（熱門）小學三年級的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

驢和馬這兩種動物，我竟然能把他們弄錯，一想這件事，我就會哈哈大笑。

一年夏天，我與媽媽到固始玩，住在媽媽的舅舅家。一天，我吃完晚飯，便坐在院子裏乘涼，看見一頭"驢"在吃乾草，我想：這應該就是驢了，我去向它問個好吧!我走近"驢"，大聲說："大黃驢，你好!"我的話音還未落，便引起一陣大笑，"驢，驢，她竟然以爲那是驢!哈哈......"大家都笑我無知，我當時還丈二和尚摸不着頭腦，見大家笑的如此厲害年，不由得緊張起來，說："難......難道，它不是驢嗎?"我的話引起了更大的笑聲，我急的快要哭了，還是媽媽忍住笑，告訴我："那不是驢，是馬。""啊"天啊，我竟然把馬認成了驢，我也真是太笨了!可是，我天生就是這種人，見到別人笑，我就跟着笑，就算不知道爲什麼笑，也忍不住想笑，"哈哈哈。"我也笑起來。

驢和馬這件事雖然表面好笑，但深入一些想，便發現，我們生活在城市裏的`人是多麼的無知，多麼的夜郎自大!

小學三年級的作文 篇2

你是風、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從我們初降世間的第一聲啼哭到進入學校初識“a、o、e”、“1、2、3……”非常慶幸的是一直都能在父母和老師的呵護下健康的成長，我們是父母的唯一、老師的希望、祖國的`花朵，他們無時不在爲我們的每一個進步而暗暗喝彩！

“千里之行，始於足下。”雖然現在我們不曾歷盡風寒、未經精雕玉啄，但在懵懂和無知的世界裏，我們向前走出的每一步都是向着理想在前進，他們一起給我們設計了無數次絢麗多彩的人生，我們彷彿看到了長大後的我……

一會兒緊握鋼槍、邁着雄壯的步伐，英姿颯爽地行進在保家衛國的威武之師裏；一會兒又出現在激動人心的奧運賽場上奮力拼搏，那站在高高的領獎臺上、揮舞着雙手，矗立在莊嚴的紅旗下，唱着國歌的是我嗎？是的，那是我；一會兒我又站在神聖的講臺上，神情莊重的向臺下一雙雙期待的眼睛傳遞着知識和愛的信息，當我從孩子們手中接過一束束祝福的鮮花的時候，我的眼裏滿含幸福和喜悅的淚花；一會兒我又站在了建設祖國的大潮中，你看那一座座高樓大廈、橋樑上分明鐫刻着我——設計者的名字，無論戰鬥在何方，請不要忘記我們的背後有敬愛的老師和親人們期待的目光在加油和吶喊！

努力吧，親愛的同學們！“黃沙吹盡始見金。”科學的大門需要知識的力量去打開！智慧的鑰匙就在我們的手中，困難、坎坷和成功比起來又算什麼？跌倒了再爬起來，不要氣餒，成功就在你的眼前！

小學三年級的作文 篇3

雨後，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一隻可愛的小蝸牛。

我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的'回到屋子裏。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛隻是縮進殼裏面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待着。“它出來了！”我驚喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。

到中午了，我想小蝸牛應該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎麼回事？”媽媽回答道：“它就是有一點兒害怕，要耐心地等。”我又等了一會兒，頭和觸角露出來，伸着脖子大口大口地吃着，最後一點兒菜葉也不剩。

小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這隻小蝸牛。