(集合)小學三年級的作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

從前，猩猩和狗熊的家離的很近。

一天，颳起了大風。猩猩家曬的花生被風吹到了狗熊家門口。狗熊一看，這麼多花生，高興壞了，也不管是從哪兒來的，趕快全部撿起來，回家吃去了。

第二天，下起了大雨，狗熊後院的'那堆西瓜被雨水沖走了，滾到了猩猩家門口。猩猩看到從天而降的西瓜，喜得嘴都合不攏，趕快把西瓜搬進家裏。狗熊遠遠看見了，跑過來說：“快把我的西瓜還給我！”

猩猩不緊不慢地說：“大風送給你花生，大雨送給我西瓜。”

狗熊想起昨天的事，紅了臉，西瓜也不要了，飛快地跑回了家。

從此，它們兩個成了好朋友。

小學三年級的作文 篇2

今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術基地”學習美術。在那裏，有一個貪吃的胡老師。

胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時在找什麼好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點的.是她的嘴巴，大大的，真像一個大口袋。

胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問她爲什麼這麼胖，她總會回答：“吃多了。”。

的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術班的路上，看見胡老師在吃混沌，我跟她打了個招呼，就坐在對面的小吃攤上吃米線。當我吃完了擡頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線呢！我大吃一驚，問道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎麼不吃了，又來吃米線？”胡老師抹抹嘴漫不經心地說：“米線吃完了。”“您好能吃啊！”我聽了情不自禁地說。“不然哪能有這體格！”胡老師笑了。之後，我們又一起向美術班走去。走在半路上，我忽然發現胡老師不見了，但我也沒有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見了那就麻煩了。”可是當我剛走到教室的時候，胡老師手上拿了兩個肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。

她一邊吃一邊說：“陳子荷，給你一個。”

“這哪能讓您破費呀？不要不要。”我客氣地說。“那我幫你吃了。”胡老師剛說完，第一個肉夾饃已經被她消滅了。然後又開始吃第二個。把我看得目瞪口呆。

胡老師不光飯吃的多，小零食也愛吃。有一次，王田陽學美術時帶了一包薯片，被胡老師看見了，胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”，說了幾句好話，王田陽就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來；還有一次，趙豔豔拿了一小袋魷魚絲，胡老師一見，馬上抱起趙豔豔笑嘻嘻地說：“豔豔呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什麼來報答我啊？”說完還用渴望的眼神看着那袋魷魚絲。趙豔豔知道胡老師的意思了，無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。

不瞞你們說，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我帶了一個二姐給我的棒棒糖去學美術。以防萬一，我還把棒棒糖藏了起來，可還是被胡老師給發現了。胡老師奪過棒棒糖，嘴裏嘟囔着：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”後的下場，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說：“這棒棒糖要再不吃，就壞了。”我哭笑不得地說：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒有捨得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。

你們說，胡老師是不是很貪吃呀！？

小學三年級的作文 篇3

在一個風和日麗的下午，我和小夥伴們一起在院子裏盡情地玩耍着，我們東奔西跑，你追我趕，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳太陽，一會兒又玩跳繩……

“喂，快到這裏來啊!”隨着那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地方——5號樓樓下跑去。那個夥伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉彎處，那裏的窗外有個類似小陽臺的地方，有窗的那面牆下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個小夥伴山爬過窗到上面去看看可以玩什麼，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。

我的心怦怦直跳，心想，我應該向種花的鄔公公道歉，做個誠實的.好孩子。可當時我太緊張，又缺乏承認的勇氣，只好儘快把這事給忘掉。

我們下樓又玩了一會兒，我真想讓時間像風一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還就是發生了。他的家人忽忽地下了樓，問夥伴：“你們知道誰壓斷了花?”夥伴們不約而同地指了我。

接着，他的家人又說了一番話：“徐，這花就是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來美化環境的，你這也白白浪費了我們幾個月的心血呀!”

