實用的秋天三年級作文集錦【7篇】

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的秋天三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

秋天三年級作文 篇1

設計思路

本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之後，繼續在身邊尋找感受秋意，用自己的畫筆描繪秋天的美好，用自己的語言讚美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。

學習目標

1、能留心觀察事物、圖畫，並能按照一定順序進行介紹。

2、能用上平時積累的詞句，把畫面內容寫清楚，把句子寫通順。

三、課前準備

1、讓學生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。

2、讓學生蒐集有關描寫秋天的詩文、句子。

3、老師蒐集有關秋天的圖片。

四、教學過程

1、創設情境，激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。

2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。

3、引導觀察，以評促說。

a、老師出示一幅秋景圖，指導觀察。

b、整體感知圖畫內容，指名說圖，圖上畫了什麼？

c、引導按順序觀察圖畫，師生共同評價。

d、引導把內容說清楚，再仔細觀察這些景物是什麼樣子的？這些動物正在幹什麼？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。

e、同位練說，互相評價提高。

f、指名彙報說，老師隨機評點。

g、板書作文要求：

①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；

②寫出景物特點，寫出真情實感；

③注意用好平時積累的優美詞句，用好標點符號；

④書寫端正，字數在350字以上。

4、學生作文，老師個別輔導。

看圖作文：秋天的圖畫

瓦師附小王志新

【教學內容】

人教版小學語文三年級（上）“語文園地三”習作

【教學目標】

1、指導學生學習看圖作文的方法，把一處景物寫生動。

2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。

3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態。

【教學重、難點】

重點：根據圖意展開想象。

難點：寫靜物時抓住靜物的姿態。

【教學過程】

指 導 課

一、激趣導入

同學們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風箏的.樂趣、秋天的聲音的美妙。學完了本單元的內容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農村看一看田野裏豐收的圖畫好嗎？

二、仔細看圖，學習說話。

1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪裏？

教師提示：根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。

2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。

3、說一說：自願上臺交流。

過渡：怎樣把這些內容寫下來呢？

三、知識遷移，練習寫話。

1、學生認真閱讀課本的習作要求。

2、學生看圖說話：

教師提示：秋天，我到農村果園裏幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？

四、佈置任務，練習寫作。

1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。

2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。

講 評 課

一、比較文章，引出目標。

1、簡要小結學生作文的優點和不足。

2、學生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。

4、指名讓學生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導。

A、指導學生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。

B、學生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。

二、上臺朗讀，集體修改。

請學生大膽上臺朗讀自己的作文。

1、他的文章有什麼地方值得學習？

2、你能使他的文章更上一層樓嗎？

三、總結。

秋天三年級作文 篇2

秋天的果實豐收了，人們要收下各種農作物。

果農站在茂密果樹林前，看着這些果子，咧開嘴笑了，走到前去輕輕地撫摸着果子。想：“長得這麼好，今年收成一定不錯！”

農民看着一片一片金色的田野，穀子粒粒飽滿，笑了。高興地自言自語：“啊！人們的餐桌上又有香噴噴的米飯吃了啦！”

菜農看着整畝整畝的'綠油油的青菜，又大又健康南瓜。心想：“可以到市場上去賣個好價錢了！”

秋天的果實豐收了！

秋天三年級作文 篇3

秋天到了，樹葉被風一吹就像美麗的蝴蝶一樣，在空中紛紛飛舞：有心型的楊樹葉子、長長的柳樹葉子、小小的榆樹葉子……它們落到地面上堆積了厚厚的一層，踩在上面感覺美極了。

秋天到了，田地裏的玉米成熟了。農民伯伯們喜氣洋洋地往家裏收玉米，剝玉米。玉米剝去皮，金燦燦的顏色看起來就像金子一樣。大豆也成熟了，豆莢鼓鼓的，豆粒圓圓的黃黃的，一粒一粒看起來就像傳說中的“金豆子”。還有花生、高粱、地瓜……很多很多的農作物都在秋天收穫了，真讓人開心啊！

秋天到了，蘋果樹上掛滿了大蘋果，一個個紅撲撲的，就像娃娃笑臉。掛滿枝頭的還有那模樣醜醜的卻聞名天下的萊陽梨、一嘟嚕一嘟嚕紅紅的`山楂、一大串一大串酸甜可口的紫葡萄……到處都有豐收的果實，真讓人高興呀！

秋天到了，一羣羣大雁排着整齊的隊伍唱着歌兒飛往南方去過冬，可愛的小燕子則悄無聲息地飛往南方過冬去了，只有鴨子還自由自在地在水裏游來游去，互相嬉戲。它們在水面上濺起的一圈圈漣漪，像笑臉一樣，傳達出秋天的快樂。

