與衆不同的他三年級作文450字（通用25篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的與衆不同的他三年級作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與衆不同的他三年級作文450字 1

在我的身邊有一個與衆不同的他，我們時而像兩個親密無間的朋友，時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近，有時卻離我很遠。他就是我的爸爸。

他總是很忙，沒有時間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，週末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實是愛我的，只是因爲他太忙沒有時間陪我。

他總是很嚴肅，有時，我常常會想，爲什麼別的小朋友的.爸爸總是喜歡笑，我的爸爸爲什麼總是很嚴肅？我多麼希望他也能經常笑一笑。

他總是很少說話，在家的時候，我比較聽爸爸的話，雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸一個眼神，我就能知道他想幹嘛。可能這就是姐姐經常在家說的‘父子心靈相通’吧！

他總是那麼高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍着全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護盾，更是我的全世界。

這就是我與衆不同的爸爸，在我的心裏，他不僅是與衆不同的，更是獨一無二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說過，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說過，‘您出差，家裏就我一個男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與衆不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？

與衆不同的他三年級作文450字 2

我有一個好鄰居，他叫馮文景，他比我大一歲。

他有一頭短短的頭髮，肥胖的身體像個大肉球，烏黑的眼睛一眨一眨的，看起來活潑極了。

他有一個奇怪的愛好，那就是愛燒飯，假如你對他說“我們下去玩吧”，他可能沒多大興趣，但是如果你對他說“要不要我教你做飯呀？”他肯定會立刻點頭答應。記得去年夏天我去找他玩，發現他爸爸在教他做菜，他做菜時一絲不苟，非常認真，看起來井井有條，和平常的他簡直是判若兩人。兩分鐘後他就學會了，可是我半個小時都沒有學會。怪不得他說長大之後要當廚師呢！他的'興趣愛好可真是與衆不同呀！

他還有一個奇怪的特點，他雖然很愛運動，但體重卻還是一直增加，去年夏天的時候我們倆一起去體育館玩了一天，回來之後他的體重居然增加了一斤，我百思不得其解。

他就是我與衆不同的好鄰居，也是我的好朋友——馮文景。

與衆不同的他三年級作文450字 3

他有着一頭短短的烏黑的頭髮，扁鼻子，大嘴巴，下面還有一顆小小的痣，它是我們奇智的校長——肖琦老師。

我在肖校長的班上學數學，他上課很幽默，看到一些同學的筆記寫得好，就拿起來說：“見賢思齊啦！”寫的不好看的，就說：“你的字跟你的樣子長得一模一樣啦！”每次聽到這些話，我們都已經笑得直不起腰了。校長還喜歡給同學們起外號，如：陳某某是我們班的一個男生，雖然他成績很好，但是總愛說閒話，被校長叫作“口水佬”；還有另外一個男生，數學很厲害，特別是在玩24點時，所以校長就叫他“法拉利”。在校長班還有許多外號被校長叫過，他們的名字也是各式各樣，很符合校長的'幽默。

校長還是奧數金牌教練，被他訓練過的學生，那可不得了，幾乎個個都得獎。怎麼樣，是不是很厲害？百聞不如一見，趕緊來體驗一下吧！

在你身邊有沒有這樣幽默的人呢？跟他交個朋友，或許會收穫很大的樂趣哦！

與衆不同的他三年級作文450字 4

我現在不喜歡和他接觸，因爲怕......雖然我們是普通朋友，但我越來越不能接受他了，因爲他好煩.好煩，別人還誤會我們

還有他，他高高地個子，喜歡體育，可我卻截然不同，我認爲我和他簡直是天壤之別，我和他成爲同桌，每天吵吵鬧鬧，可是，不久，老師把他調走了，雖然是吵吵鬧鬧的，但是，我卻很快樂.後來，他喜歡我了

接下來，該說他了，他是我的"師兄雖然他被無情的她甩了，但他依舊那麼樂觀，在我看來，他對我很好，有些人認爲他偏袒我，但是無所謂，只有我們才明白我們的`關係，因爲我現在已不在乎別人的看法了.

