三年級的作文[集合7篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

20xx年的夏天可真熱啊。最高溫度竟然達到41度。光聽這個度數你就會有炙烤的感覺。這樣的天氣我們通常是呆在舒適的空調房裏，看着動畫片，吃着休閒的美食，喝着冰涼的飲料。這樣，才感覺不到炎熱。

可是，在這烈日下，有那一羣堅定的“守衛者”，在守護着我們的家園。

你看，那兩位交警，頂着炎炎的烈日。一個站在十字路口，吹着哨子，做着標準的手勢，指揮着來來往往的車輛；另一個正在斑馬線上扶着一位老奶奶過馬路。烈日下，他們的衣服都是溼的。可是，在他們的身子依然筆直，他們的笑容依然那麼可親。

你看，那兩位環衛工人，頂着炎炎的`烈日。一個揮動着手裏的掃帚，把垃圾掃在一起；另一個把垃圾掃在簸箕裏再堆放到垃圾車裏。烈日下，豆大的汗水沿着草帽往下滴落，他們都來不及去擦一下。

你看，那位快遞小哥，頂着炎炎的烈日。他從後面的車廂中拿出一個個包裹逐個分發。烈日下，他的臉龐都是紅撲撲的。可是，他根本沒有覺察。

你看，那一羣建築工人，頂着炎炎的烈日。他們揮動着手裏的泥刀，一塊塊磚頭在他們的面前變成了一堵堵牆。烈日下，他們的手臂都沾滿了水泥，他們都來不及去洗一下。

你看，————-

正因爲有了這些城市的“守衛者”，我們的家園纔會變得這麼幹淨，這麼有秩序，這麼欣欣向榮。感謝你們，有了你們，世界纔會這麼美好。

三年級的作文 篇2

話說少林寺高徒無數，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無還手之力，“江湖老師”時刻“監視”着我們，把我們整的可慘了，怎麼不信，那就聽我一一道來吧！

NO1：一陽指

這是我們班的語文老師兼班主任的`武器，那兩根堅硬似木棒的手指，威震四海，我們班有同學聲稱自己武功蓋世，可見到這兩根手指，便嚇到頭皮發麻、兩腳發軟。記得有一次，a君趁老師看語文書時，反頭和B君講起話來，正講得起勁時，語文老師走過來，不知她的手指有多硬，在a君頭上輕輕一敲，剛纔像只麻雀的a君竟老實起來，端端正正坐到下課，牛吧？

NO2：震懾眼

這位"震懾眼"擁有者是我們班的科學老師，她是一位女老師，他眼中散發的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說個沒完，活像一個菜市場，當科學老師走進教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪着我們，我們立刻“封閉”嘴，那場面，連一根針掉地上都聽得見嘍！

N03：獅吼功

這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時候，你覺得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽得見她的聲音。記得有一次，一位同學敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見體育老師衝他吼一句，嚇得他兩腳發軟，再也不敢頂嘴了。

自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試老師們的“神功”啦！

三年級的作文 篇3

我的心願你不知道吧，讓我來告訴你們吧。

我是一個愛跳舞的小姑娘，從小我就喜歡跳舞，但我一直有一個心願就是想當一個優秀的舞蹈家，你們知道媽媽是怎麼發現我這個興趣的嗎？哈哈，我告訴你們吧。

我小的時候不管在幹什麼，只要一聽見音樂我就開始手舞足蹈，於是媽媽就問:"你是不是喜歡跳舞啊？”我說:"是的."媽媽問:"你爲什麼喜歡跳舞啊?”我說“跳舞的姐姐們走路可好看啦，跳舞的動作也特別優美，像美麗的天鵝一樣。所以我喜歡."就這樣媽媽很快給我報了舞蹈培訓班，我終於如願以償的成了一名少兒舞蹈組學員。那時的我才三歲呀。剛開始的時候有點累，後來就慢慢變成辛苦啦，媽媽總是對我說做什麼事情都要認真，要有不怕吃苦的精神才能成功。我是個聽話的孩子，在累的.時候，苦的時候，我就想想自己是多麼的熱愛舞蹈，就會信心百倍。現在我基本功是很紮實的，雖然老師常常表揚我，但我從不驕傲。

