我的三年級作文【經典】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的我的三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

冬天是白雪皚皚、是冰與雪的童話世界。

從上週日至今，一場紛紛揚揚大雪，給整個城市穿上了厚厚的冬裝。天空中飄舞着漫天遍野的雪花，它們洋洋灑灑、跳着舞、轉着圈飛落到大地上，地上鋪了一層暖暖的棉被、踩在上面發出“咯吱咯吱“的響聲。羣山被雪覆蓋之後更加巍峨雄壯，樹木、枝條也被這一場大雪壓彎了腰。

冬天在大人們的眼中，是無趣令人煩惱的，要掃雪，且路滑出行不方便，特別寒冷。可對於我們小朋友來說，卻是令人興奮，讓人覺得快樂的。你看，那邊操場上熱鬧非凡，小朋友們在盡情地玩耍，他們有的在堆雪人。首先，他們從雪地裏滾出一個巨大的雪球，又先後滾出了雪人的小腦袋，把它放在大雪球上，找來紅蘿蔔、釦子、紅圍巾、帽子、憨態可掬的小雪人就這樣做成了。再看那邊打雪杖的也不甘示弱，你追我趕、好不熱鬧。還有那些在天然冰場滑冰的小朋友們，前一個緊緊抓住後一位小朋友的.衣裳，他們接成一條長龍，從上依次而下，即便小臉凍得通紅，也毫不退縮，依舊玩得很開心。

冬天是大自然賦予給我們的天然遊樂場，是我們的快樂小樂園。

我的三年級作文 篇2

我喜歡的學科是科學，因爲科學影響着世界，我長大的夢想就是當“科學家”

所以我現任“科學課代表”科學作業很少、也很有趣所以我也很喜歡科學作業。一次，也是最難忘的一次，老師給我們佈置了一個作業。內容是：“做一個裝置讓雞蛋從高處落下時，不會摔破。”

我非常喜歡這個作業，回去就做了一個和“牛思凱”做的相似的東西。這個東西由四個“降落傘”、一些可以包住雞蛋的“棉花”、一個正好可以裝下棉花和雞蛋的“盒子”還有一個“減震系統”組成。

我想不用說大家也會怎麼做了，但是，還是要說一下。

先將四個“降落傘”連在一起，在把連着降落傘的'繩子和盒子連在一起。……

這是我最最喜歡的作業了！

我的三年級作文 篇3

我來自大自然，我是誰呢？

春天，我悄無聲息地降落人間，似牛毛，如髮絲，隨風飄灑。我喚醒了小河，染綠了山崗，滋潤了萬物。人們都說春天的我“貴如油”，總是及時地給人們帶來生機。唐代大詩人還這樣讚美我：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

夏天，驕陽似火，天地間悶熱得像蒸籠似的。此時，我便噼裏啪啦從天而降，像黃豆，似瓢潑，如天河。我開心時，可以幫人們散去暑熱，送來歡樂；但我發怒時，脾氣大得不可收拾，能將大橋沖垮，房屋衝倒，農田淹沒，讓人們無家可歸。

秋天，我給人們帶來絲絲涼爽，也爲人們彙報着季節更替的訊息。樹葉凋零，大雁南飛，松鼠藏果……世間一切變化皆因我的到來。

冬天，我搖身一變，成了鵝毛般紛紛揚揚的雪花，給麥苗蓋上了厚厚的棉被，將松樹化妝成一位慈祥的聖誕老人，爲大地鋪上了潔白無瑕的地毯。小朋友們用我盡情地滾雪球、堆雪人、打雪仗，我成了孩子們最好的玩伴。冬天的晚間，你還會在屋檐下看到化作冰凌的'我，在燈光的照耀下，我透明的錐形身子顯得聖潔高挑、光彩熠熠，給世界增添了別樣的美。