最後，該他了，我恨他，他干擾我和別的男孩玩，我不喜歡他，他爲什麼，貧什麼這樣做，在別人看來有他的保護我很幸福，但她們不能明白我的感受，我不喜歡和某一個人玩，我又不是專門爲他而在這世上活的，所以我不能接受他的做法.我恨他

我是一個很三心二一的人，自己的決心很容易被他們打動，但是他們卻不能把我擁有，因爲我又是一個很自主的人.他，他，還有他們，我是決不傷害每個人的，因爲他們都有自己的優點，都能給我帶來不同的快樂，師兄，還有第二個他，我都會祝福他們！

與衆不同的他三年級作文450字 5

我們班的數學老師，太另類了，幽默得讓我有幾分害怕。

“來，讓這位小女生來回答吧！”這古怪的男老師又發話了，他那原有的十分深沉的聲音一下子就變得又細又尖，好像在告訴我們：我這位“女老師”發話了，聽着！那時我真想笑，又覺得十分噁心。有時，我真想對老師說：“老師，你是男的，這樣太娘娘腔了！”

“哇！你回答的太完整了，太好了。哎喲，老師太喜歡你了！”那位老師又發女聲了，而且還是對我說的。看着，我都要吐了，他說的時候，還像女人一樣勾起蘭花指。我被眼前的這位“女老師”弄得有些害怕。只好閉眼了！嘻嘻！

“也許，他習慣男扮女吧！”我自言自語道，把目光投向了那位“女老師”，什麼鬼，我的眼睛沒錯吧，那人作業改累了，居然像女的一樣把頭優美地靠在手上，我呆住了，接着，不會吧？男老師居然連改作業都會翹起蘭花指，哇天，快走。

“呀，戚暄淇同學，你寫的作業老師給你點贊。”老師又用“她”那又尖又細的`聲音說話了，好像這就是他原來的聲音。而且，這種女聲十分正宗。

也許這就是這位老師的與衆不同，我這是真實的描寫，可千萬別被他發現啊！

與衆不同的他三年級作文450字 6

班中有一個怪人——小h，淚點超低。

小h收到了一點讓他傷心的事，他就會抱頭大哭，哭的稀里嘩啦，有時都趴在地上去了。有時候是臉上蓋着語文書在那裏大哭。我感覺，他的內心一定十分脆弱，動不動就像玻璃容易四分五裂。

一次，我們班裏的小h因爲上課沒有認真聽，而被處罰“美文牽手”（抄課文，簡稱“美文牽手”）他上課就一直哭，抱着頭大哭。開始，是輕聲嗚咽，老師也沒去理會，後來，他越來越大聲，整個年級都聽見了，再後來，大概整幢教學樓都聽見了。老師就拉他去門外罰站，他這才安靜下來，但還是哭個不停。我們都很奇怪，這有什麼還哭的，快點把課文抄好就可以了嘛。

語文課上，周老師發現小h沒帶語文書，就讓他去借，他十分不情願的站了起來，把門打開了，還耍性子的`把門關的發出“砰”的一聲，我們都以爲他去借語文書了。沒想到，他過了好久都沒有回來，周老師一開門，發現他趴在地上，哭的超大聲，沒過多久，樓上的校長急急忙忙跑了下來，來過來問我們發生了什麼事了呢？

這樣的人，我們後來都很少和他接觸，周老師也找他談了好幾次心，哎，真拿他沒辦法。

與衆不同的他三年級作文450字 7

有人看到題目可能會提幾個問題，他是誰？是幹什麼的？爲什麼與衆不同？他有着怎樣的經歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。

他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個子不高，身體瘦弱，走起路來卻強將有力。他只是一名馬路清潔工，他因爲長着一張不太漂亮的`臉，所以才當清潔工，他每天都帶着口罩，免得嚇到一些小朋友。

一天，我出去玩，買了杯豆漿就走了，走到一個十字路口，紅燈亮了。有一個五六十歲的老奶奶不知什麼原因倒在了地上，沒有一個人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心裏想：老奶奶我應該扶，再說了，有那麼多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠的時候，看見他一把扶起了老奶奶，並把她扶回了家。當場所有的人都讚歎他！

還有一次，有一個小男孩，邊走路邊看書，突然出現了一輛自行車，衝向小男孩。它在這個危險的時刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢不是很嚴重。

他是一個平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有着不平凡的心態；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與衆不同的他！

