三年級的作文10篇（精華）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

我的哥哥今年讀初二了，他長得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴着眼鏡，一看就是個愛學習的好孩子，所以他最大的特點就是愛做作業。

九月三十日傍晚的六點半鐘，他進了家門，只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間，嘴裏還像復讀機一樣不停地播放着好多作業啊，好多作業啊，好多作業啊……他坐下、開臺燈、把作業攤開，就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧，他就像一個粗魯的首領教訓手下的兄弟一樣，兇巴巴地說：別吵着我做作業！嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒，媽 媽叫：開飯嘍！哥哥含糊地應了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點啊，涼啦！哥哥不耐煩地說：都說做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎麼這麼久啊？哥哥這才若有所思地從房間走出來。吃完飯，他嘴都不擦又進去做作業了，他恨不得用一天的.時間完成七天的作業。

哥哥這樣緊張地做作業，讓我感覺壓力很大。隨後的幾天，他肯定會催促我快點做作業啦，你看我，那麼多作業都做完了。所以我要安排好時間，儘快完成作業，不給他機會。

三年級的作文 篇2

不知爲何，天氣突然轉涼，我未曾發現，今天上體育課，一如既往的無聊，什麼的不做，體育館外，風呼呼的吹着，夾雜着絲絲細雨，落在我被風拂起的秀髮，那樣輕柔，溫暖，如母親的手掌輕拍着我的'軀體，樹葉在風的作用下，隨風飄揚，給校園增添了一絲美。

今天體育課，你沒有來上課，我不知道爲什麼，你沒有告訴我，我也沒有問，形成了一種莫名的默契，這個早上我們爭吵過，現在處於冷戰時間，我們誰都不肯認輸，只是互相生悶氣誰也不理睬誰，就這樣到了體育課，老師說下個星期要測試，你沒有來，我在猶豫是否告訴你這件事情，畢竟我們是好朋友，雖然其他同學也可以告訴你，風彈在我面無表情的臉上，那樣的刺痛，我下定決心自己先道歉，畢竟誰都有錯，把這次要測試的事情親自告訴她，無論她是否理睬我。

我來到你的身邊，一如既往的跟你開玩笑，說：“居然不來上課，下個星期要測試啦！”她笑着轉過頭來，我知道了，記得考個好成績哦，不要被我超過了喲！”雨中我們嬉笑着，什麼事情都忘記了，什麼不開心的的煙消雲散，我們誰都沒有在意這一次的爭吵，只知道，下個星期要努力。

我的好朋友，你跟我一樣，什麼都不會介意對方，只爲對方着想。

三年級的作文 篇3

11月11日，碧空如洗，萬里無雲，是個多麼好的日子啊！我們要去虎跑秋遊。

清晨，我一骨碌爬了起來，迅速穿好衣服、吃好飯。我早早地到了學校，心裏美滋滋的，真想快點兒出發。過了一會兒，同學們聽見廣播聲，馬上排好隊，往大巴車的方向走去。

到了目的地，我們一邊排着整齊的隊伍，一邊欣賞着沿途的風景。清泉在我的腳下發出絲絃般的聲響，酷似滴珠落盤的琵琶樂曲。走着走着，我更感受到了虎跑泉十分清澈，水質潔淨。我還看見一些老人在打泉水，便好奇地問一位爺爺:"老爺爺，你爲什麼要在虎跑泉裏打水呢？"老爺爺回答:"我要帶回去泡龍井茶的呀！"我說:"哦，怪不得虎跑泉和龍井茶，被譽爲'西湖雙絕'。"

到了野餐的地方，同學們拿出了各種各樣的食品，與大家一起分享。其中，我分到了一塊美味的'巧克力。它有三層夾心，第一層被巧克力包裹着，第二層夾着有草莓味的果醬，第三層裏含有餅乾，這些誘人的食材夾雜在一起，讓我印象深刻。

