三年級的作文8篇[優]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

《釣魚的啓示》這篇文章主要寫了“我”和“父親”兩個人在鱸魚捕撈開放日前一個晚上去釣魚。結果在還沒有捕到鱸魚的時候“我”釣到了一條大鱸魚。“父親”爲了教育我，使“我”在此後的人生道路上經得起誘惑，讓我把魚放了，“我”從這件事得到啓示。如果，父親不這樣做，而是把鱸魚拿回來，也是無人知道啊，但這樣他可能會覺得對不起良心。

但是，在社會上，這樣被誘惑的人還少嗎？他們都是在道德與誘惑之間選擇了誘惑人的金錢、地位、名利……而背叛了良心。

想到這裏，不由讓我想起了“大頭嬰兒事件”。

“大頭嬰兒事件”都是因爲買了劣質奶粉而造成。奶粉的外觀罐上還標着“來自內蒙古綠色大草原的純正牛奶”、“特爲0－6個月嬰兒科學配製”等誘人的.廣告語，而“蛋白質含量12.0－18.0”等詳細的介紹。看到這些我就想唾罵。他們在奶粉瓶上寫上這些，那些買家看到這麼好又這麼便宜又美觀的奶粉怎麼不心動呢？我看他們是賺錢賺瘋了，爲了成本少多賺錢，就買劣質奶粉，簡直是良心被狗吃了，不知道害死了多少小小的生命，他們纔剛剛降臨，還沒有來得及看看這世界，就匆匆離去，真讓人痛心，而那些不法商家只爲圖一時的利益，經不住道德的誘惑，在道德與誘惑面前，他們選擇了後者。正象文中所說的那樣“道德只是簡單的是與非的過程，實踐起來卻很難”。

我真心希望大家能把握道德的準繩，衡量自己的行爲，做一個不愧於良心的人。

三年級的作文 篇2

爺爺的菜園，土地肥沃，蜜蜂蝴蝶圍着菜園到處亂飛，長出來的菜都是那麼鮮嫩，這一切都離不開爺爺辛勞的付出。

夏天的中午，火辣辣的太陽烤着大地，菜園裏的菜像快要被曬焉了似的，個個耷拉着枝葉，一副萎靡不振的樣子，爺爺二話不說，抓起草帽，提着水壺，扛着鋤頭就去菜地裏了。菜園就像他的孩子似的，他仔細地給每棵菜灑上水，菜像一個個小孩子一樣吮吸着這清涼的井水。隨後，爺爺抓起鋤頭，挖掉那些礙事的.野草，又吃力地翻土，一切都做好後，爺爺才滿意地用袖子擦擦額頭上細細的汗珠，扛着鋤頭，提着水壺，唱着歡快的鄉謠，踏着夕陽的餘暉，回家了……

今年，菜園裏最大的豐收就是花生了，花生顆顆又大又脆，爺爺滿意地看着他的成果，露出欣慰的笑臉。他和奶奶將花生榨成油，做成花生糕點，送給親朋好友，遇到客人，他總是自豪地講起有關菜園的一切事情。他愛他的菜園，愛他種了半輩子的土地……

爺爺的手摔骨折了，三叔回家陪着他，他總是叮囑着三叔兩點要澆水，三點要翻土、鋤草，五點要摘菜……爺爺對菜園總是放心不下，彷彿菜園就是他的命根子一樣。

年年都有大豐收，這離不開爺爺的勤勞善良，離不開爺爺的愛心、樸實，爺爺願意爲菜園做一切他盡力能做的事情……

爺爺的菜園，土地肥沃，瓜果飄香，假若在爺爺鋤地的時候叫他一聲，就會看見一張滿是汗水但快樂的笑臉……

三年級的作文 篇3

我姐姐很愛養花，我們家的小陽臺幾乎都被姐姐種的各種花佔滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的花。

一天，我寫完作業，跑到陽臺去欣賞這些花。記得姐姐曾經跟我說過，這些花會跳舞。可我觀察了很久，卻沒有看到有哪一朵花會跳舞的，我開始懷疑姐姐在騙我。

週末，上高中的姐姐回來了，我迫不及待地問姐姐花會跳舞的.事。姐姐哈哈大笑，手指點到我的額頭上說：“大笨蛋，世界上哪有一種叫會跳舞的花呢？只是這些花在有風吹來的時候，不停地左右擺動，不像是在跳舞嗎？”聽了姐姐這樣說，我才恍然大悟。於是，我開始盼望有風的日子。

終於等到起風的日子了。那天傍晚，我吃完晚飯，拿着一張小凳子坐到陽臺上，邊欣賞花邊乘涼。忽然，一陣晚風吹來，陽臺上的花果真微微顫動起來，一朵、兩朵、三朵……啊！全都顫動起來啦！風吹得越強勁花朵兒就擺動得越歡快，如果風吹不停，這些花也擺動個不停，就像婆婆奶奶們跳的廣場舞一樣，好看極了。

我把這個祕密告訴媽媽。媽媽鼓勵我說，一個人無論在學習上還是在生活中，都需要用心仔細去觀察，並勤于思考，纔能有所發現，有所收穫。

三年級的作文 篇4

九月十日是一個特別的日子，這也是老師們最高興的日子，因爲往往在這一天，同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。

“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”我揹着書包一蹦一跳地去上學。我穿着一件粉紅色的T恤，戴着紅領巾，很顯然是一位少先隊員。“哇”，我驚呀地叫了一聲，這裏的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍珠似的露珠。“今天是教師節，我應該送老師禮物，對，多美的花呀，就採一些送給蘆老師和嶽老師吧！”我自言自語地說。我走進花叢中，小心翼翼地摘了一朵，又摘了一朵......這樣不停地摘，不一會兒，小手中捧滿了鮮花，它們散發着一陣陣的幽香。我嗅了一下，表情變得那麼燦爛，我大步流星地向老師辦公室走去。

