的蚊子,就從小孔裏放給它吃了。

三年級觀察蜻蜓的日記 8

雨過天晴,我寫完作業後來院子裏玩,我沐浴着燦爛的陽光,呼吸着新鮮的空氣,心想:“雨後太好了。”

我走在草坪上,看到不遠處有幾隻蜻蜓在飛來飛去,它們大多是成年的大蜻蜓,我悄悄地走進,發現有紅的,有黃的,還有藍的。我又往前走了一點,它們受驚了,猛地一下全飛了起來,猶如一羣穿着彩色衣裳的小精靈在草叢裏翩翩起舞。我俯下身,小心翼翼的的觀察一隻剛落地的`蜻蜓,蜻蜓的翅膀是透明的,每秒震動20至40次,能每小時飛行150千米同時,蜻蜒能連續不吃不喝飛行1000多千米,在昆蟲世界,蜻蜒飛行速度和耐力確實是首屈一指。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大,很亮,近似圓形,碧綠色,眼珠只是一個小黑點,這就是複眼。但是如果與他的身體比較,那真是一對大眼睛。

我愛大自然,我愛蜻蜓。

三年級觀察蜻蜓的日記 9

今天,我來到外婆家,看見頭頂上飛舞着許多蜻蜓。我立刻拿來捕捉蝴蝶的網,想捉一隻蜻蜓。

我拿着網,想網住飛得最低的蜻蜓。可它們靈活得像一架架小小的直升機,我根本捕不到,反而熱得滿頭大汗。我把網交給爸爸,想讓他幫我捉一隻蜻蜓,他果然捉到了一隻。我興奮地接過網,緊緊地捏住網的一部分,這樣蜻蜓就飛不走了。

我仔細地觀察起蜻蜓來。它有一對紅色的'網狀翅膀,一雙淡綠色的複眼,腹部還有一塊熒光黃色,尾巴細細的、一環一環的,漂亮極了!我本來想把它帶回家裏,讓它吃蚊子。可它在掙扎時,把一隻翅膀折傷了。我很心疼它,而且,它是益蟲啊!於是我放走了它,並看着它飛向藍天,直到它在我的眼睛裏消失。

三年級觀察蜻蜓的日記 10

今天我來到了鄉下外婆家遊玩。

午睡起來的時候,走出了房門,我看見一隻紅色的小蜻蜓停在了一片空空如也的地上,此時此刻我心中涌起了一個念頭,那就是抓住蜻蜓並且仔細觀察。

於是,我小心翼翼的來到了這隻蜻蜓的身邊,可是我剛剛走到陽光下,那隻小蜻蜓以迅雷不及掩耳之勢再一次起飛降落,我儘量讓自己的腳步聲放慢下來,我把自己的手悄悄地放在了蜻蜓翅膀的下方,趁它不注意的時候把它捉住了,我把它翻過來看了看,我發現:它的尾巴又細又長,尾巴上有許多花紋,它的爪子上有許多小刺,我想或許使用它來抓住東西的武器,他的爪子有3對,頭上有一對複眼它是由許多小小的眼睛組成的,翅膀是透明的,美麗極了!我觀察完了,便來到了一片空地上把它放走了。

同學們我們身邊有許多事物,值得讓我們留心觀察,也只有學會了觀察,才能寫出一篇篇好文章。

今天爸爸從公園帶回來一隻蜻蜓。聽爸爸說這隻蜻蜓不知道什麼原因死在了公園的湖面上。爸爸問我:“蜻蜓像不像直升飛機?”我想了一會兒說:“像!

爲什麼蜻蜓像直升飛機?”爸爸說這可能是科學家根據蜻蜓飛行的原理製造的直升飛機。科學家真了不起,能根據動物製造先進的交通工具。我長大以後要當一名科學家,發明好多有用的東西。

我仔細地觀察了蜻蜓,它的身上長了一對透明的翅膀,它的頭上長了兩個鼓鼓的眼睛、圓圓的身子,身子後面有一條細細的尾巴,它有六隻腳,前面的'兩隻腳短,後面兩隻腳長,每隻腳上都長了兩排幾乎看不到的小刺,它的頭和身子都是綠色,它的尾巴是黃色的還有幾條黑道道。

這個小昆蟲真神奇呀!