這就是我——調皮多變的雨！你猜對了嗎？

我的三年級作文 篇4

她生的肌膚潤瑩，舉止嫺雅、聰明伶俐。她就是薛寶釵。

薛寶釵美麗又大方得體。行爲豁達，待人隨和，就是小丫頭們也願意和薛寶釵親近。薛寶釵父親在世時，對薛寶釵疼愛有加，讓她讀書寫字。

有一次，薛寶釵病了。賈寶玉去看望薛寶釵。薛寶釵聽說賈寶玉出生的時候嘴裏含着一塊玉。就說：“你能把你的玉給我看看嗎？”賈寶玉從脖子上摘下那塊玉給薛寶釵。薛寶釵看着這塊嘴裏念着：“莫失莫忘，仙壽恆昌。”這時倒水的僕人說：“這塊玉和薛寶釵金鎖上的`，是一對。”薛寶釵拿出金鎖，寶玉一看還真是一對。看到這裏，我覺得賈寶玉的玉和薛寶釵的金鎖還真是一對好朋友。

有一次，賈母送給薛寶釵一件披風，薛寶釵穿上去美麗極了。林黛玉卻生氣極了。其實林黛玉沒必要生氣、嫉妒，要像薛寶釵一樣大度包容。

因爲薛寶釵美麗、聰明、大方，所以我喜歡薛寶釵。

我的三年級作文 篇5

每個人都有長處與短處，在不斷成長的過程中，我們要揚長避短，努力將自己的短處變爲長處，使自己成爲一個有魅力的人。

我的長處就是會彈一手好鋼琴，但是練鋼琴的過程對我來說是件苦差事。每次在家裏，不管上學或是放假，彈不到一個半小時，媽媽是不准我停下來的。被逼着彈一個半小時的鋼琴，手和屁股都又酸又痛，但等到我有機會開始展現自己，就把這些苦難、疼痛忘記了，噔，噔，噔的彈起來等到大家熱烈鼓掌，我雖然努力使自己不喜形於色，但是心裏卻樂開了花兒，恨不得讓全天下的人都知道，我會彈鋼琴。所以，我經常以鋼琴彈得好引以爲傲！

我學習成績一般，其中最突出的是體育。自從上幼兒園起，媽媽就開始教我跑步，長時間的.積累，我的跑步非常好。

我不僅體育好，奧數也好。一次上奧數課，有一道題我苦思冥想，可還是百思不得其解，我望着窗戶，突然靈光一閃，思緒如泉涌，很快就做完了這道題，給老師批，竟然是全對，老師還表揚我了呢！——因爲這道題我是最快的，爲此，我還沾沾自喜了老半天。

我還知道要省錢。放學後，校門口有一些小吃攤，我從來就沒買過那些亂七八糟的小吃，並且，現在的食物也很不安全，我也是爲了自己的身體健康着想啊！

我雖然有這麼多優點，但我也有許多缺點。

脾氣暴躁的我，一直不受同學的喜愛，管紀律時，我老是把不遵守紀律的同學罵得半死，有些同學都不太喜歡我，正因爲這樣，我和他們相處的不太融洽，如果班級投票選舉，我的票數都不是很高。而且我有的時候也比較咄咄逼人。

我是個完美主義者，正因爲這個完美，也得罪了許多同學。當我想讓他做得更好，可我卻忽略了別人的感受和能力。因此，也會和同學產生一些小矛盾。這也是我的兩個缺點當中比較嚴重的。

我也是一個馬虎鬼，語文同步、補充以及作文，每次作業都是錯別字連篇。在考試時，經常因爲錯別字太多，而考出不好的成績，因此，也一直挨語文老師的批評。這個缺點，我定要想辦法把它改掉。

這，就是我！今年的我已經五年級了，在成長中，我既學到了知識，也學到了爲人處事的方法，在今後的道路上，我要改正缺點，學會寬容對待同學！

我的三年級作文 篇6

我的童年好似一顆大樹，樹上的每片樹葉都代表一件不同的趣事，多的數不過來。其中讓我記憶憂新的是媽媽帶我到遠在大姨家過年發生的趣事。

那年我是六歲，是記事最調皮的時候，媽媽和我還有表姐、表妹們都從外地敢回大姨家一起過年，大姨家是在北方，過年有吃餃子的習俗，媽媽和幾個阿姨們做了許多五顏六色的餃子，非常漂亮，看着真讓人口水欲滴。這是也該吃除夕飯的時候了，媽媽和阿姨們在煮水餃，我和表姐妹們在放煙花玩的不亦樂乎，聽到媽媽在叫要吃飯了，我們一起往廚房裏衝，這是看到大姨家的`狗狗被我們的鞭炮聲嚇的躲在角落裏瑟瑟發抖，好可憐。我就端起一碗熱騰騰的水餃給狗狗吃，剛一開始它聞了聞，我就輕輕對它說：“別怕，你吃水餃呀。”嗨，它還真聽懂我說的話，一會就把一碗的水餃進肚了，剛好被表妹發現了，對着我大呼小叫起來，媽媽和阿姨們也都出來看熱鬧，弄的我不好意思看着她們，媽媽走過來，說：“給狗狗吃水餃太奢侈了，我們是要珍惜糧······”幸好表姐爲我解圍連忙拉我離開她們的視線。