與衆不同的他三年級作文450字 8

他，是一位老師，一位知識淵博的好老師。

我最愛上他的語文課了。

他的課堂總是與衆不同的，能引起陣陣歡聲笑語。

——“想想看，如果在餃子裏包花椒，吃下的.人會有怎樣的表情……”“哈哈哈……”這笑聲背後，又蘊藏着深刻的道理，使我們陶醉其中……是呀，作文只有寫的與衆不同，才能吸引人，得分高！

他的課後作業，可是我們的最愛！並不是一頁又一頁煩悶的練習，而是一部又一部有趣的電影！如，《美麗人生》、《放牛班的春天》、《穿條紋睡衣的男孩》……這些電影講述了一個又一個質樸純真的故事，引發人們深思。

有時，也會“加餐”——來點小練筆，提高我們的寫作能力。他的思維方式可謂“至奇”！他能想到別人想不到的問題，細品來，嗯！有意思！有道理！

他熱愛讀書，總愛說：“我還不如用那時間來讀書呢”！他還經常推薦一些經典的書籍，王鼎鈞先生的《昨天的雲》、王佐良先生編的《美國短篇小說選》……篇篇動人心絃，讀來回味無窮。

我想他最愛的事，就是“間接”教書育人了吧！

沒錯，他就是我的課外班語文老師——郭老師！

與衆不同的他三年級作文450字 9

我們班有七十二名同學，有的學習好，有的品質好，有的性格好……在茫茫人海中，總能看到與衆不同的他---田金弘。

雖然他的學習、品質、性格都好不到哪去，但他與衆不同之處是---愛讀書。每當下課鈴聲一響，貪玩的同學都跑下了樓，唯獨他。從他的長相上看，就不像個好學生，跟愛看書也不搭邊，但是你理解錯了。他雖然不是好學生，但是個名副其實的“小書迷”，他淘氣是淘氣，但愛讀書這點，好學生都要“讓他三分”。他平時的積累也特別多，但就是不愛學習，兒時淘氣的.他也總被老師批評。但現在“讀萬卷”書的他在學習等方面上也在持續提高，戴了小眼鏡，所以看起來古靈精怪的他居然是個愛看書的“書迷”，還真是不可思議呢！有一次，下課了，我走到田金弘的座位邊，告訴他，他的小卷考了滿分，可是，他卻沒聽見，繼續專心志致看他的書，我說了第二遍，他才擡起頭，輕輕地“啊”了一聲。然後又低下了頭繼續在知識的海洋裏遨遊……

在我們班還有許多與衆不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的還是你，小書迷---田金弘。

與衆不同的他三年級作文450字 10

我們班裏有個人，他好似天天感冒，鼻涕總是一個勁地往下流，怎麼吸也吸不乾淨，簡直噁心到頭了。

離他近點能馬上聞到一股惡臭，同學們都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英語課，幽默的leo老師給我們上課，大家上得很開心，當講到“麪條——noodle”這個單詞時，被一聲奇怪的'聲音打斷，“哧溜，哧溜......”立刻全班安靜下來，四十多雙眼睛在四周尋找“病源”，很快鎖定了“哧溜”的源頭，原來是那個同學吸一下鼻涕，兩三秒有流下來，leo開玩笑說：“呵，像吃麪條一樣。”大家一個一個起鬨，他聽了非常尷尬。

還有一次，我吃完中飯找不着他玩，同學說他去了大操場，我飛奔而去，在一個角落發現了他，我準備嚇一嚇他，可他察覺到了我，做了個“別動”的手勢，我被弄傻了，不知道他在幹什麼事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看嚇一跳，他的鼻涕從鼻子裏往地上流，地上的螞蟻在“鼻涕湖”裏掙扎，而他離地面只有十幾釐米，我覺得又好氣又好笑。

有一次我問他：“你爲什麼老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告訴你，他其實是我經常提到大名鼎鼎的“小z”。

與衆不同的他三年級作文450字 11

我現在不喜歡和他接觸，因爲怕雖然我們是普通朋友，但我越來越不能接受他了，因爲他好煩。好煩，別人還誤會我們

還有他，他高高地個子，喜歡體育，可我卻截然不同，我認爲我和他簡直是天壤之別，我和他成爲同桌，每天吵吵鬧鬧，可是，不久，老師把他調走了，雖然是吵吵鬧鬧的，但是，我卻很快樂。後來，他喜歡我了

