【實用】三年級對話作文合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級對話作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級對話作文 篇1

星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個人只好呆在家裏。

搬個凳子，坐在陽臺上，沐浴着陽光，我懶洋洋地望着藍天。

突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥叫聲。聲音近了，近了，更近了。恰好，那隻鳥兒停在了陽臺的窗沿上，梳理着羽毛。

你好！”我友好又溫柔地說，“能留下來陪我聊聊嗎？”小鳥委婉地拒絕了：“不行，我要去抓住時間的.腳步。”我聽了“撲哧”一笑，說：“鳥兒，你是看不見時間的……”“不可能，不可能！”小鳥搶着說，“媽媽說過，抓住了時間的腳步，事情就可以辦得很好！”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒。”我指着鍾說。小鳥明白了：“也就是說，時間是無形的，只有珍惜纔算抓到了它的腳步？”“嗯。”我笑着回答。“謝謝啦！再見！”小鳥正要走，我叫住了它，說：“你能把這份信帶給我叔叔嗎？”我指了指信上的地址。小鳥爽快的答應了：“沒問題！”說完它撲扇着翅膀銜着信飛走了。

“再見——”我高興地向它揮手告別。

三年級對話作文 篇2

人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終於有一天，人、車、路吵了起來。

人說：“車，你怎麼回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”

車不服氣地說：“你怎麼能怪我們呢？是你們人類爲了方便，開着我到處去亂玩的呀！”

路甕聲甕氣地說：“你們兩個都不是好東西，要不是你們，我怎麼可能壞得這麼快？瞧瞧，我身上現在不但髒兮兮的，而且傷痕累累。”

人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎麼搞得坑坑窪窪的，還讓我們怎麼走啊！”

“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護我，讓我變成現在這樣，還好意思怪我！”

人和車聽了路的話，紅着臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑窪窪、四分五裂，真是自作自受呀！”

“從現在起，我們會養成好習慣的，不會超載也不會亂任垃圾的，會讓路乾乾淨淨、舒舒服服的'。”人說。

車聽了點點頭說：“對，你們人類還要把我再造先進點，減少尾氣的排放。”

“對，對。我們一定會努力的。”人答道。

從此，人、車、路又成了好朋友。

三年級對話作文 篇3

在我生日那天，姐姐送給我一個禮物——文具盒。

文具盒穿着紅色的衣服，鮮紅的衣服上映着白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮，裏面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護小鳥一樣精心的愛護着文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護着這些笙不讓這些筆受傷。

一天夜裏，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下牀去尋找這個爭吵聲到底是從哪裏來的`？原來這些爭吵聲是從我的文具盒裏傳出來的。我仔細一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我。”鉛筆扯着嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時，橡皮擦發話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢？所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大。”這時躲在一旁暗自觀戰的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個團體，缺一不可。”

從此以後，他們和睦相處，再也沒有吵過架。

三年級對話作文 篇4

20xx年的早晨我和往常一樣開着我新換的幻影車在霧霾的天氣裏向公司行進着。

半路天空下起了淅淅的小雨，空氣清新了些，心情也好了些。可是望着那雨刮器刮過模糊不堪的車玻璃心情瞬間差了許多。“轟隆”，光顧着看那車玻璃車子不小心顛進了一個很大的坑。“什麼破車，破雨刮器，破減震，再加上這條破路差點顛死我了，多少年了總這樣。”我不禁埋怨道。“你，你這可不能怪我們啊。”幻影和路大哥急忙辯解着。“不怪你們，那怪誰，你們倒是說說看啊，”我嗤笑道。“怪誰，怪你們人類自己唄，還嫌我雨刮不好，這霧霾有多少年了卻越來越嚴重，空氣裏灰塵那麼多下雨打在玻璃上能刮乾淨嗎？這一切還不是你們開車排放的尾氣污染造成的，能步行的路程也開車空氣能好嗎？至於我的減震，地上那麼大的`坑多好的減震也避不開啊，這個你應該找路大哥呀。”幻影委屈的說了一大堆；“唉，幻影話可不能這樣說，地上有坑可怪不到我，這也怪他們人類啊，你們看前面那一個個超載的大卡車壓的我的脊骨都變形了，人們沒事還喜歡東修修西鑿鑿的，長期下去能不有坑嗎？真是的，不自身找找原因還怪我們呢？”路大哥惱怒的吼道。

聽了幻影和路大哥的話我陷入了沉思。

三年級對話作文 篇5

一天，路對車說：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股後的那個管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了。”

“這也不關我的事啊。”車委屈地說：“真正的`罪魁（kui）禍首是人，他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事，都要駕駛着我，這都增加了我噴黑煙的機會。”

這時，大自然的主宰——人類聽了它們的對話,辯解說：“你們不覺得開車是進步的象徵嗎？如果現在我們現在還像以前一樣騎自行車，就會消耗太多力氣，不但沒有精神更好地工作，而且還會白白浪費許多時間。”

車和路聽了，向人類發出了強烈的反對：“可你有沒有想過車屁股後面噴出的黑煙，會被你吸到身體裏，如此以後，你們就會感到難受的。如果你們再沒有保護環境的意識的話，最終受害者，將會是你們自己。”

人類在心裏反思了片刻，認實到了自己的錯誤，向它們發誓：爲了不使環境繼續受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開車，多運動，爲美好環境貢獻出一份力量。

三年級對話作文 篇6

夜深了，我的書桌上傳來了聲音。我下了牀，起來一看，原來是我不要的文具們在“會議廳”，是我的一個沒用的小兔筆盒裏開會呢。

鋼筆傷心地說：“我的筆芯還有三分之二呢！可小主人卻不要我了。對我說‘你的水太少了。我去再買一支鋼筆，又用幾塊錢就OK了。’我就……只好到這兒來了。”

鉛筆也傷心地說：“現在的孩子越來越浪費了。我纔剛削呢！可主人卻說什麼鉛筆一點兒也不好，還要削。什麼哪像自動筆，不僅好看，而且寫的時候點幾下就好了。有真的買了一支新新的自動筆。又說什麼很便宜，才9塊錢呢！我就被她扔到這兒來了。”

直尺、三角尺說：“我們爲她服務兩年了！可她嫌我們太舊了，又買了幾把新的.尺子。所以我們不能爲她服務下去。嗚嗚嗚！”

橡皮一家（有9個）都在說：“我們都爲服務了一年。她真的是生在福中不知福啊！嫌七嫌八的。有時候嫌我們太小了，擦不了字；有時候嫌我們太不時尚了；有時候又……沒辦法，我們只好來這兒了。”

我羞愧萬分。我發誓，以後我一定要好好利用他們！

三年級對話作文 篇7

我的文具盒裏住着一支鉛筆和一支鋼筆。

一天夜裏，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級以後就一直用我寫作業。而你呢，卻躺在那裏沒人理了。”鉛筆說：“不過我也有用處。數學課上他要用我畫圖，美術課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接着說：“你沒有我經久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會變得短得可憐，最後就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以後又可以繼續用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的壽命比你短，不過我也有優點。我寫錯字之後，能用橡皮擦掉，而你寫錯字之後，不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是爲人們服務的'，只要全心爲主人工作就好。”

聽了橡皮的話，它們終於想通了，相互道了謙，後來還是成爲了好朋友。