（優秀）小學三年級的作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

如果愛都不是真的，還有什麼可以當真。你說，你會對我好。我等着。一直在等。雖然以前不敢奢望什麼，你會待我很好。你讓我哭。

有時候我很恨你，恨你無情，恨你專制。從不肯分一點愛給我。看着他們擁有你的一切，包括愛憐。我只能一旁看着。而今，你卻說，你要補償我。缺了這麼多年的父愛，你說想補給我。我默默接受，只是，我不會原諒你。這些年，沒有你的愛，我過的.不快樂。可我也不需要你可憐我。呵呵，爸爸，多麼理所當然的稱呼。你能扛得起這個家，我卻扛不起，你伶仃的愛。

該與不該，冥冥中就有註定。愛與不愛，早在心中埋下了根。

小學三年級的作文 篇2

夏天的雨是一把鑰匙，它帶着溫暖，把夏天的門打開了，夏天很熱，但一下雨就覺得很清爽！荷葉開了，荷花也開了真美麗！

一到夏天西瓜熟了，紅紅的真好吃，夏天的雨也有份，要是沒有夏天的.雨，西瓜也不會熟的那麼快，啊，秋天的雨用處真多啊！

小學三年級的作文 篇3

我去過很多地方，說到美麗富饒、山水如畫、山清水秀，菲律賓首當其衝，那裏有各種沙灘、島嶼、山洞，各有各的美。

其中，最美的當然要數長灘島了，那是一個島嶼，風景無比優美。島邊有海，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了：有深藍的、淡青的、金黃的……島上有椰子樹，它們像站崗的士兵一樣直立在沙灘上。

愛妮島也很好看，在這座島上，有各種各樣、千奇百怪的景色：有紅色的岩石；金色和青色的樹葉；灰色的樹幹；桔色的沙灘……可真是名副其實的“怪物”天地呀！

除了以上這些島嶼，巧克力山在我心中也是“中隊長”。它雖然是棕色的，但好似仙女在山坡上扔了成千上萬塊巧克力。山旁有大樹，棕色和綠色像是被誰縫成了一條棕綠色的.玉帶。

在菲律賓，還有很多特色的山洞，其中有個超大超深的大洞，在這裏面，住滿了蚊蟲殺手——蝙蝠。他們有時擺成字母，有時擺成物品或者家居用品，非常有意思。

菲律賓太美了！

小學三年級的作文 篇4

家好，我叫xxx，今年八歲了。我在xx市xx區xx校，3年級2班上學。我是一個胖乎乎的小姑娘，你們願意和我做好朋友嗎？

我的愛好是滑旱冰·游泳。有一天，爸爸帶我去游泳，我很高興。到了游泳池，爸爸給我買了游泳衣和游泳圈，然後就帶我到游泳池裏去。剛一下水，我就好害怕，差點哭出來了。突然我看見旁邊的一個小朋友，在他爸爸的幫助下，也在學習游泳。我看見那個小朋友學得很認真，很努力，不一會我看見他就學會了游泳。我好羨慕他。這時爸爸在旁邊說：“彭路瑤，你也行，在爸爸的幫助和鼓勵下，我終於學會了游泳。同時我也明白了，只要自己努力就一定能成功。

我的理想是：長大後當一名老師，把我所學到的知識，教給更多人，我還要的貧困地區去幫助更多的小朋友。

我是一個非常活潑的.女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一條長長的辮子。同學們都說我：人見人愛，花見花開！

我還是一個學習不穩定的學生。每一次，考第一張試卷時，我又認真又細心，成績在90分以上，後來，考下張試卷時，有驕傲，有自滿，結果成績在85分以上了。我就是搞不懂，爲什麼我收不了驕傲的心呢？

我不僅是活潑，學習不穩定的人，我還是一個樂於助人的人。記得有一次，在放學回家的路上，我看見了一位白髮蒼蒼的奶奶騎着腳踏三輪車，車上裝着：冰紅茶、可樂、雪碧…我走在她的後面，走着走着，到了上坡，奶奶以爲騎得上去，結果，到了半路，退下來了，我一看不對勁，跑上去，終於，我幫老奶奶推上去了。奶奶感謝我說：“謝謝小朋友”我說“不用謝”她