接下來，該說他了，他是我的"師兄雖然他被無情的她甩了，但他依舊那麼樂觀，在我看來，他對我很好，有些人認爲他偏袒我，但是無所謂，只有我們才明白我們的關係，因爲我現在已不在乎別人的看法了。

最後，該他了，我恨他，他干擾我和別

的男孩玩，我不喜歡他，他爲什麼，貧什麼這樣做，在別人看來有他的保護我很幸福，但她們不能明白我的感受，我不喜歡和某一個人玩，我又不是專門爲他而在這世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他

我是一個很三心二一的人，自己的決心很容易被他們打動，但是他們卻不能把我擁有，因爲我又是一個很自主的`人。他，他，還有他們，我是決不傷害每個人的，因爲他們都有自己的優點，都能給我帶來不同的快樂，師兄，還有第二個他，我都會祝福他們

與衆不同的他三年級作文450字 12

我現在不喜歡和他接觸，因爲怕......雖然我們是普通朋友，但我越來越不能接受他了，因爲他好煩.好煩，別人還誤會我們

還有他，他高高地個子，喜歡體育，可我卻截然不同，我認爲我和他簡直是天壤之別，我和他成爲同桌，每天吵吵鬧鬧，可是，不久，老師把他調走了，雖然是吵吵鬧鬧的，但是，我卻很快樂.後來，他喜歡我了

接下來，該說他了，他是我的"師兄雖然他被無情的她甩了，但他依舊那麼樂觀，在我看來，他對我很好，有些人認爲他偏袒我，但是無所謂，只有我們才明白我們的關係，因爲我現在已不在乎別人的看法了.

最後，該他了，我恨他，他干擾我和別

的男孩玩，我不喜歡他，他爲什麼，貧什麼這樣做，在別人看來有他的保護我很幸福，但她們不能明白我的感受，我不喜歡和某一個人玩，我又不是專門爲他而在這世上活的，所以我不能接受他的做法.我恨他

我是一個很三心二一的人，自己的'決心很容易被他們打動，但是他們卻不能把我擁有，因爲我又是一個很自主的人.他，他，還有他們，我是決不傷害每個人的，因爲他們都有自己的優點，都能給我帶來不同的快樂，師兄，還有第二個他，我都會祝福他們

與衆不同的他三年級作文450字 13

他叫吳明謙。或許你依名字會認爲他是一個文靜的孩子，但事實卻不是這樣，他生性調皮，活潑好動，插嘴惡作劇耍人他個個都在行，而最讓人感到與衆不同的，卻是他的'幽默話語。

當同學們“說錯”什麼話時，他就會“一語驚人”，惹得大家鬨堂大笑，比如說就今天，某同學說自己黑，可他竟不屑地說：“切，我打賭你絕沒有非洲人黑！”

也正是因爲如此，他才常常會被沈老師“恭恭敬敬”地請起來罰站，我們作文班裏的人都叫他“廁所所長”（他的座位離廁所最近）。每當這時，他肯定會用哭喪的臉對大家說：“唉，我當了一輩子的廁所所長，沒收過一次工資，沒賺過大家一分錢！”而我馬上會對他說：“你這個所長好！真好！”可能正因爲這樣吧，他的所長才會一天接一天的當下去，

他的幽默不僅在同學之間，有時還會招到老師那兒去，在上課的時候，他會在老師說了什麼矛盾事兒時，抓住錯點不放，你一句，我一句地和老師頂起來......一直頂到老師啞口無言爲止。

別人都跟他說：“幽默是好事，可絕不能用在插嘴上啊！”不過他依然我行我素地幹，不聽他人勸阻。

他就是這麼一個與衆不同的人。

與衆不同的他三年級作文450字 14

我的同桌是一個名叫“唐羨凱”的男孩兒，他呀，最喜歡的動物就是豬。

世界上，那麼多可愛漂亮的動物不喜歡，他偏偏喜歡又髒又笨的豬，而且，他還像豬一樣，什麼東西都喜歡放在嘴裏吮。

記得那是一次上課，我正準備向他借尺子，一轉頭，見他的嘴巴上下蠕動，不禁警覺起來，“唐羨凱，你吃什麼？”我問他，只見他喃喃自語：“我沒吃東西。”說完，他張開嘴，吐出一個筆蓋來！他指着那個筆蓋，“吶，你看吧，我沒吃東西！”看着那溼漉漉沾着口水的筆蓋，我胃裏不禁一陣翻騰。接着，他把筆蓋放進筆盒裏（那隻能叫“垃圾桶”），然後拿出鉛筆，把筆末端放進嘴裏吮啊吮，那情景真叫“畫面太美，不敢看！”