童年的趣事在我腦海中永遠保存着，我應該好好珍惜我的童年。

我的三年級作文 篇7

我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家裏畫畫了，而是喜歡上了看書，讀一本好書，像交了一個益友。

我的書架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放着童話故事書，第二層放著名著，最下面一層放着作文類的書。

每當我心情不好的時候，放在第一層的故事書，就跳下來，落在我手裏，我讀着讀着，好像和書裏的主人一起冒險，一起蓋房子，一起吃東西……有時我和匹諾曹一起冒險，有時我和三隻小豬一起蓋房子，有時候和書裏的主人公一起吃東西……這時，我的煩惱已經煙消雲散！

每當我爲老師佈置的作文煩惱時，最後一層的書就跑到我手裏，告訴我如何寫作，這樣，一篇文章就寫出來了，我的寫作本領還有了大大的'提高。每當要收集名人名言的時候，中間一層的書就飛到我手裏，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來越多了，我的積累也越來越多了。

我喜歡你——我的小書架！

我的三年級作文 篇8

一次我在寵物店裏看見了一隻可愛的小夠，我立刻讓爸爸幫我買下，它十分可愛。

它的毛特別白，就像雪花一樣白。所以我給它取了一個好聽的名字叫雪花。它摸起來毛茸茸的，可愛極了。它的眼睛特別小，幾乎要被它的'毛遮住了，它特別貪吃。

有一次，中午我在家裏吃飯的時候。它走到桌子底下，用那茸茸的身子蹭我，好像在說：“小主人我餓了，能給我吃一根火腿腸嗎？”我明白了它的心思，就跟它吃了一根火腿腸。它就津津有味地吃了起來。不一會兒，它就吃完了。然後，它又跑到我身邊，好像在說：“小主人我又餓了，能再給我吃一根火腿腸嗎？”可是桌子上已經沒有火腿腸了，它只好氣呼呼地走開了。

雪花特別愛乾淨。有一次，雪花的肚子餓了。可是桌子上沒有食物了，我把牛奶就灑在了它的身上。我拿毛巾幫它擦，可是它已經溜了。我以爲它出去玩了，原來它去河裏洗了個澡。

你們喜歡雪花嗎？

我的三年級作文 篇9

今天，我一走進作文班教室，就大吃一驚！我彷彿進了童話世界，班裏到處都掛着五彩繽紛的氣球，黑板上還寫着“聖誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！

你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的.聖誕節，接下來我們一起進入第一關‘非常繞口令’。”我想這麼簡單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉三圈，再來讀。”我就有點害怕了，會不會轉暈了啊？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結結巴 巴，一敗塗地。唉！

第二輪也開始了，叫快樂託運。就是讓我們把氣球運來運去嘛，但是我們的球運到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！

最後一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！

我喜歡這次的聖誕節，它讓我們在百忙的學習中得到了快樂！！！

我的三年級作文 篇10

我發現了一樣新東西“氧氣瓶”。

氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西，但登過高山的`人都知道，氧氣瓶是用來應付高原反應和缺氧等異常狀況的醫療急救用品。

現在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項。

氧氣瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩頂部小蓋，取下呼吸面罩。然後將呼吸面罩連接孔對準閥門出氣孔，從而固定吸氧面罩。其次手持罐體，將呼吸面罩置於面部（鼻腔部位）使面罩上凹處對準鼻子，再根據呼吸頻率，按壓閥門按鈕，吸氣時按下，便可吸入氧氣。

氧氣瓶在使用時，需要注意的事項有：不可置於火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置於兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目，但是能給我們帶來很多用處，避免發生意外。

這就是我發現的新東西選氧氣瓶。