吃完午飯我們就坐着大巴回去了，度過了快樂的一天。我盼望下一次秋遊還能來虎跑夢泉。

三年級的作文 篇4

天崩地裂、地動山搖……這種情景大家一般只會在大地震中或電影中才能見到，而這次的主人公－阿曼達，一個普普通通的小學生，卻經歷了一場不平凡的大地震。

一天，惠風和暢。阿曼達和同學們一起有說有笑的走進了教室。可還沒等拿出課本，大地就劇烈的'搖晃了起來。

“不好，是地震！”略懂一點地震知識的阿曼達忙指揮同學們向門口逃去。

可未等他們走出門半步，一塊大理石砸了下來，門口頓時血流成河。阿曼達忍着淚，和其他13個孩子逃入了牆角，躲過了一劫。

在又冷又暗的牆角，他們都又冷又餓，一個個縮成一團。一些女生甚至大哭起來，一個個大喊道：“爸爸！媽媽！”阿曼達心中也十分悲痛，因爲這一次，可能真成了永別！

可他馬上就冷靜了下來，忽然想起爸爸常對他說的一句話：“不論發生什麼，我總會和你在一起！”阿曼達堅定的站了起來，大聲的對同學們說道：“大家不要害怕，只要我爸爸活着，就一定會來救我，也能救大家。”他的這一翻話，馬上引來了大部分人的支持：“對，只要我們努力，就一定能出去！”“可你的爸爸真的會來救我們嗎？”一個同學問到。這句話似給大家熱情的火焰上撲了盆冷水。可阿曼達還是堅信，爸爸會來救他！他的勇氣就在這一瞬間怒放了。

1小時、10小時、20小時、30小時過去了，可爸爸還是沒有來。當大家都要失去信心時，突然有一束光射了進來。阿曼達激動的大喊：“同學們，我們有救了！”就這樣，憑着他那怒放的勇氣，救了這13名同學。

三年級的作文 篇5

我的一家，雖然整天吵來吵去，但是過得無優無慮，自由自在。

我的爸爸在我的心中是一個大人物，就像一座高大的的山峯，堅韌不拔，我們一家人的生計全靠爸爸。爸爸非常疼我，比疼我姐姐還要疼我，一工作回來，就買許多東西給我吃，我真開心，但是一到晚上，爸爸的.腰就不行了，整體叫我和姐姐幫他踩踩，我真想對爸爸說：爸爸，工作的時候也要注意身體啊！

媽媽是我們家的管理員，除了管理我們家的瑣碎事，還有就是管理我和姐姐。媽媽對我們很嚴格，一回來就叫我們學習，一不學習就開始拿鞭子了，我真的有點怕我的媽媽，不過事情過了之後，就對我們非常好。媽媽最近的腿疼，到晚上就哎喲哎喲的叫疼，我想跟媽媽說：媽媽，要注意身體啊！

姐姐是我家中的好玩伴，我一回來，她就叫我進房間大吵大鬧，除此之外，她還是我的好姐妹，如果我不開心，姐姐就會逗我笑；我被爸爸媽媽罵，姐姐就安慰我；我心情還的時候，她反而惹我生氣。

我的一家，就是這麼開心，這麼有趣，我在這個家中，快快樂樂的成長下去。

三年級的作文 篇6

這是在三年級暑假的事，但我至今仍然記憶猶新，因爲那個事情使我懂得了這樣一個啓示。

第一天，我爸爸說我要學習自行車，我高興的一蹦三尺高。說完，爸爸就推出新買的自行車，說：“我先騎一圈給你看看，然後你自己在嘗試着騎一圈。”接着，爸爸扶着自行車走了幾米，左腳踏到左腳踏板上，然後翻身一躍，坐在自行車上，同時右腳踏到右腳踏板上，隨後開騎。只見他雙腳快速地蹬着，自行車如猛虎下山般飛奔而去。慢慢的，爸爸到了牆角處，快要撞上了，我忍不住大喊了一聲：“爸爸！小心撞牆！”誰知，爸爸騎着自行車，在要撞上牆的'萬分之一秒，爸爸一扭車把，自行車便轉離了牆角，此時的自行車在爸爸手中就像一個玩轉已久的玩具一樣，不一會兒，一圈過去了，該我了。

我也像爸爸那樣上車，可是剛坐上去之後卻不能像爸爸那樣同時把右腳踏在右腳踏板上。在我的手裏，車子像一個喝醉了酒的大漢，一會兒就歪了。我就問爸爸：“爸爸，我怎麼上不去自行車那？”“你需要快速的把右腳伸過去，並蹬着保持平衡，不讓車歪。”爸爸答。我聽後慢慢地嘗試，終於上了車，可怎麼也騎不了多遠，一會兒又歪了。本來還想去問問爸爸的，可現在已經晚上了，就先去睡覺了。

第二天天一亮，我就去問爸爸：“爸爸，要怎麼保持平衡那？”爸爸說：“我還困，你自己先練着！”說完又呼呼大睡去了，我只好自己練。經過慢慢地嘗試，一次又一次的失敗，結合失敗的原因，我終於成功了……

從這次學自行車，我得到了一個啓示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”只要有堅持不懈的努力，就一定會有未來的成功。