而且，最主要的與衆不同是：他死也不吃豬肉！吃午飯的時候，那天學校正好燒了豬肉，我們全班人吃的都很開心，但是唐羨凱卻把豬肉倒掉了。“唐羨凱，你爲什麼不七（吃）肉！”我邊吃邊問：“哎，人們太殘忍了，把這麼可愛的豬給殺了！”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛的`豬兄啊！”豬很可愛？想起那一隻只在泥潭裏打滾的豬，我就想嘔。那時候，我總想問唐羨凱，“你的品位去哪兒了？”

如今，他爲什麼喜歡豬還是一個謎，我曾問過他：“你爲什麼喜歡豬？”可他只是笑笑：“它們很可愛唄！”

與衆不同的他三年級作文450字 15

一提起他的大名——周陽陽，那在我們班是無人不知，無人不曉。你說說，堂堂一個大男生，言行舉止就跟一個小女生似的。

就拿玩兒來說吧，他不愛和男生玩兒打籃球，卻偏偏愛和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩！每當我們上體育課，一幫子男生喊他打籃球時，他總是頭一低，右手的食指放在右嘴角，輕咬下嘴脣，眼睛看着地面，右腳在地上蹭來蹭去，然後輕輕吐出一句：“我不去，我媽說打球很危險。”那聲音小得幾乎聽不見。如果這時有女生喊他：“周陽陽，開始跳繩啦，快來吧。”他一定會快速地小碎步跑過去，接過繩，高興地說：“我搖繩，你們跳。”哎，你們看，那搖姿（高高輪起的柔軟的手臂，隨着節奏搖擺的腦袋，靈活的身段），那笑態，如果不是那短髮的標誌，還真會把他當作女生呢！

吃飯時間呢？愛和女同學一塊吃飯，邊吃邊聊天，看看他拿勺子的手姿吧，大拇指和食指捏着小勺子，其餘的三指高高翹起，好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指，就連女同學也笑他：“周陽陽，瞧你拿勺子的樣子真像女生。”“那又怎麼了？你不覺得這樣的姿勢很美嗎？”哎！周陽陽，男同學的`臉都被你丟盡了。

這就是我們班與衆不同的周陽陽——有點像女孩的他。我們相信，隨着年齡的增長，他會迴歸男子漢的隊伍的。陽陽媽媽，別把男孩當女孩呵護了。

與衆不同的他三年級作文450字 16

新年將至，大街小巷家家戶戶都張燈結綵，迎接美好的一年！我獨自一人來到這廣場上散步，在廣場上，雖少了大媽們的舞姿，但依舊是熱熱鬧鬧的！而這人海之中，我的目光情不自禁地轉向了他的身上。

這時，一對情侶從老乞丐面前走過，其中的男士停住了腳步。轉過身，將手伸進口袋裏掏出錢包，從中抽出了一塊錢出來，給老乞丐遞了過去，老乞丐臉上露出了一絲笑容，似乎在感激着男士。可正當老乞丐要伸手時，男士又把錢縮了回去，此時老乞丐失望得低下了頭。

我邁出腳，本想着回家，但剛一擡腳，眼前的一幕讓我再一次停住了腳步。

在這人海中，老乞丐的身份是與衆不同的。他的'行爲，同樣是那麼與衆不同。他的善良，更是那麼與衆不同！

他穿着一件破棉襖，衣衫襤褸，手中抱着一個大概一兩歲的孩子，皺紋早已覆蓋了他的臉！仔細一看，還是位殘疾人，一個殘疾乞丐，就這樣坐在那冰涼的地面上！

男士把錢放回錢包中去，又抽了一張十元人民幣給了老乞丐。然後把錢包放回口袋裏。老乞丐擡起頭後再一次露出了笑容，臉上盡是感激之情，謝聲不斷。

老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，將手中的錢包還給了他。原來是男士不小心把錢包掉在了地上，老乞丐二話不說就起身把錢包還給男士。“年輕人，以後小心點，把錢包收好。”說完有一次露出了和藹的笑容，轉過身，一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被驚呆了。