跳舞給我帶來了很大的樂趣。在學習之餘我有了自己的愛好，同時跳舞也讓我練就了能吃苦的本事。

這下你們我心願啦吧，舞蹈家。嘻嘻！

三年級的作文 篇4

春姑娘輕輕舒展那婀娜多姿的身姿，裙裾飄飄，神采飛揚，將萬縷春光灑向校園，驅散了瑟瑟的寒冷，給萬物帶來了勃勃生機，她送走了冬日的淒涼，爲人們帶來了信心，讓我們燃起了希望……

不知何時，小草兒從泥土裏頂出，面迎春風，在風中搖滾！矇矓的我們走出童年的迷夢，迎來了那有旋律的青春年華，瀟灑走世界的勁頭兒……桃花初春，又有一絲捨不得的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不記已發出沁人的芬芳，一個個花骨朵攢足了勁兒綻放。青春，要的就是這股勁兒！

春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉，婉轉悠揚，香風陣陣，在風中飄蕩。春的.氣息漸漸濃郁起來，沉睡了一冬的大地，倏地也睜開了眼睛。讓春的舞者都來到了校園裏，校園裏的小草彷彿聽到了“集結號”，一下子全都披上綠軍衣，花兒耐不住一冬的沉默，爭先恐後的綻開了笑容，把校園裝扮得如同童話中的城堡，而我們這些小公主們，小王子們都快快樂樂地在城堡中學習。小鳥也應和着美妙的旋律，盡情地放聲歡唱，快樂地翩翩起舞，慢慢地，慢慢地，春的氣息感染了整個校園。

三年級的作文 篇5

我的老爸是位“雙面派”先生，長處特長，短處特短。我老爸還有個“超凡”的特點—裝謙虛：每當遇到我們都不會只有老爸會的題時，他就會學者諸葛亮的.樣子說：“我不聰明，只不過這題太簡單了。”

"人有短，切莫揭。"實在不忍心說老爸的短處，還是先說說長處吧。

“孝”是他最大的長處。每當要回老家的時候，老爸會把家裏最好的酒、肉、食品等……拿回老家孝敬爺爺奶奶。他還時常對我們說：長輩是天，最好的東西一定要在讓長輩先享用。在老家，老爸每天晚睡早起，挑水、做飯、刨地、挑大糞的活他都幹。如果還有時間，老爸還要把爺爺奶奶的髒衣服洗洗，以減輕爺爺奶奶的勞動。雖然老爸乾的活最多，可他沒有一句怨言。老媽總笑他爲“標準模範”。老爸的孝，值得每個人學習。我長大後也一定要好好孝敬爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、爸爸、媽媽……

老爸的短處是愛發火。每當我們犯了一小點錯誤，他就會半生氣半嚴厲地教訓我們一頓，連老媽也必須讓他三分。這點，我希望他能儘早改正過來。

這就是我與衆不同的老爸，我愛他，愛他那麥浪似的短髮，愛他那鼓鼓的肚子，更愛他那慈祥的笑容。

三年級的作文 篇6

八月，惠風和暢，校園裏溫柔的陽光灑滿了一地。

漫步走進校園，映如眼簾的是一個花園式的美麗校園。眼光輕柔地劃過校園裏的每一個角落，最惹人眼睛的是那點綴着翠綠的草坪的朵朵鮮花。正看的出神，心裏不由一震，什麼，這是什麼味，那麼沁人心脾?一縷縷幽香不知從哪裏飄來，悄悄鑽入我的鼻孔裏，在我的鼻孔裏輕輕地打着轉，正當我想抓住着幽香時，它卻飄然而去。

我茫然地四下張望，想在校園中的某個角落找到它的身影，可是，一無所獲，似乎它只是從我身邊飄過，就此離去。心中不禁失落不已，只好嘆息一聲，欲就此離去。

整理了下失落的心情，邁步欲往教室走去，這時，一縷清香又倏的鑽入我的鼻孔，沒等我反應過來，它已輕輕地浸到我的心裏，着一刻，它已讓我再也放不下了。那麼清新的香，那麼淡雅的香，雖清雖淡卻讓我再難以忘記它。於是，我決心要弄清它從哪兒來，決心要找到它。

我望向校園裏，仔細的找過每一處我目所能及的地方，極力想要找到它，可是，它卻始終如含羞少女般躲着我的目光，輕輕地笑着，笑出一縷縷讓我心癢難耐的香鑽進我的心裏。“找不到，到別處去找吧!”心裏想着，便欲轉身去他處尋找。正轉過臉，眼角瞥到一株奪人眼目的花在微風中輕輕地隨風擺動，彷彿在向我招手。我想，應該就是它了吧!於是我向它輕輕走去，生怕嚇到它，在離它不遠處，才發現，原來是中國自古以來的“四君子”之一的'菊花，與是我更堅信着沁人心脾的香是從它這裏飄出來到我的鼻孔中，沁到我的心裏的。

