三年級作文（彙編5篇）

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

一轉眼又要期末考試了。考試那天我老早就起了牀，帶着考試用品走進了考場。考試前，我心裏像揣了一隻小兔子“怦怦”直跳。

“鈴鈴鈴”，考試鈴聲響了，老師把卷子發到我們手裏，班裏立刻變得鴉雀無聲。過了一會兒，只聽到“沙沙沙”鉛筆寫字的聲音，就像蠶兒在咀嚼着桑葉。有的同學眼睛一直盯着試卷，思索着正確的'解題方法，有的同學被一道題難住了，趴在桌子上像小青蛙一樣冥思苦想，還有的運筆如飛，不停地在紙上寫着……

考試時間到了，老師站在講臺上大聲地說着：“收捲了，收捲了。”只見有的同學大步走上講臺，把卷子交給老師，又大步地走出教室，顯得胸有成竹。有的同學慢吞吞地站起來，還不忘在卷子上看上幾眼，而我，還有一道題沒有做完。

我在心裏安慰自己：“快寫，趕快寫，勝利就在眼前了。”這時老師走過來對我說：“交卷了，怎麼還沒有寫完？”我緊張地說：“等半分鐘，再等半分鐘就行。”過了半分鐘，終於寫完了，我長長地呼了一口氣，在心裏說：“阿彌陀佛，大功告成。”

啊，真是虛驚一場！接下來要等待分數了，小朋友們，你們猜猜我這次能考多少分呢？

三年級作文 篇2

馬需要挑戰，人更需要挑戰。挑戰，是生存的動力。

我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿羣追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當地居民對鹿動了惻隱之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失。然而出人意料的是，鹿羣不但沒有興旺，反而大量死亡。原來，鹿失去天敵後，生活安逸了，不在運動了，導致體質退化，造成生存危機。於是，當地居民有重新“請”回了狼。不久，鹿羣重新獲得生機。

沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的人對壓力與戰爭有不同的理解。對於弱者來說，壓力與競爭是可怕的`；對於強者來說，它卻是無價之寶。不是有這麼一句歌詞嗎：沒有誰能隨隨便便成功！挑戰，能讓我們更自覺地發揮出自己的能力；挑戰，能讓我們永遠保持競爭的態度。

生活需要挑戰。如果我們勇敢的面對困難，勇敢的接受生活的挑戰，那麼，成功的一天就不用了。

三年級作文 篇3

一天，老師佈置了一個特殊的作業——刷馬桶。我一聽，想：好惡心呀！老師爲什麼要佈置這個作業呢？轉念一想，老師佈置的作業我必須完成呀。

這天吃完晚飯，我來到衛生間，看了看馬桶，自言自語道：“這馬桶好髒呀！是應該刷一刷了。”於是，我先按了一下衝水按鈕，然後在馬桶裏擠了一點潔廁液，就拿起刷子刷了起來。我拿着刷子用力地刷，上下左右、裏裏外外，不放過一個角落，就像拿着大號牙刷在給馬桶刷牙。刷着刷着，我不由自主地唱起了：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”漸漸地，髒東西都掉光了，我又按了一下衝水按鈕，只聽“嘩啦啦”一聲，髒水就像漩渦一樣被衝了下去，然後又吐了一些乾淨的水。最後，我用毛巾把坐墊擦了一遍又一遍。擦完了，我一看，馬桶就像新的.一樣擺在我面前，還散發着淡淡的清香。

媽媽見了，開心地說：“寶貝，你刷得真乾淨。”我聽了媽媽的誇獎後很高興。原來，刷馬桶並沒有自己想象的難。

三年級作文 篇4

那一次我們一家去青島玩，我們看到了一個捉海鮮的活動正在舉行。我跟媽媽說：“媽媽，我們去參加那一個捉海鮮的活動吧！”媽媽溫和地說：“好呀，那我們現在就去吧！”

媽媽給我買一個十元錢的網子，給哥哥買一個五元錢的網子，我和哥哥下去捉海鮮了。我一碰好像長在地上的“草叢”，它就向我噴水問好。我和哥哥捉到了好幾只小螃蟹，都裝在了一個小盆裏，裏面還放着五彩繽紛的鵝卵石，好看極了。要逃走的螃蟹都鑽到了石頭的小洞裏，我和哥哥只能捏住小螃蟹的腿把它往外拉，就算你捏斷小螃蟹的.腿，它也不會放棄的，一個勁地往裏鑽。

我看哥哥已經捉了很多的魚，都快有二十隻小魚了，我很嫉妒，也很羨慕。哥哥看我沒捉到一隻小魚，就得意忘形地說：“哎呀，這不是我的老弟嗎？怎麼連一隻魚都沒有捉到啊，真讓人可笑！”我想：我應該也要像小螃蟹那樣具有永不放棄的精神，我就繼續努力地捉。到最後，我捉了十六隻螃蟹，三十一隻魚，我哥哥捉的螃蟹是十三隻，捉魚二十六隻，我用口算算了算，我竟然比哥哥的海鮮多八隻啊！

我喜歡這一次的活動，要不是去了青島，我還體驗不了這一次捉海鮮的活動帶來的樂趣呢！

三年級作文 篇5

星期天，媽媽帶我去逛商場，我們買了很多美味的零食和一雙漂亮的運動鞋才高高興興地回家。

回到家，爺爺問我：“你的運動鞋多少錢買的呀？”

我想起爺爺說過小的時候因爲家裏比較窮，所以他沒有好好上過學，我突然想看看他現在數學有長進了沒有。

我調皮地對爺爺說：“那我來考考您。如果您答對了我就給您捶背、按摩，如果您答錯了就要請我吃一個冰淇淋，好嗎？”

爺爺爽快地答應了，奶奶在一旁也高興地同意了。

我想了想，一本正經地說：“我買了一雙運動鞋和一件運動服，已知運動服120元，一雙運動鞋是運動服的`兩倍少78元，請問運動鞋是多少錢？”

爺爺一聽又是兩倍，又是少78元，一下子就轉不過彎來了，冥思苦想了會兒，嘴裏嘀嘀咕咕不知道說些什麼。想了半天，頭有點大了，急得就像猴子一樣抓耳撓腮了。也難怪了，因爲他對數學是一竅不通呀！算了半天實在算不出來，爺爺只好無奈地說：“還是你來算吧！你算對了我就給你買冰淇淋吃。我得意地像個老師一般有條理地給爺爺解釋道：“既然已知運動服120元，一雙運動鞋是運動服的兩倍少78元。那麼就這樣算：120X2=240（元）240-78=162（元）一雙運動鞋是162元，這樣就算出來啦！”

“哦，”爺爺頓時恍然大悟道，“就這麼簡單呀！”

“對呀，就是這麼簡單！”

生活中處處都有學問，學好數學還真有用！