與衆不同的他三年級作文450字 17

我們班有一個同學，他與平常人不同，非常噁心。大家都不願意與他做朋友，廁所成了他唯一的朋友。

廁所是他的伴侶，只要下課鈴一響，他第一件事就是去找他的朋友，不管想不想方便，那裏好像藏着一個隱形朋友。一次，我去廁所解手，他也去了。可沒想到，他只去那兒轉了幾圈，還摸摸這兒，摸摸那兒，喃喃自語：“沒關係，馬上就有人來了，你很快就會好的。”我很疑惑，問他：“你在說什麼？”他說：“我的朋友生病了，我要照顧他。”“這兒有你的.朋友？”“廁所就是朋友啊，上次一個壞人故意把一個空瓶子扔進管道里，讓他生了大病，我必須馬上叫人幫他治病！”他眉頭皺成“川”字，憤憤不平地說。我暗暗想：他與“朋友”的感情可真深呀！

廁所還是他的開心果。當他遇到煩惱時，只要去看看它，和它說幾句話，憂愁馬上煙消雲散。

他考試考砸了。只見他低着頭，慢吞吞地走進廁所。他對着牆壁，嗚咽着說：“我今天考砸了，媽媽一定會罵我的，我該怎麼樣辦呢？”停頓一會兒後，他忽然笑了起來：“好，那我們一言爲定！耶！！！”就這樣，他又開心起來了。廁所裏好像有一個廁神，願意與他做朋友。可能也是因他沒朋友，自我安慰吧！

他太與衆不同了，把廁所當作自己最好的朋友。對於這樣的同學，我們應該去幫助他，他沒有朋友太可憐了！

與衆不同的他三年級作文450字 18

在教過我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂習作班的郭峯老師。

郭老師中等的個頭，有些微微發胖，挺着將軍肚身着白色襯衫和淺藍色的休閒褲。腳上蹬着一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎着黑腰帶。走起路來雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發，充滿活力。

郭老師留着小平頭，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，眼鏡後面就是一雙會說話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因爲他會用不同的眼神對待我們不同的表現。

郭老師有一雙厚嘴脣，並且常常會從裏面吐出一串串經典的話語。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背後發出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說悄悄話。不是因爲怕他，而是一種敬重。

郭老師不僅外貌祥和，而且教學有方。他上課最大的特點，就是特別善於激勵我們。只要我們在寫作上有一丁點的進步，他都會毫不吝嗇的給於我們最充分的肯定和鼓勵，並且還會獎勵我們一些我們喜愛的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺枯燥乏味時，郭老師一句幽默的話語會使我們捧腹大笑，並能馬上使我們精神倍增，立刻回到認真聽講的`良好狀態。

郭老師與其他老師的教學方式截然不同，他知道如何激發學生學習的積極性，讓學生喜歡他，喜歡上他的課。

這就是我們教學有方，幽默風趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!

與衆不同的他三年級作文450字 19

他是我們班的“奇葩”，從一年級起就做了許多“奇事”，也讓我們都對他避而遠之。

關於他的'醜聞有很多，其中幾條最令人震驚：他二年級時竟在女廁所裏洗過手，將手浸在尿裏，甚至喝過尿！這些傳言或許讓人不敢相信，但每當我們對他提起這些問題時，他都是悻悻地罵句髒話就跑，甚至有時拿着鐵皮鉛筆盒聲稱要“爆頭”，難道傳言真的屬實嗎？

不止是以前，前一段時間，他也做過類似舉動。據說，他經常滿頭的青筋，拿着鉛筆，竹籤等尖銳物對着別人，嘴裏唸叨：“別動，我紮下去，你就死了！”還說過要拔劍殺人！班上同學經常竊竊私語道，“他腦子會不會有毛病？”“我猜他是缺根兒筋吧。”“前不久他還說過大便是苦的耶……”可一旦他走來，私語聲就立刻停止了，興許是大家也很怕他會再幹出什麼怪事吧。