就遞給我一瓶冰紅茶，當時我非常開心！ 你們覺得我咋樣？

小學三年級的作文 篇5

身在一個班級裏，自己便不再是個單獨的個體，融入班級更是首要之務。一生待過大大小小不同風格的班級，有的在整個年級中居於翹楚，有的卻一點競爭力都沒有。人們總說，團結力量大，然而並非人多就可以實現這句話的真理。沒有向心力、凝聚力的團體，就像一盤隨時會被封吹散的散沙，毫無抵抗之力。

但這時的我卻敢大聲的說，我們是強大的，因爲沒有人會在班際賽時混水摸魚，抱有着缺我一個也沒差的想法。好勝心，也是敝班的優點之一，大家總是討厭看見有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會變得更強，像前多超越別人一些。因爲有了這些動力，讓初一原本懵懂疏遠的我們，漸漸踏上了相同的軌道。

經過了和時間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛動漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會有個幫助轉動的軸心，負責調和不小心引發的紛爭。我由衷的希望我可以成爲這隻軸心，因爲我討厭看見越冒越多小圈圈。

朋友圈與小圈圈是兩回事，一個還是能夠和平相處，另一個卻總是針鋒相對、互相牴觸，曾經我也是那種會組小圈圈的`人，長得越大，就越唾棄當時的自己。

下課的鐘一響，教室內的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因爲人都聚到某一區去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無時無刻散佈在暖心的教室內，無論是下課抑或上課。

當我們同在一起，沒有什麼可以擊垮我們，我們就像由一羣水分子合成的水滴，凝聚着全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來。

小學三年級的作文 篇6

開始了，三個作文班同時玩的一個遊戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小夥伴們玩得最起勁的一個遊戲了。“一二三，不許笑！”我向小夥伴叫道。而今，我們又玩了這個遊戲，那個我很喜歡的遊戲。

第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進入正題。他笨拙的扭動身體，活似一隻可愛的猩猩。但他馬上發現，這只是徒勞的，沒有人會因爲這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓着。終於，他沒有奪得觀衆寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺着啤酒肚。然後灰溜溜的下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的夠好了，只是臺下的人太冷漠，爲了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

爲什麼要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不願放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了，我不相信他們會爲了一場小小的'比賽去與童真較勁。我費力的演着，底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終於，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終於丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友爲我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因爲，我要的只是那麼一點點笑，不是紅旗。在這個物質化的世界裏，一羣又一羣的人在時間長河中奔走着，忙着房子、票子以及慾望，而已經丟失了童真。

這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個遊戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴和虛榮，去換取一份童真吧。

小學三年級的作文 篇7

今天，是刺蝟約小白兔去摘蘋果的日子了。小白兔想穿得漂漂亮亮的，就從衣櫃中挑了一件自己喜歡的連衣裙，出門了。剛出門他看見天空烏雲密佈，像是要下雨了，就回到家裏準備了一把花雨傘，以防萬一。

小白兔來到刺蝟的蘋果樹下，一個個蘋果紅通通的活像一個個小太陽。這時，刺蝟也來了，他說：“小白兔，昨天，我來摘蘋果，可我個子太小了摘不到，你可以幫我摘蘋果嗎？”小白兔說：“OK,沒問題！

”說完小白兔用雨傘把蘋果接二連三地打下來。小刺蝟見了連忙說：“謝謝。” 突然，一條惡狼跑過來，小白兔見了，飛快地逃命，小刺蝟爲了報答小白兔幫自己摘蘋果之恩，用身上的刺把狼拌倒。

小白兔靈機一動，想出了一個好辦法，他打開雨傘躲蘑菇羣中藏起來。幸運的`是小白兔的雨傘圖紋正好跟蘑菇的圖紋一模一樣。等狼趕來時他說：“咦，小白兔到哪兒去了？”這時大雨從天而降，大狼看見了，連忙回家。小白兔見狼走了，就舉起花雨傘回家。

到了家小白兔想今天帶傘還真沒帶錯呢。