實用的小學三年級的作文(通用6篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

我的弟弟很調皮！他是個光頭，像一個西瓜一樣。就連我姐也哪他沒辦法，要知道我姐是哄小孩的'高手啊，可弟弟實在是太調皮了！

有一天他在網上看見犀利哥就有模有樣的學起來，可他是個光頭怎麼學也不像。於是他偷了媽媽的假髮來戴，我一看見他的樣子就哈哈大笑！還有一次，他玩其了打豬遊戲。我家是在農村，所以豬對我家十分的重要。於是我就上去打他。他就跑掉，然後在笑~着說：‘‘你這頭豬’’！

我的弟弟調皮吧！他就是我弟弟黃銳。

小學三年級的作文 篇2

我有一個幸福的家庭，家裏有四口人分別是爸爸、媽媽、我、弟弟。

爸爸

我的的爸爸身材高大，他不胖也不瘦，眉毛彎彎的，像兩個小月亮，目光炯炯顯得特別有神。他喜歡笑，一笑起來，眼睛就眯成了一條線。爸爸的鼻樑高高的，嘴巴笑起來就露出了潔白的牙齒。

媽媽

我有一個漂亮的媽媽，她五官端正、眉清目秀。她白白淨淨的臉上有一張紅潤的嘴巴。媽媽有一頭烏黑、柔滑的長頭髮，她繫着一條小馬尾辮。她有一雙靈巧的手，幫我們一家人洗衣服、做飯。媽媽一笑起來顯得很親切，而且更顯年輕了。

我

我是一個可愛的女孩，有着一頭烏黑的短髮眉毛彎彎的`，眼睛小小的。我的臉蛋紅紅的，就像大蘋果。我的嘴脣紅紅的，笑起來就露出白淨淨的牙齒。

弟弟

我的弟弟今年7歲了，在九小讀一年級。他是個活潑開朗又可愛的男孩，眉毛彎彎的，有一雙大大的眼睛。他的頭髮豎起來，鼻子下有一張愛說話的嘴巴，長得可愛極了。

小學三年級的作文 篇3

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”想起這首歌，就想起了媽媽。

媽媽，我想對你說，十月懷胎，是你生育了我；苦口婆心，是你養育了我。你是無私的，媽媽，雖然你又是比較嚴厲，但我可以體會到，你是真的爲了我好。

馬克思說的那句話真好：“還有什麼比父母心中蘊藏着的情感更爲神聖的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖着凝集在我們心靈深處的意向”是啊，父母就是這樣，他們爲我們無私付出，默默無聞。卻不求回報。

“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你眼角的淚花，有人給你擦”聽到這首歌時，我心裏感覺酸酸的，眼角溼溼的。

媽媽，是你給了我生命，給我一個家，你是我最愛的人，媽媽，我會記住：父母的`心與兒女的心是最貼近的。

母愛就像一杯水，點點滴滴都能折射出人性的光輝，它沒有綠茶的清爽，也沒有咖啡的純美，只是一杯普通的水。

媽媽，我想對你說：感謝你養育了我，你辛苦了。

這就是母愛，他很偉大。

小學三年級的作文 篇4

自從妹妹來到這個世界後，媽媽就再也不像以前那樣疼我了，她把所有的心思都花在了妹妹身上，我，自然就被冷落在一邊了。

有一次，我一時不想做一道寫話的作業，媽媽就說：“ 如果你再不寫，就不讓你讀書”，“要麼把所有的書拿來燒掉，跟爸爸一樣去山上打工。”那時，我心裏難受極了，卻又沒有說出來。媽媽，你想過嗎？這些話對我的`打擊是多麼大啊!我只好懷着滿肚子委屈，慢慢走上樓，當時我多麼想頂嘴呀!可以沒有這個膽量。

這件事就這麼過去了，媽媽再也沒有追問，也沒有嚴厲地批評我。可我內心的委屈永遠抹不掉，趕不走。媽媽呀!你知不知道，您隨便說的一句話，卻傷了我的自尊心。你知不知道，自從這件事發生以後，您在我心中再也不是那麼神聖和偉大了。您一定不知道當時我最想說，現在也最想說的一句話是：“媽媽，這不是我的錯。”因爲，這天我發燒，頭痛難受。

過後我想想，這事不是我的錯，但媽媽也沒錯呀!我爲什麼就那麼的不理解媽媽呢？

小學三年級的作文 篇5

我們每個人的愛好不同，自然收穫也就不同。而我的愛好是讀書，讀書不僅讓我快樂，還使我成長。

從書中不斷地獲取知識便是我讀書的最大樂趣，就像農民伯伯在金秋時節獲得了蔬果的大豐收，滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的.智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。“夢想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的字眼，我讀書時怎能不快樂？

如果讀書收穫的僅僅是快樂，我肯定還是不滿足的，誰叫我還是個小男孩，我渴望長大。很顯然，讀書使我成長了。

有這麼一本書給予我啓示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會在我們面前低頭；我學會了越挫越勇，成爲生活的強者；我變得愛笑起來，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。

自從讀了這本書之後，我越來越喜歡讀書了。有時我都會把吃飯、睡覺、玩耍的時間擠出來讀書，因爲我知道讀書就在進步。當我讀到巴金的書時，我又明白了一個人要有夢想與追求，要爲之去努力、去奮鬥，這樣才能取得成功，我明白了書香能致遠的真正涵義。

書猶如我的零食，在我嘴饞的時候會捧起它；書猶如我的娃娃，在我累的時候會抱起它；書猶如我的好朋友，在我需要的時候會來到我身邊……

我讀書，我快樂。我讀書，我成長。

小學三年級的作文 篇6

奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

他的個子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻樑上如大多數學生族一樣架着一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的'行爲果然如我所料。上數學、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。

上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，爲我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什麼洲時，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可後來，在老師讓我回答時，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，鬨堂大笑。老師問他時，他回答上來了，老師點點頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。

不管上什麼課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩，其他人誰還敢這麼做？一會兒嘰嘰咕咕着什麼，一會兒又在那兒哼哼着，那麼大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個玩一玩，抓上那個擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動靜，讓人不寒而慄。我不用看都知道他爲什麼弄出那麼大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！

他還什麼都幹過：隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯塗在圓珠筆上，往同學的臉上塗……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

哎！你這個奇葩同桌，讓我怎麼說你纔好？課下盡情釋放，可是課時寶貴，安分守己才能看到曙光。