他雖是個看上去弱不禁風的傢伙，但打起架來卻毫不遜色，和別人打架，手裏有啥就扔啥；上次和高年級打架，竟把對方打成了破相……破壞力也是一等一，一個模型，不過幾分鐘就被他“肢解”。我們都是能避他多遠就避他多遠，要不然不光是自己的東西，連人身安全都毫無保障啊。

你們也許會想，老師會管他的，其實事實並非如此，老師不但沒對他採取措施，甚至對他放寬鬆，放寬鬆，再放寬鬆。也許老師也認定沒法管他，這就是與衆不同的他。

與衆不同的他三年級作文450字 20

我有一個從小一起長大的小夥伴，他特別與衆不同。

有時候，和他呆在一起你會笑得前仰後伏。那表情、那動作、那神態、那姿勢，高興、傷心、興奮…….你可以在短短的時候內全部欣賞到，特別是幾種表情融合在一張臉的時候，既包含了中國人的特點，又恰到好處地再現了英國大明星“憨豆先生”那獨特又喜劇的樣子，我們戲稱他爲“土豆先生”，他的眼窩深深的，睫毛長長的，鼻樑高高的，乍一看就是一個混血兒。

說起錢，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是關於錢的`問題，他都會勇敢地去“試一試”。只要是賺錢了，哪怕是一分一毛，他都會高興得手舞足蹈。如果虧了，他的表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒事幹了，他就會提上他的“社會實踐”袋子，去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西，他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”，經常發生“戰爭”搶顧客，“土豆先生”總能獲勝，贏得來來往往的顧客的光顧。

他還有許多才藝，鋼琴、魔方、三國殺，他樣樣都會，樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時候，你看他那樣子，閉着眼、彎着腰、屏住呼吸，彷彿進入了樂曲的世界，陶醉得忘了自己，簡直是鋼琴家郎朗的翻版。

我們跟他在一起時玩“捉迷藏”遊戲的時候，他總是被要求當“貓”，而他卻只是憨厚的笑笑，說：“當就當唄！！”所以我們一起玩得很快樂。

這就是他，與衆不同的他。

與衆不同的他三年級作文450字 21

你們都很想知道“他”指的是誰吧？其實他就是李唐貝爾。

我覺得他與衆不同是因爲我們大多數的人都是兩三個字的名字，而他的卻是四個字。其實他的名字是和他爸爸、媽媽的名字有關係的。他的爸爸小時候的'小名叫“唐李”，他媽媽的小名叫“貝兒”，當時起名字的時候爸爸想：如果他叫“唐李貝兒”的話有點太女孩兒氣了，所以就把“兒”改成了“爾”。因爲爸媽都姓“李”，所以就把“唐李”給顛倒了一下位置，叫“李唐”。

他的眼睛大大的、水汪汪的，看起來很有神韻，小嘴巴說起話來很甜。有時候說的一些話，會讓我覺得他真的是很天真很可愛，彷彿是和這個世界脫離的。

他喜歡小汽車。家裏都是和汽車有關的物品，連衣服上畫的也有汽車。他每次有了新玩具就會來找我分享這些玩具的快樂。但是沒過幾天，他買回來的玩具就會變成了舊玩具，因爲他一點也不愛惜。有時候我對他講道理，要愛惜一些這些好玩的玩具，他總是有自己的道理，“吧吧吧吧”的說個不停，還不時的朝我做鬼臉，我也是拿他沒辦法啊！

他的性格也是與衆不同的，但也是天真可愛的吧！因爲他總是對一些事兒沒脾氣，他特別的好說話，你稍微有一點嚴厲或者是發點小脾氣，他也能用自己的方式把你給逗樂了！

這就是李唐貝爾的與衆不同，你想和他交朋友嗎？

與衆不同的他三年級作文450字 22

他整天稀裏糊塗，永遠掛着一根鼻涕，吸來吸去。他有一個與衆不同的大腦。

他上課沒聽，老師叫他站起來，去門口站着，他還真的走了！站在門口，若無其事地擺弄着展板。見他毫不理會其他老師驚訝的目光，老師嘆了一口氣：“以後別說他是我們班的。”