我呆呆地站着，心裏又就是懊悔，又就是慚愧，覺得自己做錯了，以後改正過來，做個好孩子。

小學三年級的作文 篇4

同學們，你們得到過陌生人的熱心腸嗎?如果沒有的話，我可就比你們幸福多了，因爲我得到過陌生人的幫助。

那是我五歲那一年一天下午，爸爸媽媽都出去了，我一個人閒着沒事做，便在院子裏玩起自行車的踏板來。因爲那時只有五歲，我對這個輕輕一推就能轉很久的東西有着很濃厚的興趣，卻根本知道什麼叫做危險。我越玩越起勁，最後還玩起了車鏈，一不小心，手被車鏈卡住了，還出了點血，我只覺得一陣鑽心的'疼，便哇哇大哭起來，想把手拿出來反而把自行車給弄倒了，我哭得更厲害。

這時，一位過路的叔叔看到我這般模樣，便關心問我怎麼了，我只顧着哭，沒有回答他的問題，他看了看壓在我手上的自行車，心裏明白了八九分，他二話沒說，把我的手小心翼翼地從車鏈中拿出來，揹着我便向診所跑去。一路上，他不停在擦着額頭上的汗珠，到了診所，醫生爲我清洗了傷口，用碘酒在擦消毒時，因刺激了傷口，我又大叫起來。叔叔說：“小朋友，你看這是什麼?”我朝着叔叔的手望去，卻發現叔叔手上什麼東西也沒有，原來叔叔只不過想分散我的注意力罷了。

包紮好了，叔叔把我送回了家後就要走，我再三挽留叔叔，叔叔卻說：“小朋友，叔叔還有事，不陪你了。”說完就頭也不回地走了。雖然這件事已經過去五年了，可我永遠忘不了那個高大的背影。

小學三年級的作文 篇5

叮呤呤”時鐘響了，我定睛一看，呀！七點了，再不起來就要遲到了，我用腳一蹬，把被子踢開，來了個鯉魚打滾，找來了一件衣服舊往頭上套，我趕緊跑到洗手間拿起杯子，打開水龍頭裝了一杯水，就開始刷牙了，你瞧！媽媽正在做早飯，她拿起一個蛋，打在鍋裏炒，這面炒完炒另一面，這樣就炒熟了。爸爸呢？他急急忙忙從被窩裏鑽出來，手忙腳亂地穿上衣服，刷完牙洗完臉，跑到餐廳，抓起一個麪包和一杯牛奶，狼吞虎嚥地吃了起來，我看見了對爸爸說：“爸爸，慢點吃，別嚥着。”爸爸說：“謝謝，我不能吃慢呀，吃慢上班會遲到的。”……爸爸吃完了飯，又抓起一個麪包上班去了。我背上書包也去上學了。

小學三年級的作文 篇6

從小到大，我都生活在愛的海洋中，親朋好友送給我的禮物不計其數。有許多都是我非常喜歡的，但我最喜歡的還是在這個元旦郭老師送給我的兩份禮物：一份是世界名著《環遊世界八十天》，另一份是一本生字本。

這本《環遊世界八十天》小小的，舊舊的，看起來其貌不揚，價格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的旅程，看着它，我彷彿和主人公一起行走於世界的不同國家，認識了不同的人，經歷了不同的事，瞭解了各種各樣的風土人情。更重要的是，每每捧起它，我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視着我，彷彿她一邊摸着我的`頭，一邊對我說：“恆毅啊，郭老師希望你能讀萬卷書，行萬里路。無論何時，這本口袋書都能夠隨時隨地陪着你，讓你和書籍成爲好朋友。這樣，你永遠都不會感到孤獨。”想到這裏，我的眼眶都有些溼潤了。

而這本生字本更是非常普通了：它又小又薄，文具店裏隨處可見。但翻開它的封皮，郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾：上方是郭老師手抄的一首古詩，下方是她給我的贈言——好好學習，天天向上；練好書法，陶冶性情。看到這些，我明白了郭老師的良苦用心 ，她想讓我們重視書寫，養成提筆即練字的好習慣；字要寫得端端正正、整整齊齊，這樣纔會讓我們的作業賞心悅目，纔會使我們在日復一日的練習中規範書寫，使我們終身受益。

這些禮物看似微不足道，但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們，我暗下決心：一定要勤奮努力，不辜負郭老師對我的期望！