三年級的作文300字精選[3篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文300字 篇1

春天的內蒙古是美麗迷人的風景!

內蒙古的春天是溫柔的。成羣結隊的羊羣、馬羣都在盡情地享用着春天送給它們的美食，吃飽了喝足了，便在無邊無際的草地上享受着溫暖的春風。農民們甩着鞭子在放羊，或者駕着鐵牛，伴着“嘟嘟嘟”的馬達聲，翻開剛剛醒來的土地，灑下一年間希望的種子。春天，如果說你剛剛踏上內蒙大地時，還是一位美麗的姑娘，那麼這時你完全稱得上是一位慈愛的母親，因爲你不但給內蒙帶來了明媚的景色，而且還帶來了陽光和雨露。

內蒙古的'春天不僅溫柔而且剛毅。

內蒙古的春天是剛毅的。你聽，春風嗚嗚地吼叫着。僅僅從這聲音裏，你就會感受到春天的嚴厲;你看，密集的飛沙乒乒乓乓地向剛剛探出頭來的小草打去，頃刻間把它掩埋在地下。春的風沙，春的雨雪，春的寒氣，都是那麼的剛毅。

內蒙古的春天就是這麼的溫柔、剛毅，你喜歡這樣的內蒙古大草原的春天嗎?

三年級的作文300字 篇2

新學期，湖東路二小發生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數寫字課了。

與以往不同，現在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，採用音樂與書寫相結合的新形式，讓同學們一下子就喜歡上了寫字課:享受優美音樂的同時，靜心去體會每個字的筆畫、筆順、運筆、組字的規則……潛移默化中讓同學們溶入了寫字的良好氛圍，充分調動了同學們寫字的興趣，激發了同學們體驗寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結束時溫馨的'提示語，是那麼親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經常會出現心浮氣躁的毛病，現在終於徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應了我們學校的宗旨--“琴韻書香”。

“我學習、我快樂、我成長”，我爲能在這良好的氛圍中學習而快樂;我爲能在這和諧的校園中成長而自豪!

三年級的作文300字 篇3

我有一個十分愛我的母親。她給了我濃濃的愛，讓我覺得就像春風般溫暖。

記得有一次，我覺得有點不舒服，好像渾身沒有什麼力似的。媽媽知道了，十分着急，就摸了摸我的頭，說：“呀，頭有點兒燙！”於是，媽媽急忙拿出溫度計給我量體溫。十分鐘在不安中過去了，一看，啊，體溫39、5度。媽媽二話不說，拿起外套就帶着我去醫院。

一路上，我伏在媽媽的.背上，聽到媽媽急促的喘氣聲。我感覺媽媽的速度慢了下來，我說：“媽媽，您不用揹我了，我自己走!"媽媽聽了，說:“沒事，媽媽能背得動你！"風在我耳邊“呼呼”地吹過，媽媽的衣服被大豆似的汗水大溼了。醫院到了，醫生爲我看了病開了藥，回家的路上我睡着了。當我醒來後，我發現我已經睡在我的小牀上，牀頭還有一碗熱氣騰騰的白粥。頓時，我的眼淚忍不住流了出來。我覺得很幸福。

啊！濃濃的親情，偉大的愛。