爸爸讓我和姐姐把蜻蜓做成標本,好好保存起來。但是我想這隻蜻蜓死的太可惜了,我想我們人類要好好保護蜻蜓,要不然蜻蜓會滅絕的。

通過觀察蜻蜓這件事,我想告訴大家,一定要保護有益的昆蟲。

三年級觀察蜻蜓的日記 11

夏天,只要一擡頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛,我對蜻蜓很感興趣,可是從來都沒有近距離觀察過,所以我想捉一隻觀察一下。

因爲我沒有任何工具,所以我只能用守株待兔的方法,我等了好一會兒,都已經大汗淋漓了,還沒捉到一隻蜻蜓,又過了一會兒,終於有蜻蜓從我頭上飛過了,可是我還沒伸手,蜻蜓就飛了。我又想了一個辦法,就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓,可是蜻蜓有成千上萬只小眼睛,我的一舉一動它們都能看見,所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲,我果然撲到了一隻蜻蜓。

我把它帶到一個陰涼的地方,然後開始研究那隻蜻蜓的`外形,原來,蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄,可是飛行時非常有力,難怪叫它是"飛行專家"。後來,我依依不捨地放走了那隻好不容易捉來的蜻蜓。

三年級觀察蜻蜓的日記 12

今天,我在公園裏玩,捉了一隻蜻蜓。

我輕輕地捏着它薄薄的,幾乎透明的翅膀,看着它圓溜溜的大腦袋不時地轉來轉去。腦袋上兩隻明亮的大眼睛。它的脖子顯的.特別細。肚子越向後越細,到尾巴成尖的了。

我一直都想知道蜻蜓是不是隻吃蚊子和小飛蟲。於是,就做了一個實驗。

我捉了一隻像螞蟻一樣的動物,放到蜻蜓的嘴邊,只見蜻蜓嘴裏吐出一對大牙,把那動物吞了進去,咀嚼了一下,嘴就不動了。我認爲那動物被吃進去了,心想:蜻蜓吃東西怎麼這麼快呀?就又捉了一隻螞蟻要給蜻蜓吃。這時蜻蜓又吐出大牙,啊!我不由地瞪大了眼睛,剛纔那隻我認爲已經被蜻蜓吃進肚子裏的動物竟然從蜻蜓的嘴裏爬了出來,安然無恙。我驚呆了,然後把螞蟻放入蜻蜓口中,它還是咀嚼了一下。我目不轉睛地盯着蜻蜓的嘴,心理想:是不是還會出現剛纔的情況呢?過了一會兒,吐出來一個小黑點,我仔細一看是螞蟻的頭。又過了一會兒,螞蟻的身子也被吐了出來。哦!原來蜻蜓不吃這兩樣東西呀!

我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲,它還吃什麼呢?

三年級觀察蜻蜓的日記 13

早就聽說蜻蜓的眼睛非常靈敏,我很想找一隻蜻蜓觀察一下。

今年夏天,我跟爸媽商量了一下,爸爸媽媽也同意了。於是,我們就來到了一片草地上,蜻蜓非常難抓,你無聲無息地走到它後面時,以爲手只要一合上就抓住它了,可是就只差那麼一步,它卻飛走了。終於,我們花了九牛二虎之力,才抓住了這麼一小隻蜻蜓。我們把它帶回了家,把它放在一個盒子裏差點又讓它飛走了,這究竟是爲什麼呢?

