三年級的作文彙總【8篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

春暖花開、陽光明媚的周未，我和媽媽隨着小記者們乘車來到長豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時，已有三兩棵稀疏的桃樹了，我高興地拿起相機，迫不及待地貼着窗戶拍起來。

不一會兒功夫，大巴車終於到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁讚歎到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”

大家都飛快地向着桃林深處奔去，每個人都想拍到最美最好看的桃花。我並沒有急着拍照，而是心花怒放地欣賞着這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現出不同的姿態：有的還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大着膽子，想看看世界的風景；有的已完全綻放，舒展着自己嬌嫩的花瓣，沐浴着陽光和雨露，享受着大自然的.恩賜。正當我沉醉其中時，一隻可愛的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托着更加可愛，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機，捕捉到這美麗的一幕。

在桃林中，我們度過了一段快樂的時光。時間飛快，眼看我們就要離開了，大家相互拍照留影，想永遠留下這令人難忘的幸福一瞬間。

三年級的作文 篇2

今天，我們語文老師檢查我們的預習，纔開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人羣中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。

到我這邊來了，老師先查我後面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預習纔是最好的，誰能和她寫得一樣好！”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預習本上寫上了“優”，並畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。 這時，我積極地給語文老師看了我的'“破爛本子”，老師誇我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優”，畫了一個大圓圈，並也寫上了“閱”字。

老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優”字，她高興極了。 好了，到此爲止了，臺上的人多的數也數不清，我們臺下的人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，並對我們寫優的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡。。。。。。等等等等，都高興極了！

三年級的作文 篇3

我家的豆豆大大的眼睛、長長的嘴巴、尖尖的耳朵、長長的'尾巴。這就是我家的豆豆，一隻黑色的小狗。

豆豆喜歡玩我的鞋子，還喜歡跳來跳去，只要有新東西它都會拿去咬，咬一個大洞出來。這就是我家的豆豆，一隻調皮的小狗。

我家的豆豆很聰明。手上拿着吃的東西，我們叫它坐它就坐，叫它握手就握手。

我和媽媽在菜場買菜時，有一隻大狗來了，豆豆“勇敢”地把大狗嚇回家去了，豆豆洋洋得意地回到了我們的身邊。

豆豆是一隻又聰明又可愛的小狗，我喜歡豆豆，你們喜歡嗎？

三年級的作文 篇4

山羊媽媽帶着小山羊來到峭壁邊，她要小山羊爬上將近90度的山壁。

這時，小山羊說：“媽媽，你帶我來這裏幹什麼？”

“帶你來訓練！”山羊媽媽說道，“如果你不爬上去，當雪豹來的時候，就會把你變成烤羊排。”

“啊，那萬一我爬上去摔下來怎麼辦？”小山羊問道。

“所以，我帶你來訓練啊！努力就會有回報，只要你天天努力練習，總有一天會成功的！”山羊媽媽說。

“好的'，我開始了。”小山羊說。

於是，小山羊日日夜夜，從早到晚地勤加練習。

後來有一天，小山羊真的遇到了雪豹。雪豹二話不說就撲了上去，小山羊連忙爬上峭壁，成功脫離了危險。

三年級的作文 篇5

終於迎來了星期二的美術課。還沒有打上課鈴，同學們就迫不及待地拿出自己早已準備好的橡皮泥。上課了，李老師向我們介紹了幾種小動物的特徵，而她捏的是一隻小兔子，她邊講解邊捏，不一會兒，一隻小兔子就活靈活現地展現在我們的面前。

我也要做一隻可愛的小兔子，我先捏了小白兔的兩隻長長的耳朵，然後又做它的四隻腳、紅紅的眼睛、鼻子和嘴巴，最後體和短短的尾巴，把它們粘在一起。哈哈，我也捏成了一隻活潑可愛的小兔子。隨後，我又想捏一個小刺蝟。橡皮泥就像個頑皮的小孩子，我把刺蝟這邊的腿搓細了，那邊的腿搓粗了，看上去就像人們所說的，蛇吃了青蛙似的，粗一節，細一節。我做好了，李老師走過來看了看，笑眯眯地說：“搓橡皮泥的`時候要用力，力度還要均勻，手掌在泥條上來回的搓動，這樣纔可以把小刺蝟做好。”李老師邊說邊給我做示範。看樣子，老師好像不太滿意這隻小刺蝟。

