三年級作文【常用9篇】

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

我喜歡逗狗，因爲它那小巧玲瓏的身影和可愛的舉動實在討人喜歡。

一天下午，我看了會兒書，吃了塊巧克力，覺得無聊極了。忽然，樓下傳來一聲熟悉的狗叫，我的腦海中閃現了一個念頭——去逗狗嘍！

我從家中的冰箱裏拿出了一袋豬肉脯，飛速地跑下樓。一出門就呼喚着“貝貝，貝貝！”可能是我手中的豬肉脯的香味吸引了它，貝貝如閃電般地跑了過來。我爲它梳梳毛，拍拍它的屁股，但它好像一點也不稀罕我的撫摸。它那黑珍珠般的眼睛直盯着我手中的豬肉脯。我拿出一片放在自己的嘴前，裝作要吃的樣子，它頓時急了，兩腿直立，兩隻前爪抱成了一隻球，不停地跳着，彷彿在對我說：“小主人，可憐可憐我吧，給我吃一塊吧！”我把豬肉脯放在它的嘴邊，它張口就要咬時，我以迅雷不及掩耳之勢取走了它的“山珍海味”。它趴在地上嗚咽着，彷彿在向我撒嬌。我不忍心，拿起一片向它拋去，它立即叼起，躲在角落裏津津有味地吃了起來。吃完後，貝貝又跑到我身邊，一會兒衝着我搖頭擺尾，一會兒蹭我的.腳，似乎在乞求我再賞賜一點。

“好可愛的小狗！”我禁不住它的軟磨硬泡，肉脯成了它的美餐了。

三年級作文 篇2

剛從學校回到家裏的我，躺在椅子上，準備喘完一口氣後開始寫作業。突然，媽媽用奇怪的眼神打量着我，“你的相機呢？”“呃——這個嘛……”

我想起來了，今天我有攝影課，由於收拾得太急，放學時我背上書包就走了，連相機都忘了帶回來。

“噢，好像是落在學校了吧。”我回答媽媽。你別看我的語氣不在乎，其實我心裏可在乎了。第一，我怕媽媽生氣；第二，我也希望我的相機別丟了。

幸好，媽媽沒有生氣，否則我可就慘啦。她無奈地看着我說：“哦——那好吧，明天你記得帶回來，可千萬別忘了。後天是清明節放假啦。”“好的'！”我連忙答應。我相信第二天我一定會取回相機的。

第二天我有選修課程，是節計算機課，通常上完選修課就可以放學了，不用回教室了。我看快上課了，一背書包，又走人了。唉，我這不都記好了，一定拿回相機的嗎？現在好了，三天一過，相機早不知哪兒去了。

這清明節晚上，每天我都在想相機的事兒。被人偷走了怎麼辦？被清潔工當垃圾丟了怎麼辦？相機不小心掉地上了，摔壞了怎麼辦？我非常着急，可是我知道，這樣毫無用處。

終於熬到了星期一。幸好，相機還在。我慶幸無比，可再也不敢丟三落四了。

三年級作文 篇3

學校的那棵楓樹

楓樹有很多棵，但不知爲何我卻最喜歡學校的那棵楓樹，想想或許是因爲它陪伴了我五年校園人生吧!

這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘爲我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是爲了乘涼，更是爲了來聽鳥兒的演唱會。

夏天，來樹下乘涼的人更多了，並且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。

秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，擡頭一看，咦!怎麼白天都有“星星”啦!仔細看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，擡頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。

冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的.鬍子，並穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護着自己的孩子。

時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因爲他倍伴了我這麼久，真有些捨不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。

