（精）三年級優秀作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的三年級優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級優秀作文 篇1

我們的語文老師是大張老師。她也是我們的班主任。

大張老師對我們很熱情。這個學期剛開學的時候，她一進教室，就朝我微笑了一下。因爲是這個學期第一次見到她，所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的.時候，

她都會很親切地跟我講哪裏做得不好。她對其他同學也是如此。每次同學們在網上發作文的時候，大張老師的評語都是用很溫柔的語言。

她不僅很溫柔，而且上語文課也很生動。每次上課她都會提一些要動腦筋的問題讓我們回答。如果回答錯了，老師會以一種很搞笑的形式體現出來。

我們的老師還有一個優點就是特別公正。該罰的地方就罰，該表揚的地方就表揚。有一次，我的作業沒有收齊。老師就立刻把我的組長給撤職了。這次新學了一篇課文叫《北大荒的秋天》，老師對我們說：“其實現在北大荒不叫北大荒了，你們猜猜現在叫什麼?”同學們有的說叫北大糧，有的說叫北大饞。我回答：“是不是叫北大倉!”老師說我答對了，掌聲鼓勵!

大張老師是一位很好的老師。我們都很喜歡她。

三年級優秀作文 篇2

每天上學和放學的路上，我都要經過一條又一條的斑馬線。記得幼兒園時，老師就告訴我們斑馬線又叫人行道，它是人們過馬路時的安全通道。可是，大家對這條安全通道的認識可不一樣呢！

你看，一位步伐矯健的老爺爺帶着一個五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線走來。突然，馬路對面的紅燈亮起來了，爺爺一看兩邊都沒有汽車，一把抓緊小女孩的`手，準備快走幾步通過斑馬線。誰知，小女孩使勁拉住爺爺的衣服，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過頭，笑着對小女孩說：“對，對，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一。”綠燈亮起來了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線，爺爺緊緊跟在後面，臉上寫着“高興”這兩個字。

綠燈已經閃爍起來了，一位揹着書包、體型龐大的老婆婆追着一個小男孩向斑馬線衝了過來。小男孩剛跑到斑馬線上，紅燈就亮起來了，停止的汽車啓動了，一邊“嘟嘟”地叫着，一邊朝着斑馬線撲過來，看見小男孩正在過馬路，一個急剎車停了下來。走過斑馬線，只聽見老婆婆大聲對小男孩說：“紅燈了，還要跑，多危險呀！這麼不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認識到了錯誤，小男孩耷拉着腦袋，一副後悔的樣子。

一條小小的斑馬線，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成爲這座城市的一道亮麗風景線。

三年級優秀作文 篇3

我的家鄉在有着中原之稱的河南省，這裏土地肥沃，物產豐富，尤其盛產各種水果，是個美麗富饒的地方。

這裏的水果品種繁多：菠蘿，蘋果，西瓜，甘蔗等，數不勝數，但我最喜歡的還是西紅柿。

西紅柿的形狀多種多樣：有的扁的像小燈籠；有的像個小南瓜；有的圓鼓鼓的像個可愛的小皮球；有的下面圓上面尖像個紅色的小桃子。真是千姿百態啊/

西紅柿不但形狀多樣，而且色彩斑斕：當它幼年的時候穿着一身綠襖，青翠欲滴，十分可愛；到了青年，就換上紅綠相間的青春裝，色彩豔麗，生機勃勃；老了更趕時髦，穿上一件大紅外套，更顯得容光煥發，真是越老越精神。除此之外，成熟的西紅柿因品種不同也呈現出不同的顏色：深紅色的，淺紅色的，金黃色的，還有紅綠相間的，紅中帶青的，紅裏含黃的，令人愛不釋手，實在不忍心吃它…。。當你切開它，就能看見它那水淋淋的鮮嫩果肉，汁水滿滿的.像要滴下來。中間一瓣瓣的，還各有一個小窩，裏面有一個個和芝麻差不多的種子，還夾着果肉。

西紅柿沒有成熟時，酸溜溜的，熟透了就甜津津的。它消暑解渴，味道鮮美，營養豐富。可生吃，也可炒菜，做湯吃，既是可口的水果，又是餐桌上的美味佳餚。