他整天打遊戲，作業亂七八糟，可他那個大腦卻讓他每次考試都超常發揮，成績穩定。這讓班裏的男孩子們都驚歎不已。

他最與衆不同的.地方，便是他的嘴。人家是笑口常開，他是笑口永開。他似乎永遠在笑。上課，被老師批評了，他要笑，老師叫他別笑，反而笑得更厲害，說話都斷斷續續的。老師也拿他沒辦法，叫他出去站着，他邊笑邊走出門，罰站都在那裏笑！老師只好親自出去教導他道歉！“老師……對不起。”他還在笑。老師說：“不準笑。”“老師對不起……哈哈哈……”“說完了也不許笑。”“老師對不起，哈哈……”這下，老師都被逗笑了，叫他回去，他還笑了個滿臉通紅。

有一次，一個同學把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚，看起來都很傷心，可他的嘴卻不科學地笑着“呵……呵呵”，那樣子真是哭笑不得呀！臉的上下不配合呀！經過的同學都難以置信地看着他，表情解讀出來就是：“天吶，他怎麼邊哭邊笑呀？”有人還覺得他是個瘋子，在一旁看着“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開了，盯着他的鼻涕。

他那個嘴和大腦，無法和常人比，那是多麼神奇、不科學的東西呀！

與衆不同的他三年級作文450字 23

有勤奮好學的，有樂於助人的，有以書爲伴的，當然也少不了調皮搗蛋鬼，與衆不同的他作文。這不，放學鈴聲打響後，他就會被衆老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。

早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學，用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手，撫摸同學們的臉。漸漸地，同學們對那神聖的窗簾布幕後的'操縱者敬而遠之。

他的學習很糟糕，爲此老師給他安排坐單人桌。可是江山易改，本性難移。他除了上科學課感興趣外，其他課要麼處於“瘟雞”狀態，要麼將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”裏。別看他骨瘦如柴，實際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經在外面等男生出來玩遊戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地裏則是等老師走了以後，便去向那個同學實施“溫柔一擊”，使那個同學“感動”得哇哇大哭。

他吃中飯時總是趴在窗口吃，還時不時向正在外面添菜的同學“讚美”幾句，而同學們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時雙方不肯吃虧，就得驚動老師來處理了。瞧，我們班的這位同學是否與衆不同啊？

與衆不同的他三年級作文450字 24

我們班有個與衆不同的“睡神”。

雖然只是個外號，可其實他也達到了睡神的“高度”。

每一個上學的日子，每一個午休，他都要睡個“美容覺”。把午休睡過去，一下課，就衝出去玩。爲此，他還鬧了不少笑話。

有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒有醒過來。於是我們就開始惡搞。小y就拍着他的臉，邊拍邊說：“小朋友，該睡醒啦！”見他還不醒，小y就裝着自己好象是老人一樣，對我們說：“哎，現在的`小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡着。上課鈴響了，有個同學對“睡神”猛扇了一個耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起牀！”他才醒過來。

最近的一次“神蹟”是上課的時候，他拿着書睡着了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書立起來，把他的手搭在書上，以此來保護他。這防護卻被一陣風給颳倒了。老師走過來叫他，他也沒醒。直到老師用書拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“幹嘛！”

“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業沒寫，老師問他爲什麼不寫作業，他的回答居然是因爲中途睡着了，口水流了一本子，把作業全打溼沒有用了！這也算理由？

“睡神”不愧是“神”啊，無論在哪裏，無論什麼時間都能睡着，我們都有點“崇拜”他呢！

與衆不同的他三年級作文450字 25

在我的身邊有一個與衆不同的他，我們時而像兩個親密無間的朋友，時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近，有時卻離我很遠。他就是我的爸爸。

他總是很忙，沒有時間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，週末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實是愛我的，只是因爲他太忙沒有時間陪我。

他總是很嚴肅，有時，我常常會想，爲什麼別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的爸爸爲什麼總是很嚴肅？我多麼希望他也能經常笑一笑。

他總是很少說話，在家的時候，我比較聽爸爸的話，雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸一個眼神，我就能知道他想幹嘛。可能這就是姐姐經常在家說的‘父子心靈相通’吧！

他總是那麼高大。爸爸的'肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍着全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護盾，更是我的全世界。

這就是我與衆不同的爸爸，在我的心裏，他不僅是與衆不同的，更是獨一無二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說過，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說過，‘您出差，家裏就我一個男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與衆不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？