小學三年級的作文【彙總6篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，去年遊覽過桂林的十里畫廊之後，今年暑假，我忍不住又和爸爸媽媽來到位於福建省南平市，素有“奇秀甲東南”美譽的武夷山。

武夷山奇峯秀水，丹巖翠壁，果然名不虛傳。一到那裏，我們便去攀登最著名的“天遊峯”。遠觀，它似乎並不高，近看，我發現山峯很陡峭，攀到山頂更是不易。山路上的石階是順着山勢，從山體一塊塊直立的岩石上鑿出來的，就像從天上掛下來的天梯一般。剛開始，我還是爬得很輕鬆，但登到半山腰時，我感覺山路越來越窄，越來越陡。回頭朝來時的'山下一看，哇，我已經站在很高的地方，蜿蜒的山路上盡是向上攀登的人。轉回頭，我望到近在眼前的山頂。我們喝了口水，吃了點乾糧，繼續向着山頂前進。終於，我們汗流浹背地登上山頂。我們站在山之巔，山下九曲溪的美景盡收眼底。一陳清風拂面，我們頓覺心胸開闊、陶醉不已……

武夷山美景衆多，像九曲溪，玉女峯，一線天，虎嘯巖等。這裏的碧水丹山讓我流連忘返。

難忘你，美麗的武夷山！

小學三年級的作文 篇2

星期六早晨，陽光明媚，春風送暖，我一起牀，就來到廚房做實驗。

我準備了兩個橢圓形的雞蛋、兩個透明的玻璃杯、一根長長的木筷子、一些食鹽和一個勺子。

準備工作做好了，開始做實驗了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個杯子裏放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來越少，最後消失得無影無蹤，我百思不得其解，好奇的問爸爸：“這是怎麼回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了。”我恍然大悟。

我把一個生雞蛋放在沒加食鹽的`水杯裏，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來了，像一個貪睡的小孩子。我把另一個雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見水杯裏的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來了，我不敢相信自己的眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來了。哇！真不可思議。難道是因爲雞蛋輕了纔會浮起來嗎？說着，我把一個大的雞蛋放到水中，可它還是浮起來了。我驚訝地問爸爸。爸爸說：“這全是食鹽的功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來了，就不會沉下去了。”我聽了一蹦三尺高，哦，原來是這麼回事。

在這個實驗中，我得到了快樂，又學到了知識，真是一舉兩得。

小學三年級的作文 篇3

我是一名即將升入四年級的小學生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學，在多年的學習中，有許許多多的老師教給我知識，教我如何做人，老師們的幫助、關心、愛護讓我獲益匪淺。而在衆多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級的班主任——張磊老師。

記得剛升入三年級時，班上又換了班主任——張磊老師，他個子高高的，在他那橢圓形的臉上長着兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學問的人，再配上一張能說會道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶着微笑，我們對他並不陌生，他原來是我們學校的大隊輔導員。但我對他還是有些敬畏，因爲從小到大，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也會像其他老師一樣喜歡我呢？家長們也隱隱擔心：新來的老師原來沒幹過班主任，能帶好我們嗎？

經過一年的學習，張老師用他的行爲改變了我們的擔心。

張老師以男老師特有的優勢，培養了我們男子漢的銳氣；用他嚴格嚴謹的學風，糾正了我們的不良學習習慣；張老師上課時要求很嚴，但也不失溫和，特別是對同學能耐心地循循善誘，注意啓發引導，教會我們靈活學習，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國，你是我們的母親！”和“祖國，你是我們的媽媽！”張老師隨後提問：“同學們，你們認爲這兩句話哪一句更好一點？”我一時被問住了，真有點丈二和尚摸不着頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個意思嗎？難道這裏邊還有什麼區別嗎？可能同學們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑着說：“哈哈，你們都被難住宅區了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用於比較莊嚴，或者語氣比較強烈的句子裏，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個字也有這麼大的學問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：

“‘……’！（媽媽，母親）小妹妹一邊喊着一邊唱着歌奔了進來，小學三年級作文《讓我依戀的好老師作文》。”選哪一個？同學們紛紛舉手要求回答。我幸運地被張老師請到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個答案‘媽媽’。”看到張老師滿意地點頭，我心裏暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對學習的興趣更濃了。

張老師不僅上課認真，而且還很關心同學。記得有一次，我被家裏的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家幫我處理傷口後，到學校幫我請假去打狂犬疫苗，我擔心會被張老師批評，不肯請假，誰知張老師聽說後，比爸爸媽媽還焦慮、擔心，那神情不亞於聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫院，不要耽誤。當爸爸媽媽提出上完語文課再去時，張老師說還是抓緊去醫院的好，如果因爲去醫院影響了聽課，他會幫我補課的……因爲及時到醫院打了疫苗，醫生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。

