當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 遊三年級作文精華【5篇】

遊三年級作文精華【5篇】

推薦人: 來源: 閱讀: 2.83W 次

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的遊三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

遊三年級作文精華【5篇】

遊三年級作文 篇1

今天,豔陽高照,老師組織我們到游泳池去游泳。

我們排成了一條長龍,一路舉着旗幟,每個人都是汗流浹背的往前衝。終於到了游泳池了,我望着水池,裏面的水清澈見底,微風吹起一圈一圈的波紋。特別吸引人的眼球。

終於到了下水時機了,我慢慢地一步一步的往水裏移動,害怕一不小心掉到深水裏去了。腳剛碰到水,立刻傳來冰涼冰涼的感覺,望望頭頂上的毒日,連忙鑽了進去,啊。真爽!躲進水裏,再強的陽光都不怕了。

這時候,“唐老鴨”——唐雍他也下水了,一跳下來,往前一衝,再往後一仰,雙手熟悉的拍打着水花,一看就知道是游泳的.“老油條”了。

我在水裏走來走去,又不敢遊,只好一個人在水中漫步,看着同學們在水裏這麼自如,我心動了,我也要學,於是我用了最笨的方法,我坐在水裏,等待水把我浮起來,可心臟還是砰砰的直跳。

這時,“唐老鴨”來了,看着我這個旱鴨子,他笑了,還好,最終留下來教我,我照着他說的方法一遍又一遍去摸索,終於有了一點點進步。

游泳池裏還在進行着遊戲,樂翻了天。

遊三年級作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩,有下棋、看書、拉小提琴、騎自行車等,不過,我最喜歡的還是我在暑假裏新學會的'一項活動——游泳。我現在還清楚地記得第一次去學游泳的情形。

那天是星期日,爸爸問我願不願意學游泳,他說這項運動關鍵時刻能救命,我一聽就答應了爸爸。我們來到一家游泳池,一邊水深是1。3米,另一邊水深是1。65米。我看見游泳池裏有一些不會遊的大人都要藉助浮板纔敢遊,我暗暗下定決心要在這個暑假學會游泳。

剛開始下水的時候,我很害怕,死死地抓着池壁不敢鬆手。爸爸說:“放心吧,你不會下沉的!”我一聽,就大膽地撲進水裏,試着往前划水。我一劃手,一蹬腿,感覺自己很像一隻小青蛙在水裏遊動。一米,兩米……,很快我就遊了十幾米。後來,我不用爸爸看護了,自己藉着浮板的幫助往前遊。再後來,在爸爸的鼓勵下,我拆除背上浮板也會往前遊了。就在我的膽子越來越大,只顧埋頭往前遊的時候,有人撞了一下我,剎那間我就沉了下去,多虧爸爸拉住我,我纔沒溺水,但我嗆了好幾口水。爸爸安慰我說,學游泳的人都會經歷幾次嗆水的。

我的第一次游泳就這樣,既驚險又刺激,但我一點都不害怕。現在,游泳成了我最喜歡的活動!

遊三年級作文 篇3

假日裏,爸爸媽媽帶我去福建武夷山爬天遊峯。

我站在天遊峯峯腳下擡頭望:“啊!峯頂這麼高,我爬的上去嗎?”再看看彎彎曲曲的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上飄來的`綵帶,真叫人發憷!

