(優)實用的三年級的作文3篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在那連綿起伏的羣山間，坐落着一個小山村，那就是生我、養我的家鄉。這裏有詩一般美的風景，火一樣熱情的鄉親。
我的家鄉四面環山。連綿起伏的山峯一座座拔地而起，山上綠樹成蔭，微風一吹，一片片綠浪翻滾着，推涌着。清晨，一輪紅日探出了頭，霞光萬丈，給山峯抹上了一層金色，而云霧繚繞在山腰，彷彿披了一層薄紗，顯得格外美麗。
在山腳下，有一條清澈的小溪歡快的向前流淌，兩岸小樹的倒影在水面上清晰可風，它們長得茁壯有力，像一位位剛強的小夥子挺胸擡頭的凝視着遠方，彷彿在給小河站崗。溪中長滿了水草，小魚正在裏面捉迷藏呢！這條河灌溉了兩岸的.田野，我們都親切的稱它爲“母親河”呢！
而在溪流的兩邊是大片大片的田野，走在田間小路上，美美的呼吸着田野裏清新的空氣，盡情地欣賞羣山圍繞下的小山村的恬靜，美麗的景色，真是愜意呀！而到了秋天，是最令人心動的田園風光。看，那一簇簇金黃色的稻穗，隨着陣陣秋風，搖曳着身軀，彷彿在向人們招手問好。聽，那收稻機的聲音似一曲交響曲，把人們帶入豐收的喜悅中。
隨着改革開放的步伐加快，我的家鄉也是日新月異。你看，原先的泥濘小路也變成了兒時的回憶，取而代之的是一條條寬敞的水泥路。這再也不是一個封閉落後的小山村，你瞧，京九鐵路在林中穿梭，高速公路也順利通車，這一條條巨龍把家鄉的特產：稀土、臍橙、柚子、板鴨……運到大城市，換回的是農民豐收的喜悅。
誰說一定要美麗富有的城市才能引人注目，誰說一定要富麗堂皇的地方纔惹人喜愛，誰說一定要有高大的建築物才動人心絃？我的家鄉一切都是自然美，不也是引人注目，讓人留連忘返嗎？
三年級的作文 篇2
老師，您是大樹，爲我們遮風擋雨，老師，您是蠟燭，爲我們照耀道路，老師，您是園丁，爲我們澆灑汗水，老師，您是鑰匙，爲我們開啓智慧的大門……
我的副班主任是袁老師，袁老師有一雙充滿慈愛的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，臉上總是帶着笑容，最引人注目的就是袁老師那一頭彎彎曲曲的頭髮了，彷彿海藻一般。
袁老師可關心學生了。有一次上第一節課的時候，我的頭有點痛，而且還挺燙的，一搖頭就特別地暈，好像還沒有睡醒一樣，好不容易纔熬到下課，我精神不振地來到老師的辦公室裏：“老師，我的頭有點痛，還有點燙。”袁老師聽了，摸了摸我滾燙的額頭，着急地說：“哎呀，發燒了呢，我馬上打電話給你媽媽，讓她帶你去醫院裏檢查一下。”袁老師一邊說，一邊拿出自己的手機，遞給了我，讓我撥媽媽的手機號。電話撥通了，袁老師對我媽媽說：“周捷媽媽您好！您的孩子額頭很燙，發燒了，請您馬上來學校，接孩子去醫院檢查。”老師的話就像一股春風溫暖我的心，甜甜的，香香的。
打完了電話，袁老師及時幫我寫好了一張小小的'紙條——請假條，讓我拿好，交給門衛。接着，袁老師扶着我來到了教室裏，她幫我一起收拾好了書包，囑咐我下了樓，乖乖待在保安室裏，等媽媽來接。我握緊了那一張帶有袁老師筆跡的小紙條，走下一級級的樓梯，那一刻，我默默地對袁老師說一句：“袁老師，謝謝您！”
這就是我的副班主任，一個和藹可親，關愛學生的老師。我有這樣的好老師，可真幸福啊！我不會辜負老師的期望，在學習上更加努力，更加勤奮，爭做名副其實的三好學生。
我祝袁老師身體健康，萬事如意，工作順利！
三年級的作文 篇3
五穀豐登，秋高氣爽的秋天離我們越來越遠，接下來掌管人間的就是脾氣暴躁的冬爺爺，冬天的到來給城市帶來了天翻地覆的變化，也給我們帶來了許許多多的樂趣。
冬天來了，路兩旁的梧桐樹像被剃光了頭髮一樣，光禿禿。平時到處可見碧綠的小草，也鑽進肥沃溫暖的土壤裏去了，非要等到來年春天才發芽。花都凋謝了，唯有臘梅花散發着一股清香。路上的行人都裹得不露一條縫，寒風像刀刃一樣颳着我們的臉，裸露在外的肌膚很快就失去了知覺。
這天，下雪了，雪花猶如一位位舞蹈家降落在各地，雪花飄在汽車上，這車頂上積起了一層厚厚的白雪，一輛輛汽車香一個個冰激凌在道路上慢慢移動；雪花飄落在大地上，大地像被鋪了一層厚厚的.地毯；雪花落在樹上，光禿禿的樹像是長出了一片片雪白的葉子，從遠處看去，樹又顯得生機勃勃；雪花落在小河裏，很快就不見了，順着河飄向遠方。雪下了一天一夜，外面到處潔白一片，我們身處的世界就像是冰雪王國。
雖然冬天十分寒冷，但是阻止不了我們對雪花的熱情。我們有的在雪地上盡情狂奔；有的三五成羣地在一起打雪仗，雪球時不時從天空中掠過，尋找目標；還有的在一起堆雪人，絞盡腦汁地想辦法給雪人打扮。
雖然冬天十分寒冷，寒風習習，但我還是最喜歡冬天，因爲冬天可以打雪仗，堆雪人……寒冷的冬天給我們帶來了無盡的歡樂。