三年級的作文 篇7

人人都有心願，我也一樣。實不相瞞大家喲，我有很多很多的心願。

我想像老鷹那樣能夠在高空翱翔，能夠盡覽大江山水的秀麗，感受高處不勝寒的威儀。而且我是老鷹，我絲毫不擔心我在高空會遇到什麼敵手，因爲我是空中猛禽，其他鳥獸不會來襲擾我。這樣我就可以每天自由自在得飛翔，可以感受大自然的魅力，這可真是一種享受。

我想發明一臺時刻穿梭機器，能夠帶來人們去往過去與未來。當然我知道這需要徹底推翻現有的物理理論知識，不過我知道通過努力與奮鬥，可以改變很多事情，甚至包括時間。

我想自己設計、製造一輛跑車，這輛車應該是使用清潔能源的，可以很拉風，也可以很時尚，總之我可以駕駛這輛車去我向往的地方。

我想擁有純潔的內心，當我在歷經滄桑榮辱之後，依舊保持心中原本純潔的'心境。我想能夠擁有一顆勇敢的心，兼併一份持之以恆的耐心，讓我能夠博覽羣書，掌握世間智慧，看透人世萬千，到老無愧於來世界走這麼一遭。

我還有很多心願，真是很多很多啊，可是我知道實現這些心願並不是一件容易的事，需要我從現在就開始努力爲之奮鬥了。

三年級的作文 篇8

飯桌上，一大碗熱氣騰騰的魚散發出誘人的香味，乳白色的濃湯，一看味道就很鮮美。我迫不及待地嚐了一口，嗯，肉質細嫩，味道也很鮮，只是怎麼這麼甜呀？甜得有點發膩了，好怪的味呀。

媽媽也夾了一筷子，一邊嚼一邊皺起了眉，“這魚怎麼這麼甜呀？”

廚師長爸爸得意洋洋地說“當然啦，這魚可是我在池塘裏釣的，肯定甜呀！”

“不可能呀。”媽媽一臉懷疑地說：“塘裏魚也不會這麼甜，不信你自己嚐嚐吧，肯定是把糖當鹽放了吧？”

爸爸吃了一口後，陷入了沉思，似乎也摸不着頭腦了。

這時，我正在津津有味地啃着玉米棒子，今兒的玉米可甜了。媽媽看了看我，一臉恍然大悟的表情，問道：“你不會是用玉米湯熬的魚吧？”

“是呀，飯店都是用骨頭湯煮魚呢，我的`創意更高級，用的玉米排骨湯呢。”爸爸一臉無辜地說。

“哈哈，爸爸你這可真是弄巧成拙、畫蛇添足、多此一舉呀！”

飯桌上爆發一陣陣笑聲，謎題終於解開了！

三年級的作文 篇9

春暖花開、陽光明媚的周未，我和媽媽隨着小記者們乘車來到長豐縣陶樓看桃花，車快駛向陶樓時，已有三兩棵稀疏的桃樹了，我高興地拿起相機，迫不及待地貼着窗戶拍起來。

不一會兒功夫，大巴車終於到了桃園，我們歡呼雀躍下了車，被眼前阿娜多姿的桃花林吸引了。我一眼望去，不禁讚歎到：“桃園的桃花真是名不虛傳呀！”

大家都飛快地向着桃林深處奔去，每個人都想拍到最美最好看的桃花。我並沒有急着拍照，而是心花怒放地欣賞着這些色彩明麗的桃花。不同的桃花，展現出不同的姿態：有的'還是花骨朵兒，緊閉粉紅的臉，不肯一展自己的美麗；有的是含苞欲放，大着膽子，想看看世界的風景；有的已完全綻放，舒展着自己嬌嫩的花瓣，沐浴着陽光和雨露，享受着大自然的恩賜。正當我沉醉其中時，一隻可愛的小蜜蜂在花瓣中靈巧地上下飛舞，那嬌小的身子，被桃花襯托着更加可愛，一下子把我的目光吸引去了，我隨手拿起相機，捕捉到這美麗的一幕。

在桃林中，我們度過了一段快樂的時光。時間飛快，眼看我們就要離開了，大家相互拍照留影，想永遠留下這令人難忘的幸福一瞬間。

三年級的作文 篇10

我心目中的好老師是我們的英語老師陳老師。

我很喜歡我們的`英語課，成績也非常好。有三個原因:1:我非常喜歡英語老師。2:英語老師對我也很好。3:英語老師對我總是和藹可親的。

我非常喜歡上我們的英語課，是因爲這三個原因，我覺得英語課非常有趣，能讓我學會一些英文，長大後就可以去國外了，或者是國外的來我們中國對我們說英語，最後我們不會念就會尷尬？所以我就好好學習英語啦

英語老師還經常讓我改課堂作業和家庭作業呢。

這就是我喜歡英語老師的原因