張老師除了上課認真，關心同學外，他還想盡一切辦法發掘每個同學的閃光點。爲了使每一個同學都能在三（5）班這個集體中得到健康成長，他動了不少腦筋。我在一、二年級時，只關心自己的學習成績，不大愛參加集體活動，認爲只要學習好，其他無所謂，我從不參加班裏的'班委競選，對有些學校、班級的活動也不積極。張老師發現了這一點，但他並沒有批評我，而是首先肯定我的學習習慣與愛動腦筋的優點，然後循循善誘地引導我關心集體，積極參加集體活動，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯繫，讓爸爸媽媽配合老師進行教育。老師的苦心沒有白費，漸漸地，我明白了一個人光是學習好是不夠的，還要德智體全面發展。從此我除了認真學習，還能關心集體，關心同學，與同學們的關係更融洽了，在各方面也得到了鍛鍊，我先後被選爲班級的旗手和數學課代表，還參加競選，被評爲“學習型家庭”、“讀書小狀元”、“發言之星”、“英語之星”……爲班級爭了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啓發，我是不會取得這許多成績的。

很快新學期就要開始了，不知道下學期我們的班主任會不會再換，我真的希望張老師能繼續當我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？

小學三年級的作文 篇4

我有一個14個月大的妹妹，她有着圓圓的腦袋，胖胖的臉蛋，眼睛笑起來的時候就眯成一條縫，非常可愛。

我的妹妹有很強的好奇心。經常會走到我的書架邊玩我的書，有時候也會走到我的書桌邊玩我的學習用品。現在我都把學習用品和書本放好，書桌也很乾淨，不然會被妹妹弄壞的。

妹妹會經常模仿我的動作。妹妹看到我在寫字，就會在我旁邊，拿着我的筆，在紙上亂畫；妹妹看到我在玩玩具，就會在我旁邊，跟我一起玩變形金剛；妹妹看到我在看書，就會在我旁邊，翻我的書；怕妹妹學我，現在我不看電視了，也不玩手機了。

我的妹妹很聰明，能分出來家裏的東西都是誰的。妹妹會指着我的書包，說：“哥哥”，就是在說這個書包是哥哥的；妹妹會指着電腦，說：“爸爸”，就是在說這個電腦是爸爸的；妹妹會指着曬在陽臺上的.衣服，說：“媽媽”，就是在說這個衣服是媽媽的；我們問她：“小囡，這個小推車是誰的？”妹妹會用手指着自己的鼻子，就是在說這個推車是她的。

我每天放學回家，就能聽到妹妹叫我“哥哥、哥哥”，這時候我就會覺得特別開心，有妹妹真好！

小學三年級的作文 篇5

在漫長的暑假生活中，我經歷了很多事，其中最令我難忘的是去沙灘和動物園的那一天。

暑假的一天早上，爸爸對我說：“今天我們要去金沙灘海水浴場和動物園玩！”我說：“太好了！”我高興的一蹦三尺高。

爸爸媽媽帶我來到火車站，我們買了票，坐上了火車。此時此刻，我快樂的.心情簡直無法形容。透過玻璃窗，我看到了田原風景，我情不自禁地說：“好美啊！”

到站了，我們到了金沙灘海水浴場。軟綿綿的沙灘，一番美麗的景象收在眼簾底下。“簡直太美了！”我不由自主的讚歎道。我在沙灘上撿貝殼的，一個個的，真漂亮。

我看到了賣沙灘玩具的小攤子，我走了上去的，裏面可真豐富。有賣小桶、鏟子的，還有貝殼手鍊、貝殼項鍊，我買了貝殼手鍊，當做紀念。

我們又去了動物園。動物園裏的猴子可真機靈，左蹦右跳的。還有大象套圈，他的鼻子可真多用，一下子套了十多個圈，還用鼻子灑水，太厲害的了。

從動物園出來已經下午三點半了，我們坐着火車回家了。

我玩的很開心，這一天非常有趣，我的收穫很多的。

小學三年級的作文 篇6

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙胖乎乎的小手，加上靈活的腳，湊成了一個愛運動的`“小王子”。

大家不信？我雖然有一張胖嘟嘟的小臉，可運動起來不知道有多賣力！打籃球、打羽毛球踢足球等，對我來說都是“小菜一碟”。

跑步，是我經常訓練的體育項目。有一天，我一邊跑着步，一邊不停地鼓勵着自己：“加油！加油！”當我已經汗流浹背，腿腳發軟的時候，但我仍然堅持着。“啪”的一聲，我摔倒在地，膝蓋流了血，我忍着疼痛，迅速爬起來，繼續向前跑着。

當然，我堅持得最久，也是最喜愛的運動就是打籃球了。大約3歲時，我就開始學打籃球，到現在，已經6年了。記得我第一次摸球之前，當時我還不知道球是什麼形狀，心裏就一直在想：是圓形？是橢圓形？是正方形？是長方形？還是不規則形狀？還沒看到球之前，它的形狀着實讓我琢磨不透！看到球后，我知道了球是圓溜溜的形狀，就和我的小腦袋一樣。開始練了，我隨手一投，居然投進了，爺爺大吃一驚，誇獎道：“太棒了！太棒了！”聽到鼓勵後，我心裏喜滋滋的，更快樂地打起了籃球，更增添了我打籃球的興趣。

這就是我，一個活潑可愛，積極向上，風趣幽默，學習優異，誠實守信，酷愛運動的“小王子”——陳俊默。