我觀察了蜻蜓,發現它的眼睛非常大,黑黑的,我想應該是它眼睛大,纔看得到吧。我上網查了查,網上說蜻蜓的'眼睛是複眼。是由3000多隻單眼組成的,無論你站在前面或後面,蜻蜓都看得見你。

它的眼睛可真奇妙。我也要發明一種眼睛,它能360度旋轉,把它給警察叔叔,這樣警察叔叔的背就不會受到重創,就可以輕而易舉地抓到壞人了。

小小的蜻蜓,給我們帶來了許多啓示,同樣,大自然中也有很多動植物給我們很多啓示,我們可以通過研究它們的特點和規律,從中得到許多啓發改善我們的生活。

三年級觀察蜻蜓的日記 14

9月24日 星期六 晴

今天,我在公園玩,看見一羣哥哥在捉蜻蜓,其中一個哥哥看見我,好像知道了我的心思,送了一隻蜻蜓給我,我心裏了樂滋滋的,連忙跑回家。

回到了家,我把養小鳥的籠子拿了出來,把蜻蜓放了下去,然後仔細觀察,蜻蜓它有一個圓圓的頭,兩對大大的翅膀,還有一條尾巴,這時,我找來了放大鏡來觀察蜻蜓的身體,蜻蜓的眼睛是由無數只小眼睛組成的,怪不得那麼銳利又明亮,蜻蜓的尾巴有八節,最後一節尾巴像“v"的形狀,用來產卵,它還有六隻細細的`腳,別看它細,可站得很穩。

9月24日 星期六 晴

晚上,我在我的小房間裏關緊門窗,把蜻蜓輕輕地放出來,讓它透透氣,只看見蜻蜓飛近了一隻蚊子,然後像只飛機飛快地飛向蚊子,咬到蚊子前腳一蹬,就吃到了它美味可口的蚊子,可蚊子連神都沒有回過來。真是一隻可愛的蜻蜓。

9月25日 星期日 小雨

今天我一起牀,就迫不及待地看小蜻蜓,只看見它垂頭喪氣,我一打開房門,它馬上飛走了,我想了想才知道:“原來蜻蜓要的是自由。”我走到陽臺,發現外面的天空飄着細細的小雨,許多蜻蜓在飛來飛去,其中有我放飛的那隻,它正在和它的同伴,快樂地跳着舞!

三年級觀察蜻蜓的日記 15

炎熱的夏天到了,許多美麗的小蟲在空中飄來飄去,其中,最引人注目的就是蜻蜓。

我看小蜻蜓那樣可愛,就捉了一隻。小蜻蜓撲打着翅膀,好像非常害怕。我輕聲對它說:"我是你的朋友,別害怕。過一會兒,我會放了你的!"

我小心地捏着它的翅膀,把它放在手心上。呀,我發現小蜻蜓的眼是綠的,還放着綠光呢!我想知道它的眼睛爲什麼那樣大,於是,拿出放大鏡仔細觀察。奇怪啊,蜻蜓的`眼睛竟然不是兩隻,而是由許許多多的小眼睛組成的。

過了幾天,我又捉來兒只蜻蜓觀察它們的眼睛,發現也都是由密密麻麻的小眼組成的。

我對這個問題產生了很大興趣,便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終於有一天,媽媽給我買了一本書,名叫《天天學百科》。我從書中知道了,少數的蜻蜓有一萬多隻眼睛,大多數有兩萬多隻呢!

大自然真的太奇妙了!它還隱藏着多少祕密呢?

三年級觀察蜻蜓的日記 16

一個嬌小玲瓏的身材,一雙烏黑髮亮的大眼睛,加上兩對輕紗似的翅膀,湊成了輕巧機靈的蜻蜓。

在微風中,在陽光中,蜻蜓飛快地掠過湖面,時不時用尾尖點一下水面,蕩起了一圈圈的波紋。蜻蜓飛行時,它的翅膀飛快地上下揮動着,速度非常快,經常在空曠的地方飛來飛去,尋找一些小蟲吃。蜻蜓飛行時也十分機靈,幾乎所有的“武器”都抓不到它,所以一些鳥類想抓到它也十分困難。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓休息時喜歡停在蘆葦或荷葉等植物尖上,樣子像一駕小飛機,這時,它的兩對翅膀平平的'舒展開,尾巴直直的挺立着,美美享受悠閒的時光,彷彿在說:“啊!太舒服了!”

蜻蜓不僅可愛機靈,而且還是捕蚊蠅的高手。它是人類的朋友,我們可要保護它!