清晨，校園十分寂靜，陽光直射入我們的校園。辦公室的擺設十分簡陋，在蘆老師的辦公桌上放着一本語文書和一大疊作業本。。我不僅自言自語“天啊！這麼多作業，怎麼批呀！不批到十一、二點纔怪呢！”瞧，這是老師的`眼鏡。我明白了，這肯定是因爲老師批作業批得太累了，就隨手把眼鏡放在桌子上了。我從剛纔的一束鮮花中，取了一半，小心翼翼地放在了蘆老師的桌子上，我臉上的笑容更加燦爛了。我知道：雖然蘆老師不知送花的人是誰，可自己相信，當蘆老師看到這些鮮花時，也會笑成一朵花的。

想着，我又拿着另一束花向嶽老師的辦公桌走去......

三年級的作文 篇5

我有一支可擦筆，是我在教育書店買的，它陪伴我快半個學期了，爲我提供了很多方便，我非常喜歡它。

它穿着一身粉色的外衣，高高的.個頭，又細又長。筆蓋上有一個放大鏡，看不清字就可以用它幫助；筆桿上印着LET’SPLAY，旁邊還放着一個像綠色花朵樣的月餅，每次看到它，我就流口水；末端帶着一個透明的可擦橡皮，每當我寫錯字的時候就可以用它改正。

有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很難過，我也非常傷心，趕緊把它修好，它又可以爲我服務了。還有一次，我沒有帶鉛筆盒，急的我手忙腳亂，還好我的可擦筆留在我的書包裏。它彷彿從書包裏跳了出來，得意洋洋地說：“用我吧！你要是不用我，老師肯定會批評你呀！你怎麼記下李老師講的內容呀？”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫了起來……

我非常喜歡它，因爲它很聽我的話，很少出錯，給了我很大的幫助。我們就像一對好姐妹一樣，一起上下學，一起溫習功課，我會讓它一直陪着我。

三年級的作文 篇6

看啊！她又來了——春姑娘來了，她帶來了清香的空氣和綿綿不斷的春雨。春天的雨是連的'、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地。

大地上有了一點綠色，原來是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太陽底下變得奇光異彩。微風輕輕的吹拂着小草，小草扭動着細腰，似乎在告訴人們：春天來了，趕快去播種吧！

盛開的野花五顏六色，吸引着蝴蝶翩翩起舞，鮮花吐出花蕾，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鑽呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

春天真美好呀，我愛春天！

三年級的作文 篇7

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我非常喜愛看書，就像老鼠愛大米。現在，我就給大家講一講我與書的故事。

我開始非常喜愛看書是從我剛剛認字的時候，媽媽給我買的一本書。一開始，我捧起書，頭就感到痛，對書並不怎麼感興趣。可是，媽媽每天都給我講一個故事，講到最精彩的部分，媽媽就故意停下來，笑着說：“小傢伙，要想聽下文，只有等媽媽明天講。”書中的人物讓我牽腸掛肚，爲了想知道書後面的內容，我只好打開書看了起來。從此一發不可收拾，我漸漸迷上了書。

爲了看書，我可沒有被少罵。記得有一次，媽媽去買菜。市場附近就有一家書店，我就在裏面看書。我走進去，東看看西看看，看得我眼花繚亂。書店裏的書應有盡有，有關於歷史的，關於科技的，關於地理的……我挑了一本《西遊記》看，看了很久，把時間都忘記了，最後媽媽等不及了，把我拉出了書店，叫我看看時間，我一看嚇了一跳，原來我已經從四點看到了六點。回到家後做作業，可我還是想着故事裏的'情節：後來孫悟空被抓住了怎麼辦?想着想着已經九點半了，我數學作業都忘記寫了，最後被媽媽罵了一頓。結果可想而知，我一直寫到將近十一點，才睡覺。可是，我沒有半句怨言，誰讓我和書成了好朋友。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是我的至愛。我愛真理，更愛讀書!

三年級的作文 篇8

東南風吹黃了麥田！此時，是大人們忙碌的日子，是孩子們開心玩耍的日子！

金黃的麥浪在田野裏翻滾，孩子們在大田地邊的綠蔭裏尋找綠色的尚未成熟的麥穗，拽掉麥穗，揉出綠色的麥粒，放進饞得流口水的嘴巴里，品嚐甜津津，黏糊糊的，跟風兒一樣的味道。

幾個小時之後，麥田被剃了光頭，齊刷刷的麥茬像藝術品，高高的麥垛像童話裏巨人的沙發。當然這是大人們的傑作。孩子們只是給大人遞遞涼水，偶爾在大人的指揮下揮動幾下鐮刀滿足一下好奇心。就這樣，也被夏風擁抱得汗流浹背。狂飲幾口清涼涼的井水後，孩子們自然不會放過天然的廉價的.玩具——麥稈。手巧的女孩子找幾株韌性較好的麥稈，把麥稈捋平之後，往手指上一纏，編來編去的，不一會，一個金燦燦的戒指戴在了手指上。麥稈戒指引得另外一些女孩羨慕的目光，一陣嘰嘰喳喳之後，所有女孩的手指上幾乎都戴上了金光閃閃的戒指！那種自豪感彷彿成了公主一般。

還有的編制小能手，已經在試着編個麥圈，這些麥圈足夠長時，沿着一定得規律旋轉固定，就可以編成草帽！

調皮的男孩子哪裏去了？估計又偷偷溜到河裏洗澡去了！

夏日風吹黃的麥田，吹來了童年的樂趣！