三年級學生的作文【彙總4篇】

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級學生的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生的作文 篇1

在我12歲的時候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見了幾個大哥哥在街道上騎自行車。那是我覺得他們做的動作非常輕盈，而且速度又快，心裏非常羨慕。我就 一路纏着我媽媽幫我買自行車。

第二天早上，我早早地起來，帶上我的自行車去體育館。到了那裏，我看見了幾個人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會“當”我摔倒 了。那時在哪裏打籃球的人看見我摔倒了，就馬上笑了起來，說：“連自行車都不會騎，真沒用。”那時我的心裏本來就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油 呀！

過了一會兒，我把自行車扶了起來，就回家了。

在路上我想起了自己小的'時候學寫字。那個時候媽媽幫我報了一個培訓班。我坐在第三排。我自己的字寫得一點也不好，所以我一點也不敢寫字。有一天，我 終於寫出了一個最漂亮的字，有一個小男孩走了過來看了我寫的字說：“那麼難看的字呀！”那是我的心裏特別傷心。之後我告訴了媽媽，她說：“不論做什麼事情 都要有一個努力的過程，只要你努力了就好。”

我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說得對，做什麼事都要有一的努力的過程。到了那裏我認真的騎，過了一會兒我會騎幾步路了。媽媽說的真對，無論做什麼事都要認真。

三年級學生的作文 篇2

我的家鄉奉節，有很多風景優美的地方。比如：絕世奇觀的天坑地縫，名勝古蹟白帝城，風景迷人的天鵝湖，尤其是那美麗的'濱河公園，是個遊玩的勝地。

旭日東昇，美好的一天馬上開始了。春姑娘邁着輕盈的步伐，靜悄悄地來到了濱河公園。濱河公園位於朱衣河畔，那裏又大又美。濱河公園裏漫山遍野的桃花已經開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒已經全部都展開了，露出了黃色的花蕊，有的正含苞待放，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。桃花有的兩朵待在一起，有的三個一羣，五個一夥，還有的躲在一旁玩真心話大冒險。玉蘭花慢慢地從夢中甦醒了，玉蘭花十里飄香，站在遠方都可以聞到。那裏還長着知名和不知名的花，真是羣芳吐豔，奼紫嫣紅啊！

濱河公園的河水清澈見底，像晶瑩透亮的水晶石；河水平靜極了，像一面光亮的明鏡；河水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠。

濱河公園的水映山，山環水，水光山色，令人流連忘返。

三年級學生的作文 篇3

在我的記憶裏，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。

她高高的個兒，留着一頭波浪式的長髮，看起來很精神。她經常喜歡穿漂亮的套裙，打扮得總是很得體。眼鏡後面一雙會說話的眼睛裏透着智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什麼，它都會告訴我們。

李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，李老師剛進教室，就問我們會不會玩開火車的遊戲？我們齊聲說：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看着她，心想：上課的時候怎麼玩起幼兒園的遊戲了呢？就在我這樣想着的時候，李老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上，然後轉過身微笑着說：“今天我們用一種新方法學習這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，第二個人說字的結構和部首，第三個人組詞，第四個人把音、結構和部首、詞全部讀出來。”李老師說完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學們就在這個遊戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的遊戲中。

李老師不僅會說一口流利的'普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成後，給我們讀一些課外書，她生動的表情，恰當的語氣，幽默的語調，不時惹得我們鬨堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受着讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

李老師不但課上得好，而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日，李老師就會在班上開一個生日會，爲這位同學唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。

這就是我最喜歡的老師，不光我喜歡，我們全班同學都喜歡她。

三年級學生的作文 篇4

開始了，三個作文班同時玩的一個遊戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小夥伴們玩得最起勁的一個遊戲了。“一二三，不許笑！”我向小夥伴叫道。而今，我們又玩了這個遊戲，那個我很喜歡的遊戲。

第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進入正題。他笨拙的扭動身體，活似一隻可愛的猩猩。但他馬上發現，這只是徒勞的，沒有人會因爲這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓着。終於，他沒有奪得觀衆寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺着啤酒肚。然後灰溜溜的下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的夠好了，只是臺下的`人太冷漠，爲了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

爲什麼要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不願放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了，我不相信他們會爲了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演着，底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終於，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終於丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友爲我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因爲，我要的只是那麼一點點笑，不是紅旗。在這個物質化的世界裏，一羣又一羣的人在時間長河中奔走着，忙着房子、票子以及慾望，而已經丟失了童真。

這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個遊戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴和虛榮，去換取一份童真吧。