慢慢地，我離它今了，可是年沁人心脾的香卻漸漸的離我遠去，“難道，你不願我見到你嗎，或是我的到來嚇到你了?”心下正失落。可是，我捨不得着沁入我的心裏、令我難忘的香。腳步不自主地追尋着那僅剩的一絲若有若無的香而去。隨着風漸漸遠去，那香便也不斷地淡下去，就連那最後的一絲也消失在了我身邊，再也找不到它的蹤跡。失落之感不禁由然而生，眼中一滴淚水不由自主地順着臉頰滑下。正當此時，隨着一陣陣微風吹來，一縷縷清香隨着風飄來，擦乾了我的淚、帶走了我的失落。我臉上不禁露出欣喜的笑來。

順着幽香來的方向，我擡腳走去，想快些見到它，可是又怕嚇到它了，只能用最輕柔的腳步、最快的速度循香而去。循着香味來的方向，我來到一棵並不高大並不茂盛的樹下，那香味越發濃郁，那先前的失落、急切的心情在這香的籠罩之下已然化爲了無比的寧靜。

站在樹下，那濃郁的香一點點沁入我的心裏。

可是，樹上並不見花啊，那爲何會如此之香，香得如此淡雅，香得如此清新，香得如此沁人心脾，香得讓人如此寧靜?難道這樹竟能帶來如此的香?仔細望去，那樹葉之下，那星星點點的白隨風輕輕飄動着，哦，桂花，原來是躲在樹下的你帶來如此之香，你害羞如是，不肯露面，當真是“千萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。

你的香濃如是，但你卻躲在這樹葉之下，不肯露面，與那世俗中的花兒鬥豔;你雖有清新淡雅、與世無爭的香，但你卻從不與那世俗中的花爭香，只願在那樹葉之下靜靜的看着這世界而生活。

你的香濃如是，讓你想藏切如何也藏不了。

當真如李清照所講：“暗淡輕黃體性柔，請疏跡遠只香留。何須輕碧深紅色，自是花中第一流。”

好一個花中第一流!

三年級的作文 篇7

這一次四川汶川大地震，震級高達八級，那真是大得很。在這樣強大的地震面前許多英雄產生了，許多人的愛心奉獻給了他人，真是可歌可泣！

我聽說在這次地震中有一名叫林浩的小男孩，他是一個英雄頑強的小男孩。他在地震時，拼命跑出教室因此獲救了。當他知道自己脫險以後，沒有隻顧自己，而是返身回去救同學。在搶救同學脫離危險的時候，不小心他的肩膀受了傷。可是，他仍舊沒有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學。他在又救出兩名同學以後，餘震還在發生，再不撤離不但救不出同學，連自己也得壓進去了。他才強忍悲痛，帶着從廢墟里救出來的同學轉移到安全的地方去了。後來，他對人們說自己沒有能夠救出更多的同學而內心深處感到不安。啊，多好的學生呀！你只想到別人，你人雖小，卻那麼強大，在地震發生的時候還能夠從容不迫地救出多人，真是了不起啊！

還有一名大姐姐，她救出了好多位同學，但是事後她卻說：“我後悔沒有能夠救出更多的同學！”有一位母親，手裏抱着一名剛剛出生才幾個月的嬰兒。爲了嬰兒的.安全，爲了給嬰兒的生命，爲了讓嬰兒能夠活下去，她用自己最後的力量，用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板，還用身上的手機給嬰兒發出了最後一條信息：媽媽永遠愛你。在一塊水泥板下，有幾個體力不支的兒童。搶救人員知道後馬上告訴他們不要亂動不要浪費體力，要保持清醒。那幾個兒童立刻按照搶救人員的命令，聚精會神地看起了書來了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動極了，連那些從來都不知道哭的戰士也流下了熱淚。有一名大哥哥，他在廢墟里說：“你們先去救別人吧！我能堅持住！”搶救人員聽到以後才放心了。他等到自己被搶救出來以後，還堅決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學和老師。他要等大家被搶救出來以後才離開。

我想這許多動人的人和事，就是在這次地震中涌現出來好人好事，其中體現了多少動人的愛心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來！