（精品）三年級作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

人要懂得惜愛，惜得身邊關愛，就是惜得了最可貴的生命，因爲人的一世，得付出許多寶貴的東西，當時也許捨不得，但必須換取，過後也許不在意，但是已然失去，得到了也許看不起，得不到又覺得不甘心，總是在反反覆覆中失去了。待到全不在乎時，已然錯過了一切，無從拾取。

我坐在教室，心中卻是一陣陣的的不安，窗外密密麻麻的雨絲支成了一張密不可破的網，天空也像被一口深黑深黑的大鍋罩住了，窗外的建築物朦朦朧朧，只能看到大概輪廓。然而我心中也是一陣的焦急，想到沒人給我送傘，我要淋着大雨回家，心中就開始沮喪起來。然而一放學我就在教室門外看叫一個熟悉的身影：高大魁梧。一仔細看是父親，心中便一陣的疑惑：父親不是要回老家去，怎麼會出現在這兒？只見父親的外衣上都是雨水，頭髮上也掛着小水珠，然而卻緊緊的握着手中的雨傘。父親見我一臉的疑惑，便先開口了：“走吧，明知道要下雨的，也不帶雨傘。”走到校門口，父親便叫住了我，一臉擔憂的對我說：這次回去，不知道什麼時候纔會回來，應該到你考試的時候吧！”見父親就簡簡單單的幾句話。我有些失望，想想別人家的孩子和父母分別時，父母都會一句有一句的叮嚀，想到這裏就委屈的掉下了眼淚，我強忍着淚水轉過身去，默默的安慰自己。結果父親又走到我身邊：“我回老家了，你要聽你媽媽的話，放學了早點回家，別讓她操心，他身體不好。”我奪過他手裏的雨傘，衝着他叫了一句：“你就只擔心她，我不用你管。”說罷，我頭也不回的走了，只覺得鼻子酸酸的，雨水很舒服的`落在我的臉上，眼角的不知是淚還是雨。

回到家中，母親在廚房忙的不亦樂乎，見我回來了邊忙邊說：“你爸走了，你看見了吧，他送傘你們見了吧？不知道他到車站了沒，雨下這麼大。”母親就這麼嘟嘟囔囔的說着，我呆坐在板凳上，心中頓時內疚起來了。父親給我送傘，自己卻淋溼了。想到那是跟父親拌嘴，還讓父親氣憤的離去，覺得自己是如此的不懂事。

就這樣跟母親過了幾天。曾經，父親會按時的起牀做早飯，會在每週五幫我洗衣服，每天晚上做好滿滿一桌的飯菜，會在每天早上準時叫我起牀。而現在，母親如此的忙，顧不上我，我就只能自己獨立，事情都要親力親爲。心中不禁開始想念父親：想念父親做的飯菜，想念父親給我洗得乾乾淨淨的校服，想念父親每每幽默的叫我起牀的方式，想念父親不耐其煩催我多穿點衣服，早點睡覺。

終於，父親回來了。我推開門，只見父親熟睡在沙發上，一臉的疲憊，發間似乎有幾根白髮，我心中不禁心疼起來。回想自己的無知行爲，再看這眼前的父親，一種痛心的感覺無法釋懷。眼角的淚默默然的順着臉頰流淌，心中卻像被自己狠狠的劃了一刀，不住的流血！

當初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風景。路在延伸，風景在變幻，人生沒有不變的永恆。走遠了再回頭看，很多事已經模糊，很多人已經淡忘，只有很少的人與事與我們有關，牽連着我們的幸福與快樂，這纔是我們真正要珍惜的地方。

三年級作文 篇2

今天，我搬着一堆書，在操場上轉來轉去，用我的火眼金睛仔細地尋找着我們班的書攤。你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我校舉行了一年一度的紅領巾跳蚤書市。“啊！我夢寐以求的書市終於向我走來。”這是我發自內心的歡呼。我還有一個屬於自己獨一無二的口號：跳蚤書市，孩子們的天地，一起尋找我們擁有的快樂。

今天，跳蚤書市拉開了帷幕，我迫不及待得想成爲“小商人”了。老師叫我搬書到操場上去，我喜出望外，跑得跟風一樣快，來到操場，看見了筍芽兒書店的'攤名和架子上的紅燈籠，表示我們做生意可以張燈結綵。我飛快的走了過去，同學們都忙碌着擺攤。老師可真聰明，扯了一塊窗簾布，放在旁邊的空地上。我連忙把書放在地攤上，整整齊齊地擺好。我搖身一變，變成了一個小商人，開始了吆喝：“走過路過，千萬不要錯過。”這吆喝可真厲害，不一會兒就來了一個顧客，這個顧客挑三揀四，如果是平時，我早就大發雷霆了。不過我現在是商人了，對顧客應該諒解，因爲顧客是上帝啊！

我看見顧客越來越少了，就當了個流動售書員，抓住了一個老師，問長篇小說要不要，老師看都不看，走人了。在跳蚤書市上，我收穫了成功的喜悅，也嚐到了失敗的滋味。

三年級作文 篇3

大家一定要知道保護環境的重要性。

春天到了，我們校園裏一塊石頭下的地裏，長滿了茂盛的草，不知什麼時候起，草的裏面有許多跳來跳去的小蚱蜢，有許多同學都想把裏面的小蚱蜢捉來玩。

中午我懶洋洋的來到教室裏，忽然，我發現有的'男生把蚱蜢捉來玩，只見那小蚱蜢，有一個頭，一半身上都是嫩綠色的，小蚱蜢一共有四隻腿，忽然，我的心裏產生了疑問，爲什麼蚱蜢只有四隻腿呢？我以前看的蚱蜢都有六隻腿的。於是，我去問男生，想從他們那裏知道這個問題，可是男生們火冒三丈，大聲地說：“你們女生不會捉蟲，我們把蚱蜢的後腿拔了，不然會逃跑的。”