第二次，我按照老師說的方法去做，果然把泥條搓得很均勻。我捏小刺蝟的速度明顯提高了，一會兒功夫，我的小刺蝟就捏好了。我看時間還早，又奇思妙想，給我的小動物加了裝飾，看起來比剛纔漂亮多了！我把小白兔和小刺蝟放在桌角，等待老師來看，在等待期間，旁邊的同學都誇我心靈手巧呢！李老師還當着同學的面表揚我呢！此時我的心裏比吃了蜜還要甜。

這節美術課，留給我的是愉悅與快樂。

三年級的作文 篇6

我是一根電線杆，我的身體比兩個人類還高呢，我披着灰色的“外衣”，腦袋上還有幾根黑色的“頭髮”。別看我長的奇形怪狀，我對人類可是有很大的貢獻呢。

我的這幾根“頭髮”可是可以給整個農村或整個城市供電呢。

如果沒有我，整個世界都會混沌一團。沒有手機，人與人之間便會失去聯繫；沒有電燈，人們只能在那無邊的黑暗中，度過一個又一個漫長的`夜晚；沒有了電器，人們便什麼也做不了了……

其實我的生活很好，因爲時不時的電工就會來維修，檢查我是否有故障，不過，在這我也要說一下，最近，總有一羣熊孩子，每天下學，便拿上小石子來扔我，把我弄得都不能好好工作了，有時，他們竟拿上小刀在我的身上劃，劃的我非常的疼。真希望這些熊孩子能改邪歸正，重新做人。

同學們，請你們伸出雙手，一起來保護我們，保護身邊的每一個公物吧！

三年級的作文 篇7

我喜歡打籃球，我把籃球當作我的好夥伴，它給我帶來很多的樂趣。

打籃球成了我生活中的一部分，我學會了運球帶球、拋球，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當星期天的時候，我會和同院的.小夥伴們打籃球。

我們分成兩隊，開始了一場激烈的籃球賽。我把球發給了隊友，隊友接到了籃球，然後一個漂亮的急轉身，穩健地運球帶球，眼看就可以投籃了。可對方的兩個隊員將隊友團團圍住，一人奪球，一人緊盯着隊友的動作，只是對方的人員太遲鈍，隊友趁對方跳躍攔球之時，一個轉身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進了籃網裏。

我們越打越激烈，個個都顯出了看家的本領，針鋒相對、你爭我奪，互不相讓。那籃球就象是長了翅膀，一會兒飛到這個手上，一會兒又跳到那個手上。一會兒從這個頭頂呼嘯而過，一會兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。激戰了近一個多小時，大家累的大汗淋漓，氣喘吁吁。

打籃球有很多好處，不但能放鬆心情，鍛鍊身體，讓你長高、身體健康，還能增進大家的團隊精神，結交更多的朋友。

三年級的作文 篇8

我家養了一羣大公雞，我最喜歡其中一隻了。它長着一身色彩鮮豔的羽毛，有紅的、白的、金黃的、綠的、黑的五顏六色，好像穿着花彩衣。大公雞的大紅冠子好像一頂皇冠，眼睛黑黑的好像黑珍珠。嘴巴尖尖的，這可是大公雞的啄蟲工具。大公雞走起路來大搖大擺，昂首闊步像一位剛打完勝仗的大將軍，神氣極了。

大公雞吃東西可有意思了。每當我把食物放到地上，大公雞們就一窩蜂地撲過去，狼吞虎嚥，好像好幾天沒吃東西了。一隻公雞可霸道了，擠進來時怒目圓睜，打起架來。被它欺負的`公雞被啄傷了雞冠，它們不敢戀戰，只好狼狽而逃。打贏的公雞得意極了，喔喔地叫着好像在說：“我打贏了它們。”

大公雞還是我家的一個“小鬧鐘”呢！每天天一亮它們就跳上屋頂“喔喔喔”地引頸長鳴，好像在催我們趕快起牀，自從養了這一羣大公雞，我從來沒遲到過。

這些大公雞又神氣又能幹，我真喜歡它們。