【精華】三年級人物作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級人物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級人物作文 篇1

我們的班長叫陳義偉，他中等個子，圓圓的腦袋，白白的瓜子臉，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他在班裏做的好人好事最多。有一次中午上課時，同學們都在教室裏做作業，忽然，一股怪味瀰漫了整個教室，頓時整個教室裏像炸開了鍋似的。

我定睛一看，原來是第一組的張星嘔吐了，只見他臉色蒼白，有氣無力地伏在桌子上。嘔吐的氣味是很難聞的`，同學們有的用手捂住鼻子，有的用手把鼻子旁邊的風扇開，有的嘴裏還說：“真臭”。可是，班長卻裝着沒事，立即起身去拿來拖把，彎下要用拖把認認真真地拖起來，把髒物拖乾淨後，又去把拖把清洗乾淨，然後回到座位上坐好。此時，同學們沉默了，教室裏又安靜了下來。

陳義偉是我們的好班長，是一個助人爲樂的人，我們都很喜歡他。

三年級人物作文 篇2

一天早上，我睜開惺忪的睡眼，忽然看到眼前放了一盞神燈，這不是許願燈阿拉丁神燈嗎？我用手擦了擦神燈，這時，燈神出現了：“小主人，你的願望是什麼？我可以滿足你的願望。”我想了想說：“我要去卡通人物的世界。”

一眨眼，我來到一個新的世界。我先看到的是《米奇妙妙屋》裏的人物，接待我的是米老鼠先生。他說：“你來的'正是時候，我們正準備去參加米妮的生日宴會呢！”原來，今天是米妮的生日，她邀請我們去參加宴會。我們一起來到飯店，朋友們早就到了，就等我們呢。宴會開始了，桌子上擺滿了食物，有奶昔、巧克力餅乾、奶酪、酥餅，還有一個大蛋糕。大家一起碰杯，祝米妮生日快樂，就連布魯托也開心地叫起來。

我又去了羊村，村長請我去了萬能實驗室。在那裏，我看見了許多瓶子，好奇地問：“村長，這是幹什麼用的呀？”村長告訴我：“這些都是我平時的一些發明，看，這個是輕飄飄相機……”這時，喜羊羊跑來了，氣喘吁吁地說：“村……村長，灰太狼又來了，怎麼辦？”村長把輕飄飄相機遞給它，又對它耳語一番。原來，村長告訴喜羊羊這個相機的操作方法，讓它用來對付灰太狼。到了外面，我看到眼前一片混亂，只見灰太狼開着一個大機器正向我們衝過來呢。喜羊羊連忙拿出照相機，對着機器一個勁兒地猛拍。忽然，機器變得越來越輕，結果飛上了天空。“耶！”小羊們把喜羊羊拋向空中，因爲它又一次戰勝了灰太狼。

時間不早了，我該回去了。再見了，朋友們，我還會再來的。我戀戀不捨地離開了卡通世界。

三年級人物作文 篇3

我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情並茂，幽默詼諧，因爲他十分愛好讀書，我經常看見他入神地閱讀探險書、偵探書。在學習方面，他是很優秀的，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班裏的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問他，捨得捐這麼多東西嗎?他總會告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關心有困難的同學。當我有不懂的題目的`時候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因爲我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處於空閒的時候，他就會裝出番茄小丑的樣貌，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這着實鍛鍊了我的口才!有了這麼好的同桌，我十分開心!