我又拋去勸其他男生把蚱蜢放了，他們沒反應，於是，我就準備去告訴老師，男生就趕快跑去把蟲子藏起來，我又怕他們不把蟲子放了，我又趕快跑回來，勸他們快點把蟲子放了，不然會得到懲罰的，有些人有點臉紅，馬上把這些蚱蜢拿到樓下的草坪上，把這些蚱蜢放到草地上，蚱蜢拖着重重的尾巴走了。

三年級作文 篇4

“衝浪”這倆個字大家不陌生吧！它是一種水上娛樂活動。

今天爸爸給我買了一個綠色的衝浪板，它沒有那麼長，那麼笨重，而是小巧，輕快。爸爸開車駛過彎彎曲曲的山路，帶着我們來到了一個名叫SantaCruz（聖塔克魯斯）的海邊。

今天的溫度不算太高但是海灘上的人很多，沙灘上的沙子被陽光曬得滾燙滾燙，我也不管那麼多了，抱起衝浪板就向海邊飛奔而去。海是藍色的，非常藍。我激動地跑到水裏面，水雖然很冰涼，但是被我心頭的熱情勁兒給覆蓋了！我開始向水深的.地方走，此時，心裏好像有幾隻調皮的小兔子在跳動着。忽然我身後的水一涌一涌的，我轉頭一看，是一個浪！我抓住時機，趁浪尖到我跟前，我立刻趴到衝浪板上，與浪一塊衝到岸上。我想象我在浪尖上就像一位老舵手，正駕駛一艘海盜船，在浪尖上行駛着。那種感覺爽爆了。於是我又下到了水裏，又衝了好幾次浪，有失敗的也有成功的，從每一次的衝浪中，每一次的“翻船”中，我知道了衝浪的要領。那就是手要握緊浪板，目視前方，重心保持在中心。我想借此經驗準備衝大浪。突然爸爸叫住了我說：”一點多了，咱們回家吧！”我說：“好吧，下次我一定要衝大浪。”於是我們就回家了。

這次衝浪，讓我白明瞭一個道理，那就是學習一個本領，比如騎自行車、滑板等，不是一下子就能學會，需要你每一次摔倒後總結經驗教訓，掌握要領，這樣才能成功。

三年級作文 篇5

我經常要做一些體育運動，直到出大汗才舒服。腳汗出多了就容易發臭，所以一回到家我就洗腳，往往洗好後還有一些氣味。

一天，爸爸買來了一個木桶，叫我以後每天泡一下腳。木桶是圓形的，上面有一個半圓形 的. 蓋 子，漆了淡黃色的油漆，還有濃濃的木頭香味呢！我迫不及待地打了半盆熱水泡起腳來，並裝出很享受的樣子。“傻瓜，還要加一些米醋或足療鹽.藏紅花等材料，效果纔會更好呀！”爸爸笑着說：“我先給你加一些米醋吧！”“不要！”我大叫：“不要米醋，我最不喜歡聞醋味了，要不就給我加一些足*鹽把！”爸爸就給我加了一些玫瑰足*鹽，並給加了半瓶開水。我坐在凳子上，把腳慢慢地伸進木桶裏，剛碰到水就大叫：“啊！怎麼這麼燙啊！”邊叫邊把腳擱在桶蓋上。爸爸用手試了一下，不慌不忙地說：“這怎麼算燙呢，我泡的話要更燙，熱一點纔有效果呀！”我只好把腳小心翼翼地放進水裏，一動不動地坐在。水漸漸地涼了，我也放心地動起來，雙腳互相搓洗了幾下，最後那腳布擦乾。

經過幾次泡洗後，我的腳再也不臭了，泡熱水也不再感覺很燙，也許是習慣了吧！聽爸爸說，用熱水泡腳既能解乏，又有利於改善睡眠呢！

我愛泡腳。

三年級作文 篇6

一天中午，小明在自己的房間看精彩的動畫片。正看到興頭上，突然聽到客廳裏傳來“撲通”一聲巨響。小明趕忙跑了過去。呀！眼前的情景可把小明嚇壞了。只見奶奶四腳朝天躺在地板上，臉色蒼白，兩眼緊閉，嘴裏還“哎呀、哎呀”地呻吟着。

原來是奶奶不小心腳一崴，摔倒在了地上。這可怎麼辦呢？小明心裏真是着急。可想起爸爸平時對自己的叮囑，遇事要冷靜。小明就對奶奶說：“奶奶，奶奶，你能不能站起來啊”？奶奶說：“我能動，小明你幫着點我……”小明使出吃奶的`勁，攙扶着奶奶一步一步挪到沙發上坐下。奶奶還是疼得厲害，說可能是腳斷了。

小明抹着額頭上的汗珠說那給爸爸打電話，去醫院找醫生給奶奶看看。可奶奶年紀大了，都記不清爸爸媽媽的電話號碼。小明又想想，一拍腦袋。安慰奶奶說：“奶奶，彆着急。我文具盒裏有爸爸寫給我的電話號碼。”小明找到了電話號碼，立即告訴了爸爸奶奶摔得多麼厲害。一會兒，爸爸開着汽車，以飛快的速度回到了家裏，爸爸於是把奶奶送到醫院。醫生說幸虧送來的早，否則奶奶的腿問題就嚴重了。

等到了晚上，媽媽也回家了。一家人連連誇小明是遇事冷靜，沉着細心的好孩子。小明的臉紅了，不好意思地說：“平時奶奶對我那麼好，我爲奶奶做的都是應該的”。