三年級動物作文4篇【優選】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級動物作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級動物作文 篇1

我和我家的“**”相處已經有一個多月了，準備把它送走了，因爲我和爸爸媽媽要外出一個星期，所以“**”沒有人照顧，只能把“**”送到我表姐家，讓表姐來照顧它。

吃完晚飯，我看見“**”有點萎靡不振，似乎感覺到了我們將要把它送走，媽媽拿了個口袋把它放進去。它在路上就不停的“喵喵”直叫，好像在哀求地對我們說：“放我回家，我要回家。”在袋子裏只想出來。

等到了我表姐家的`時候，媽媽把它抱了出來。一出來它就感到十分害怕到處亂跑，後來躲在一個花盆後面不動了，然後就不敢出來了。

我們只好看着“**”依依不捨的離開了。

“**”我以後會常來看你的！

三年級動物作文 篇2

星期四，下午我們四年級全體師生來到操場一次上一十六輛大巴車向長沙生態動物園出發。

在導遊的帶領下我們全體師生坐在觀光車上去觀看動物，他們把動物放出來了有獅子還有黑北狐狼……它們個個非常兇猛。

看過這些兇猛的動物，我們開始徒步觀看動物園。

我們來到森林劇場，過了一會兒，表演開始了，第一場有幾隻聰明的猴子穿着各式各樣的衣服，紅和黃，它們一起和馴獸師一起跳繩，騎單車，還有一隻山羊“爺爺”一起表演走鋼絲，還有老虎和熊它們表演得非常精彩，時間過得真快啊！一會兒的時間就表演過完了，導遊說：“還有一個地方沒去就是大象表演的地方出發！”

我們在路上有說有笑不知不覺到了大象表演的`地點，它們也穿着衣服呢！他們的第一個節目是盪鞦韆，它們請來了一位美麗的阿姨坐在大象的鼻子上面，高高的舉起來放下去，第二個節目是送帽子他們選了我們班的譚潤陽，李天宇，鍾棒還有另一個同學。不過大象選了不是我們班的那位同學，他運氣真好啊！

不知不覺時間到了，是我們回去的時候了，我們全班同學依依不捨的離開了。由於時間不夠我們還有幾個地方沒來得及去，我想我放假的時侯要爸爸媽媽帶我去那裏再玩一次。

這真是我覺得最好玩的一次！

三年級動物作文 篇3

早上，動物學校收到一條緊急通知，上面說可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長讓兔老師帶着小兔們去野外進行逃生演習。

到了野外，兔老師先給小兔們講了野外逃生的`相關知識和注意事項，小兔們一個個聽得認真極了。

演習開始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來了，準備逃生。小兔們表情各異，有的緊張、有的驚慌，還有的一臉鎮定。大家四散逃開，有的躲進草叢中，有的藏到大樹洞裏，還有的三五成團擠做一堆……

緊張而有序的演習結束了，小兔們學到了許多東西，它們一起說：“我們不怕大灰狼了!”

三年級動物作文 篇4

從前，在一片茂密的大森林裏，住着許多小動物，最開始大家分工明確，其樂融融，幸福地生活在美麗的動物王國裏。

可是後來，矛盾激化，所有人都覺得自己的貢獻最大，無休止的爭論嚴重影響了王國裏的和諧。獅子國王當仁不讓地舉辦了一個叢林辯論會。

叢林辯論會剛開始，花貓傲慢地說：“我的貢獻最大，我見到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食。”說完，大黃牛立刻反駁道：“不對不對，我的貢獻最大，我可以拉車，耕地。沒有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭辯道：“你那算什麼，你剛種完田，就算沒有老鼠，蝗蟲、松毛蟲、青菜蟲也會把莊稼吃完的。還不是我幫你保護莊稼！”接着，黃狗、蜜蜂、松鼠等動物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說自己對森林的'貢獻大。大家不甘示弱，誰也不服誰。

爭執不下，大家就去找博纔多學的老烏龜評理，看看到底誰的貢獻大。剛進烏龜的家門，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說說，我們誰的貢獻最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見他不緊不慢地答道：“咱們來個比賽，每天只讓一個人幹活，看看誰幹得好，怎麼樣？”大家異口同聲地答道：“好！

第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了。可他再次回到田地的時候，發現一羣蝗蟲正大搖大擺地在田裏吃大餐呢！吃晚飯的時候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無幾的糧食發給了大家。

第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺着老鼠，可他不會種地，本已所剩無幾的糧食變得更爲稀少。

第三天第四天，動物們沒有一天過上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經好幾天沒過上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門來，用手捻了捻鬍鬚，沉思片刻，慢條斯理地說道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責，一個星期後，你們自然會找到答案。”

回到森林後，大家各司其職，再也沒有出現吃不飽，喝不足的現象。

轉眼一個星期過去了，他們終於找到了老烏龜所說的答案：團結就是力量！

從此，大森林裏又開始迴盪起歡快的笑聲！