三年級觀察蜻蜓的日記 17

11月8日 週五

今天傍晚的蜻蜓好多啊!飛來飛去,五顏六色的.看起來真漂亮!

我貓着腰悄悄地走過去,右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉,把大紅蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球,好看極了。放學了,我把它帶回家給媽媽看。媽媽說:“蜻蜓是益蟲,會吃蚊子。”

聽說蜻蜓是益蟲,我趕緊把它放了。蜻蜓飛了,飛向晴朗的天空。我祝願它平平安安……

三年級觀察蜻蜓的日記 18

週末我抓到一隻美麗的蜻蜓,我給它起名叫“果果”。並讓它出演我的觀察日記中的“主角”。

長相:它的體形簡直像一架輕型飛機,我用尺子量了一下它的身體,足足有6釐米,它的頭很大,且轉動靈活,兩隻超大的眼睛,佔頭部的大部分,胸部的背面有兩對膜狀的翅膀,足接近頭部,細長,腹部是圓筒形,並且有9個節。

飛行:它雖然沒有像小鳥一樣長長的.羽毛,但它每隻薄薄的透明的翅膀都有獨立的肌肉來控制,飛行時,可以靈活的向前、向後、垂直飛行,也可以突然加速。在飛行過程中,它的中足和後足就可以伸到頭部前方,以便隨時抓住樹枝後小飛蟲。

吃食:我知道它吃蟲子,但自從抓到它至今,沒看到它吃東西,用小蟲子餵它,它也不吃,這算是失敗吧。

睡覺:它睡覺姿勢難度很高,可站着睡或掛着睡,但它的眼睛是閉不上的,只要東西在它周圍擺動,它立刻能看到,整個身體立即處於緊張狀態。

蜻蜓是最親近我們人類的益蟲,蜻蜓美麗而又可愛!我非常喜歡它。最後,我將它又放回空中,希望它能找到它的小夥伴。

三年級觀察蜻蜓的日記 19

它是一隻帥氣的小蜻蜓,昆蟲綱,蜻蜓目,是無脊椎動物,差翅亞目昆蟲的通稱,分蜻科和蜓科。

蜻蜓喜歡在潮溼的地方生活,所以一般在池塘或河邊飛行,其幼蟲在水中生活。我們日常生活中所見的“蜻蜓點水”就是在產卵。蜻蜓還是一種益蟲,一般以蚊子,蒼蠅爲食,每次只要看到蒼蠅在偷吃人們的食物時,看到蚊子在吸人們的血時,它就會及時把它們吃掉。它的本領可是很多的。它不僅是一個飛行家,還是一個從不失約的`天氣預報員呢。

蜻蜓的整個身軀細長、柔美、而且輕盈。它的腦袋圓圓的,有一雙又大又亮的眼睛蜻蜓的眼睛又大又鼓,佔據着頭的絕大部分,它們視力極好,而且還能向上、向下、向前、向後看而不必轉頭。告訴你們一個小祕密,蜻蜓有一對複眼,複眼約有28000多隻小眼組成。它的翅膀是透明的,有四隻翅膀,多像四片透明的小扇子。它的尾巴很細,就像一根小木棍似的,它的腿很小,就像一根小牙籤,最後,我再告訴大家一個小祕密吧!蜻蜓是分蜻科和蜓科的。那麼,問題來了,如何區分蜻和蜓呢,今天,就讓我來給你們上一課。蜻的腹部尾末端粗細差不多或逐漸變細。蜓的腹部尾較細,但尾末端變大。蜻蜓的顏色多種多樣,比如有:紅色、黃色等。