忽然聽到背後有人叫我:“小朋友你也來爬天遊峯?”我回頭一看是位年輕的叔叔。我問:“叔叔,你也來爬天遊峯?”叔叔點點頭說:“對咱們一起爬吧!”這時,天空下起了小雨,我就不想爬。叔叔說:“我們比賽吧!”一說比賽,我二話不說,我奮力向峯頂爬去。爬呀爬,我和叔叔、爸爸、媽媽終於爬上了天遊峯。站在峯頂向遠處望,我感覺周圍青翠的山峯似乎都離我很近,真想飛過去

媽媽笑着說:“要不是叔叔鼓勵和你的不放棄,能看到這麼美的風景嗎?”我回頭望望叔叔,叔叔也正把目光轉向我,我們會心的笑了。

遊三年級作文 篇4

“五一”節期間,我們全家開車去了聞名中外的黃姚古鎮旅遊。

一到古鎮,迎面看見一座高大的石牌坊,上面刻着“黃姚”兩個大字。進入小鎮,一溪流水在房屋和田地間靜靜流淌。那裏有條獨特的石板橋。一塊塊古老的大石塊竟是鋪在水裏的,走的時候一定要專心致志,否則很容易一腳踩進清澈的溪水裏,這就是黃姚有名的“跳橋”。跳橋邊聳立着一顆參天大榕樹,枝繁葉茂,樹影婆娑。樹下幾位老爺爺在下象棋。小溪、古樹、老人,宛如一首韻味無窮的'小詩。

黃姚過去以商業著稱。這裏的“商業街”雖然沒有大城市的喧囂繁華,但在來自四面八方的遊客眼中,這樣的“商業街”是最好的。美食、飾品、土特產……各種商品應有盡有。我興致勃勃地在一家小攤檔品嚐了美味可口的豆腐花。這裏的豆腐花潔白滑嫩,剛進嘴裏便化開了,在舌尖留下一股甜甜的清香。

黃姚古鎮的建築古香古色,多爲明清時期的遺存。好多房屋都是木製的,棟棟上面雕有精美的圖案。看,這家的屋檐上雕着兩條巨龍爭奪明珠,好一個“雙龍戲珠”!瞧,那家的窗櫺上刻着一龍一鳳,寓意“龍鳳呈祥”。這些雕刻千姿百態,栩栩如生,惟妙惟肖,美麗無比。

不知不覺,太陽西下。看着眼前這幅經典的小橋流水畫卷,我們依依不捨地離開了黃姚古鎮。

遊三年級作文 篇5

今天,老師帶我們班玩了一個“心有靈犀”的遊戲。

我十分緊張的心想:這個遊戲怎麼玩呢? 老師講遊戲規則了,男生、女生各派兩名組成搭檔,一問一答,在兩分鐘內,描述者用語言、動作等,但說的時候不許說出詞語中的字。如猜不出來可以喊“過”,再猜另外的`詞語,“過”的機會只有兩次。時間到後看哪組說的詞語最多,那組就勝利了,勝利的組就得一張喜報。要是選我,我一定給我們男生組獲得喜報。 遊戲開始了,我們隊選的是趙瑞琦和馬靈均,由趙瑞琦描述,馬靈均來猜。女生隊是祝筱珂和紀宣哲,由祝筱珂描述,紀宣哲來猜。 我們隊先上場,第一個詞是“高興”,老師給我們看了看,又給趙瑞琦看。趙瑞琦擺了個很可愛的動作,我以爲馬靈均猜不出來,只見馬靈均想了一會兒就說:“高興”。第二個是“粉筆”,趙瑞琦說:“這好辦”,趙瑞琦拿起粉筆,馬靈均脫口而出:“粉筆”。

太棒了,我們又贏得了一分。下一個是“媽媽”,趙瑞琦問:“女孩長大是什麼?”,馬靈均說:“媽媽”。我還以爲趙瑞琦說的不夠詳細呢。下一個是“寫作業”,趙瑞琦說:“你放學回家第一件事是幹什麼?”馬靈均又說:“寫作業。”再下一個是“跳繩”趙瑞琦假裝拿着跳繩跳,馬靈均說:“跳。”這時候,時間到了,我們答對了 個。對我們組的成績,我還是非常滿意的。 輪到女生了,女生所猜的詞語有:妹妹、彩筆、漂亮、害怕、游泳,結果女生的“漂亮”被描述者說出來了,就說了 個,我們贏了,我十分高興。

我真喜歡這個遊戲。