三年級作文 篇4

寒假的一個晴曰，媽媽特地調休陪着我、外公、外婆一起去靈峯探梅。

進了植物園，我便聞到了淡淡的芳香，大片的梅園近在眼前了，有纖秀的江梅、清雅的綠萼梅，嬌媚的宮粉梅和蜜黃的蠟梅……它們有的還打着花苞，亭亭欲放。我忍不住向它們奔去。我在梅花枝間穿梭，欣賞着它們嬌嫩的花瓣，滴滴晨露在花瓣上隨風輕滑，更讓它們增添了一份靈動和神韻。我尋着花香，閉着眼緩緩往前走，突然，我的頭“砰”地撞上了什麼東西，我揉着頭皮，一瞧，原來是一根斜逸的梅枝，循着它的方向瞧去，縱橫交錯的枝椏與梅花把一角天空刻畫成好看的冰裂紋。往下一瞧，我驚喜地屏住呼吸：一個神祕的洞！

這個洞可不淺，看上去四通八達，裏面鋪着松針、枯葉，壓着大小不一的石頭，石縫間還長着幾個小蘑菇！這會是哪個小動物的洞穴呢？沈石溪先生的動物小說頓時一篇篇活躍在我腦海中！“媽媽，這兒有個泥巴洞！”我興奮地喊着。媽媽走過來，“會不會是兔子洞？”媽媽饒有興致地幫着分析。我靈機一動：“俗說狡兔三窟，耶！我要找到其餘二窟！”

循着蛛絲馬跡，我們不知不覺來到了一個叫蠟梅谷的小山谷，那兒草木清新，我猜想：免子們一定會喜歡居住這兒的。我有些納悶：爲什麼名爲蠟梅谷卻不見蠟梅呢？我想象着茂密的梅林和浮動的暗香，不過眼下我有更重要的探密工作要做，不能分心。過了一會兒，新鮮的空氣裏有了幾分梅香，一片黃色的海洋出現在眼前，嬌豔的'蜜糖色花瓣，仰望着陽光，在草地上灑下神奇的光影，讓我感受到陽光溫暖，我禁不住用手指輕撫花瓣上的晨露，輕觸花骨朵兒，晨露滴在手指上，冷絲絲的，有一種雪團塞在脖頸的感覺。我順着小徑走去，忘了探密只顧聞着花香了。我發現蠟梅的香味的確比別的梅花濃烈一些。後來查了植物百科，才知道蠟梅是蠟梅科蠟梅屬的，而其它梅花是薔薇屬梅科的，原本是不相干的兩家人吶。蠟梅被許多人說成臘梅，其實它們不只在臘月盛開，還有夏日盛開的夏蠟梅和秋季開的亮葉蠟梅，因爲顏色如蜜蠟才叫做蠟梅的呢。

尋洞一路來到七星古梅，它們早在清朝時栽種，至今己有百餘年。它們共七棵樹，遠看很像北斗七星，有些花己枯謝，但另一些仍凌寒盛開着，散發着淡雅的芳香，讓我想起一句古詩：梅花香自苦寒來，給了我一種百折不撓、不依不靠的精神！

雖然沒有找到其他洞窟，但我依然收穫豐厚，草地裏撿拾到的寶藍色的麥冬果、闊葉十大功勞的絳紫色的葫蘆串，豔紅欲滴的紫金牛果子……更重要的是收穫了不少植物的知識與精神！

三年級作文 篇5

我最近都收看天氣預報，爲什麼呢？原來全國上下都持續了快一年的乾旱了，很多地方的土地裂開了大大的口子，莊家都無法種植了。人和動植物的飲水，都成了大大的問題，很多地方都拉起黃色乾旱警報了。假如天不下雨，一直這樣持續下去，地球上的水都所剩無幾，天天被火熱的太陽烤着，一定會蒸發乾的呀！到時候，沒有水喝了，人、動物、植物就要滅亡了。難道……真的像人們所說的傳說中的20xx年是世界末日？可是我還沒活夠呀！我要拯救地球、拯救人類、拯救一切無辜的生命。我要變成風，把雨水朵的雲吹到嚴重乾旱的地方。