三年級人物作文 篇4

每個人都有老師!老師是一個園丁，老師是一個臺階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。

我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話當成“奉承話”，我們對老師是真的，雖然老師對同學們，還是有時作業和起來真的太多的時候，會有些厭煩，但是我們對老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

因爲時間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話，愛老師。

雖然有一些同學有的時候真的有些不聽話，不聽話的連我都有時被他惹惱，可是媽媽對我說過，男孩子都比較調皮，所以老師也不要太生氣。老師對我很信任，她也相信我不會很壞，以前，我也真的很調皮，而現在我要讓自己靜下心來去衝一衝，闖一闖。而且我還希望老師給我帶這條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開心的藍天來。我覺得總計現在已經在闖一闖了，可還要再努力些，這個更加離不開，老師給我們的知識，和對我們的.愛，不過更多的要自己會利用，自己在付出、認真。

最愛我，我最愛的園丁，最愛的“引路者”——老師

三年級人物作文 篇5

中華民族有許多優秀的歷史人物，我喜歡的歷史人物是——張衡。

張衡是東漢時候傑出的科學家。他從小就愛問問題，對周圍的事物，總是尋根究底，弄個水落石出。

在一個夏天的`晚上，張衡和爺爺·奶奶在院子裏乘涼。他坐在一張竹牀上，仰着頭，呆呆地看着天空，還不時舉手指指劃劃，認真的數星星。張衡對爺爺說：“我數的時間長了，看見有星星在移動，原來在天空的東邊，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。他們在跑動嗎？”爺爺說：“星星確實會移動。你要認識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起的就像勺子，很容易找到……”“噢！我找到了！”小張衡很興奮，又問：“那麼它是怎麼移動呢？”爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗星就翻了一個身，倒掛在天空……”這天晚上，張衡一直睡不着。多次起來看北斗星。夜深人靜，當他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛着，他感到多麼高興啊！他想：這北斗星爲什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶着這個問題，讀天文書去了。

由於勤學好問，隨這一天天長大，張衡的知識也越來越豐富了，終於成了著名的科學家。

三年級人物作文 篇6

我的弟弟叫陳庚，怎麼樣！這個名字不錯吧！跟開國大將一個名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。

他有一個大大的眼晴，長長的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎麼愛說話，光看他的樣子以爲他挺乖的，其實他調皮着呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個——翻牆。沒想到的是牆後面有一個大坑，倒黴的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好後又到大槐樹前捉毛毛蟲，小夥伴一搖樹，樹上的毛毛蟲變成了空降部隊一個個落 在了弟弟的臉上，爲了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進洞裏看到沒動靜就把手伸進洞裏去抓，沒想到螃蟹沒抓着反而被螃蟹的兩隻鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎麼樣也不肯鬆手 ，最後弟弟沒辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開，只見兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的.小蝦在遊，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進水井裏，幸好水井 不深，又是夏天才沒有感冒。

雖然弟弟很調皮，但是他也有優點，敢於實踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會幫我們。小弟弟陽陽哭的時候還會去哄他，他們家是開店的，叔叔進貨的時候他也會幫忙搬東西。

我的這個弟弟調皮、可愛，我爲有這樣一個弟弟而高興。

三年級人物作文 篇7

今天，我們一家早早地起了牀，看見門口站着春節形象人物。

他長着一頭長長的、黑黑的、密密的頭髮，像一個女人，卻是一個男人。他那紅紅的臉蛋上永遠掛着和藹可親的、燦爛的笑容。他長着一對濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三隻大大的、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個威武的二郎神降落在人間。一個紅彤彤的圓鼻子長在他的臉上，大大的嘴巴里長着三顆雪白的牙齒，長長的脖子上戴着一塊黃金做的手錶，一雙有力的手臂上長着兩隻怪獸般的手，手上拿着一個黑色的大口袋，大口袋裏裝着許多有趣的.小玩意兒。他的衣服上有一個大圓圈，它代表了團團圓圓，他邁着八字腿，走起路來非常搞笑。

他大步走進屋裏，對我們說了聲：“祝你們新年快樂！”說着，便從大口袋裏拿出一個彩色的盒子，他猛地打開盒子，盒子裏的一個個小手伸了出來，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂得我們放聲大笑，他掙扎着從地上爬了起來，他問：“是不是非常有趣？”我們說：“非常有趣。”

我們和春節形象人物度過了一個快樂的上午。