一開始,我還以爲蜻蜓之會在天空中飛來飛去的,但是,我今天上了這堂作文課後,我終於知道了蜻蜓是益蟲,可以幫助我們吃掉這些害蟲,所以,我們要保護蜻蜓。

三年級觀察蜻蜓的日記 20

今天晚上,我到阿姨店去玩,玩着玩着,我發現了……

發現了一隻像似受傷的小蜻蜓。它身長約2釐米,兩雙翅膀也差不多有2釐米。它“艱難”地“爬”上了兩階的階層,飛了進來,飛到了櫃子上的一個包裝帶後面。它用力拍打翅膀,屢次“突飛”,可都卻於事無補!它的身子一弓一扭,好似一個彎弓,可是誰又能明白它的苦,它的'渴望和希望呢?爲什麼飛不出去,雖然它很用力。我仔細地觀察着……啊,包裝袋!我發現了這一點。可是,又有誰來拿包裝袋呢?我?不行,我是個超級膽小鬼啊!媽媽?也不行,她太忙了。經過我幾次考慮,只有我去了。我自告奮勇地去了,但心裏還有幾隻小兔在砰砰跳。“去吧,馮詩文,你行的,你不會怕的,爲了一隻益蟲,爲了它能吃掉店裏的滿屋子小蟲去吧!不用怕……”我心裏不斷地重複這幾句話,終於,我把包裝袋給拿開了,小蜻蜓飛了出來,幾乎吃掉了屋子裏的害蟲,我輕輕地舒了一口氣。

我救它,並不只是因爲它可愛,它的好處,還是因爲它的堅強不屈的性格。老師曾多次告訴我們要有毅力,不能半途而廢,可是,有些同學還是不懂,而這隻小蜻蜓呢?它沒有老師,也沒有聽過這些話。而它做到了。

三年級觀察蜻蜓的日記 21

我的好朋友家有一隻不大不小的蜻蜓。它是一隻黑色的蜻蜓不知道他是怎麼飛到我朋友家的陽臺上的,我的好朋友看見了,就一把抓去,一不小心兒蜻蜓的小翅膀就被我的好朋友折斷了。

今天下午,我到好朋友家去觀察這隻可愛的小蜻蜓,蜻蜓的背上有黃黑兩種顏色的條紋,一條接着一條,好看極了。蜻蜓的`眼睛碧綠碧綠的,像兩顆亮晶晶的綠寶石,他的眼睛是由二萬多隻小眼睛組成的,一部分小眼睛看遠處的,一部分小眼睛看近處的。他的尾巴像一根細木根尖尖的,直直的,他飛起來的時候就像一個黑色的小飛機在藍藍的天空飛舞。蜻蜓的腳上有一排鋸蜻蜓吃東西的時候,嘴巴一張一合就像小孩子吃奶一樣,它不吃草只吃他的同類和害蟲,要不是我親眼看見我的好朋友把它的同伴的腳折了下來給他吃,我纔不想信。蜻蜓的翅膀前一對小,後一對比前一對要大一些,我一吹風,蜻蜓就拍起翅膀。

蜻蜓啊!蜻蜓啊!你是保護莊稼的好戰士,你的這種精神值得我們學習。

三年級觀察蜻蜓的日記 22

今天,奶奶去陽臺上澆絲瓜,突然發現絲瓜藤上有一隻蜻蜓,我和奶奶趕緊把它抓到一個透明盒子裏,蜻蜓的眼睛像動畫片裏的獨眼怪,身體像毛毛蟲的身體一樣,一節一節的,翅膀像女孩紗裙花邊一樣美麗。

剛開始,蜻蜓還在鬧,不停的飛,從來不停,好像這個世界不適合它,在它眼裏,這個世界像地獄一樣可怕,它要逃出去,它的心情非常的急,休息一會,飛一會……總想回到它們的世界。

看着蜻蜓這樣子,我感覺它很可憐,它用無家可歸的孩子的目光看着我,彷彿在說:小主人放了我吧。我想世界上蚊子很多,死一隻蜻蜓對世界也不划算,蚊子又多了起來。

我把盒子打開說:蜻蜓,我給你自由,你可以自由地去你想去的地方,自由的`飛翔,蜻蜓好像聽到我說的話,它從盒中飛出,飛上藍藍的天空。

三年級觀察蜻蜓的日記 23

昨天,奶奶給了我一隻蜻蜓,這是一隻黑蜻蜓。

蜻蜓主要分爲頭部、腹部和尾部。

它的頭是黑紅的。形狀圓圓的,頭上有兩個紅色的複眼,是由幾千個小眼組成的呢,所以四面八方的.東西它都看得見。它的頭底下還有一個嫩黃色的小嘴巴。

它的腹部是扁圓形的,腹背有兩對翅膀。儘管斷了兩隻翅膀,翅膀上的方形小黑點依舊清晰可見。不要瞧不起那黑色的小點,沒有它們,蜻蜓就無法保持平衡,也就飛不起來了。腹底有三對腳,腳上有些毛和小鉤子,蜻蜓可以用它們來捉飛蟲。