我帶着GPS全球定位儀，把乾旱的地點定好位，把能將雨的雲準確地吹到乾旱缺水的地方，然後讓幹得不成樣子的土地充分吸收水分。只見雨一落下去，土地貪婪地吸收着母親的汁水，吸收了雨水的土地變得鬆軟、肥沃、富有一股清香的.泥土味起來。河水彷彿一個已經斷奶好幾天的嬰兒，又像武松大口的喝酒一樣，暢飲起“味美、爽快的烈酒來”。人們已經乾渴得無法忍受，雨一下下來，有的又蹦又跳，有的喜極而泣，還有的居然在地上不住的磕起頭來，大家見雨一落就顧不得衛生不衛生了，趕緊找一個大一點兒的容器把雨水接起來，等滿的時候又跑回家那另一個容器來接雨水，他們邊接邊說：“哎呀，這雨下的可真是痛快呀！”“老天爺果然不是想置我們於死地呀！謝謝老天爺，多謝啦！哈哈哈！”看着他們這幅高興的樣子，我的心裏也充滿了甜蜜蜜的味道，我在心裏暗暗地對他們說：“再見了！我還有去需要我的地方呢！”

三年級作文 篇6

又一個運動會來了，同學們個個摩拳擦掌，精神抖擻地迎接每一場比賽。

我剛到場就去參加我的第一個項目：立定跳遠。我立定跳遠已經連續兩三次得第一名了，所以我胸有成竹。我是第一個跳的，馬上起跳時我突然又緊張起來，因爲我已經有半年沒練立定跳遠了！兩眼一瞪 ，雙臂一甩，腳下生風，向前猛跳。哇，跳得好遠哦！當我知道成績後，好興奮哪！這1。82米是我有史以來最好的成績。我高興得一蹦三尺高！接下來，我要跳第二跳，我也像第一次那樣向前跳去，但 這次只跳了1。71米。第三次呢，比第二次好一點，比第一次差一點，1。81米。我覺得拿第一應該沒問題了。

沒想到，人算不如天算，四（5）班的一個女孩子一跳就像長了翅膀一樣飛到前面去。我一看長度，驚訝地嘴巴都合不攏。1。93米！一個女生跳得那麼遠，真的好厲害呀！我眼睜睜地看着第一名的'桂冠從 我頭上騰空而起，飄飄悠悠地到她那邊去了。

當然，整場運動會不止這個項目精彩，400米、200米、100米……都別開生面。

勝不驕，敗不餒，賽出風格，賽出水平，與運動結爲好友，這是每個運動員和同學們應該做到的！

三年級作文 篇7

關於學跳舞的本人來說，腳受傷是常常的事，受傷了，不但僅是腳刻苦，更舒服的是失摹叭鬆磣栽凇薄

一世界戰書跳舞本領課上，一不鑑戒，本人將左腳拉傷了。同學們將本人扶到了椅子上，並問本人：“這疼不？那疼不？”爹爹氣喘吁吁地趕來接本人，並心疼地埋怨道：“如何這麼不鑑戒，哪兒像你如許動不動就受傷的？”

隨後的幾天裏，同學們對待本人幾乎就像對待殘疾人一樣！咱班的生活委員說道：“你可一定要保護好腳啊！有什麼需要匡助的，雖然說。”此日上午，本人被關在課堂裏，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看着同學們跳繩、打籃球。同學們常常問本人：“能下樓不？能走路不？什麼時候好啊？”本人只能無法地回答：“本人也不曉得。”

午時，本人還得被同學們扶着，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進餐廳，吃着同學們已經爲本人盛好的飯菜。除此之外，本人唯一可以做的便是坐在自己的座位上看謄寫作業了。更令本人不爽的.是，那天恰好有電腦課，可是獲得2號教學樓五樓的電腦多媒體室。爲了能上一週只要一節的電腦課，本人對西席說：“西席，本人沒事，本人能對峙。”可西席和同學們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你告假了！”就如許，本人看着同學們一個個連續走出課堂，丟下本人一團體在課堂裏發愣。本人真想馬上衝往上電腦課，可是本人不能，本人只能呆呆地坐着，想象着同學們一個個用心致志、津津有味地聽着西席報告電腦知識，自如地操縱着電腦，吸收着知識。