秋天到了，學校的擦場格外熱鬧：同學們有的在操場上賽跑，有的排着隊伍做操，有的打籃球，有的跳皮筋，有的做遊戲......大家盡情地享受着秋高氣爽的日子，臉上滿是喜悅的神情。

看這就是美麗的秋天，我喜歡秋天，你們呢？

秋天三年級作文 篇4

秋天是個美麗的季節，大家見過嗎？來吧，讓我們一起走進秋天！

走進果園，一看，呀！小太陽怎麼都掛在樹上呢？小燈籠什麼時候跑到了樹上呀？咦？籃子裏怎麼裝着巧克力呢？這是果園嗎？走進一看，原來，小太陽是一個個笑紅了臉的小蘋果，

秋天是仙境作文400字。小燈籠是金色的桔子。看起來讓人嘴饞的巧克力則是小板慄。秋天的果園，是給秋天增添生氣的美妙之地。

一陣芳香撲鼻而來，我的小腳不受控制，跑向香味傳來的地方，原來是小花們在叫我過去呢！我東看看，西看看，才知道我到了花園，我想：小花們的世界真美妙！一陣風吹過，小花們就都開始向我招手了！我看到一朵朵小小的、黃黃的.小花，原來是小桂花呀！一朵朵在隨風起舞的花仙子，是什麼花呢？原來是一朵朵可愛的小菊花！鮮花的世界也是這麼美麗呀！

我走進了山林，彷彿進了仙境，那紅和黃在一起，讓人非常陶醉，是楓樹和銀杏樹在一起，像一團火焰，又像花團裏一朵朵金黃的桂花，聽着落葉和秋風的“交響曲”，好像樹木們在開音樂會，在這美麗的“音樂廳”裏，我不禁哼出了一首小曲。多美妙、多悅耳的聲音呀！

秋天就是充滿好奇、芬芳、美麗的仙境！

秋天三年級作文 篇5

告別了春天的美麗，夏天的炎熱，我們迎來了秋天的涼爽。

秋姑娘來到林蔭道上，不料披在身上的橘紅色絲綢披肩滑落了下來，把大樹媽媽的孩子——樹葉。有的染成黃色，有的變成了火紅色，有的甚至飄落下來。秋姑娘向大樹媽媽連聲道歉，大樹媽媽說：“不要緊，到了春天我的孩子還會再長出來的，而且這些落葉還能化成營養豐富的肥料呢。”

我走進了秋天的公園。啊！地上落滿樹葉，有紅的、黃的.、綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動着美麗的翅膀翩翩起舞；有的像一隻只黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉着……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響曲”。

秋天這樣就走了，真不想離開這涼爽的秋天，真不想離開這豐收的秋天，真不想離開這五彩繽紛的秋天。我愛你秋天！

秋天三年級作文 篇6

秋天是一個豐收的季節，也是一個欣賞美景的季節。

你看，天空上，一羣大雁正趕往南方去。它們一會兒排成一個“人”字，一會兒又排成個“一”字，真是從北主匆匆而來，又往南方匆匆而去。果園裏，梨樹掛起了一個個金黃金黃的小燈籠；蘋果紛紛向人們露出了緋紅的笑臉。再看看遠處的的.稻田，早已變成了一片片金光閃閃的地毯，秋風吹來，稻田搖身一變，變成了金色的稻海，稻海一個接一個地翻起了波浪。高梁高舉着一個個的火把，就像在慶祝秋天到來了呢。草地上，蟲兒們開起了音樂會。聽：甲蟲拉起了小提琴，蟋蟀也在振動着翅膀的古箏，青蛙呱呱地唱着。其它蟲兒也不約而同地拿出樂器，演奏出一曲曲美妙的秋季戀歌。

秋天是一首歌，秋天是一幅畫，秋天是一個充滿詩情畫意的季節。我愛這美麗的秋天！

秋天三年級作文 篇7

秋姑娘來了，秋姑娘來到我們的校園。

她像一位美容師，把校園裏樹木的葉子染成了黃色，她輕輕一吹，樹上的葉子都紛紛落下，像一隻只美麗的`黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地來到我們班的窗前，聽到了我們琅琅的讀書 聲，她彷彿也和我們一起在朗讀，發出“沙沙沙........”的聲音。

“叮鈴鈴.......”，下課了。同學們跑出了教室，投入到了秋姑娘的懷抱。在她送上秋高氣爽的天氣裏，同學們顯得更加朝氣蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，還有的在做遊戲。彷彿秋姑娘也和我們一起玩耍。我們玩得非常開心。

我喜歡秋天的校園。