它的尾部細長細長的,像一隻圓珠筆芯。一共有六七節。

它有兩個特點,第一個特點就是巴在紗窗上幾十分鐘不動彈一下,而且尾部還翹上了天,非常有趣。第二個特點就是它會打轉,因爲它無法保持平衡,打起轉來非常快,像直升飛機起飛時的情景。

接着,我把它放在陽臺上,把它放生了。

三年級觀察蜻蜓的日記 24

9月27日星期三晴

今天,爸爸出差的時候,捉了一隻蜻蜓回來給我觀察。我發現它全身是紅色的,還有一雙晶瑩剔透的翅膀和六隻腳,左右各三隻。我把它養在了陽臺裏,同時把一個裝着水的小碗放在陽臺裏,還給它取了個名字,叫晴兒。

爸爸說,我們家來了個小天氣預報員。我總問是誰,可爸爸總是笑而不語。不過經過我的連續觀察,我終於發現了是誰!就是我家的那隻“小客人——晴兒”,每當快下雨時,它都會在那個裝着水的小碗裏產卵,並且會低飛。原來爸爸在陽臺放這個小碗的用處是這個啊!當我們看到蜻蜓低飛的時候,就知道快要下雨了。所以叫它晴兒還真靈啊!

我還發現蜻蜓是一部“戰鬥機”呢!因爲它捕食的樣子還真夠厲害的。蜻蜓吃害蟲大家是知道的`,那你知道它是怎樣捕食的嗎?蜻蜓的腿上有像絨毛似的小刺,在捕食時,像箭一樣衝過去,用六隻腳困住獵物,像一個籠子似的。那些被它看上的獵物都跑不了。

這就是我觀察的蜻蜓。一開始,我不喜歡它,不過,通過這次觀察,蜻蜓還是挺有趣的!

三年級觀察蜻蜓的日記 25

看,蜻蜓是那麼的可愛,兩對翅膀比翼雙飛,像扇子一樣,還有那大大的眼睛,長長的尾巴,真是昆蟲中的“可愛之王”。咦?那大大的眼睛,充斥着五彩繽紛的綠光,這是爲什麼呢?蜻蜓眼睛的祕密激發了我的好奇心,它驅使着我去抓一隻來仔細觀察一番。於是,我趁蜻蜓落在籬笆上休息的空當,迅速出手,小蜻蜓就落在了我的掌心,它還不服輸倔強的撲打着翅膀,想飛走呢。我安慰它說:“小蜻蜓呀!小蜻蜓,讓我仔細看看你就放你走了,彆着急!”

呀!蜻蜓的眼睛原來是綠色的,而爲什麼會發出綠光呢?爲了觀察得更清楚,我趕快找來放大鏡。奇怪呀?蜻蜓的眼睛不止有兩隻,而是由許多小眼睛組成。綠光的祕密很可能與它有關,我一定要查個水落石出。於是,我便開始翻閱我的.小藏書櫃,仔細的查找資料,終於,功夫不負有心人,被我找到了。據資料上講:大多數的蜻蜓有兩萬多隻小眼睛,只有少數的蜻蜓有一萬多隻小眼睛,而這些小眼睛是小片小片的六角形,當六角形反射了太陽的光,於是,那五彩繽紛的綠光就產生了。我的好奇心得到滿足後,就把小蜻蜓放飛到了大自然裏,小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我說再見呢!

大自然真是太奇妙了!它隱藏着許多祕密,正等待着我們去發現、去探索、去解答。