本人好不輕易地熬過了一節課，同學們返來了，本人發着悶氣：“你們可真爽，扔下本人一團體在課堂裏！”這話使得他們盡不客套的把本人“腳欠好”改成了“腦欠好！”唉，怨不得他人。

此次腳傷一週今後才完全規復，這一個星期，本人似乎度日如年。

三年級作文 篇8

這一件事情發生在週五。

上午，課間操剛剛做完，大汗淋淋的我總是習慣性地從書包中抽出水壺，悠閒地喝着。

“吳心蕙……”，一個輕柔的聲音從後面飄出來，我包着一大口水，轉過頭去，原來是蔡佳翎啊。我急忙衝她眨了眨眼，問她有何事。

“這個——你有沒有多餘的球鞋？下午有一節體育課。”蔡佳翎說着在空氣中寫了一個“體”字。我聽了像小雞啄米一樣點了點頭，擺擺手示意她繼續說。“哦，那能不能借我一雙？我忘了穿球鞋，中午又不回家吃飯！”蔡佳翎的聲音一下子提高了八度，椅子微微向上翹，嘴巴比原來咧得更大，連眼袋都一目瞭然地擠了出來。

啊？借球鞋？我差一點兒把嘴裏的'水給噴出來，但還是勉勉強強嚥了下去。這可真是一個令人頭疼的難題！如果她穿完後放在某個地方弄丟了怎麼辦？好事就變成了壞事；可既然到了這個地步，我總不好意思拒絕，白白地剪短這根友誼線吧！

後來轉念一想，管他個三七二十一，弄丟就弄丟唄！我從猶豫中瞬間改變了態度，爽快的答應了：“行啊，我穿36碼！”

“我也穿36碼！”蔡佳翎邊說邊搖頭晃腦，眼睛睜得圓溜溜地，下巴拉得老長，顯然，她有些小激動。

中我放學回家，蔡佳翎慢慢地把雙手合攏，一遍又一遍地叫我不要忘記，還時不時用手“點空氣”，正所謂千叮嚀萬囑咐。

這件事我怎能忘呢？

三年級作文 篇9

前幾天，我和哥哥去了鄉下奶奶家。我們倆呆在家沒事情可幹，於是跑到奶奶家前的小山上玩，正當我們玩得起勁的時候，忽然有一隻不識趣的螞蚱跳到了我的腳上，弄得我癢得不得了！

於是，我決定要嚴懲這只不識趣的螞蚱，我把它放到一個小水坑裏，不一會螞蚱的頭就浮出了水面。我想：它的`頭都浮出來了，肯定沒死吧！那我一定要再懲罰它一次。可是，我剛要動手的時候，哥哥大叫道：“丁妹妹，快看，它不動了！”

頓時，我倆都很奇怪，它不是已經把頭露出來了嗎？怎麼還是死了呢？難道螞蚱用身體呼吸嗎？

我抱着好奇的心問站在一旁的媽媽：“媽媽，難道螞蚱不是用鼻子呼吸的嗎？”“這還得靠你們自己去發現唻！”媽媽回答。聽了媽媽的話，我和哥哥又找了一隻小螞蚱，把它翻來覆去看了個遍，突然我和哥哥在螞蚱的身體上發現了兩個小洞，一向酷愛科學的哥哥大喊道：“這不就是《十萬個爲什麼》上說的氣門嗎？原來螞蚱是用身體上的氣門來呼吸的啊！”“這都被你們倆發現了，不錯不錯，觀察真仔細啊！”媽媽誇獎道。

聽了媽媽的誇獎，我們得意地笑了，唱起了自編的歌“我們是小小科學家，什麼都難不倒，衝啊！（普通話）向難題出發，哦……耶……”