精選三年級足球作文合集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級足球作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級足球作文 篇1

我最喜歡踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比賽開始了，由對方發球，對方一發球，我就上去搶球，搶到後，來到對方的禁區內，我一腳遠射，球飛向對方的球門。對方的守門員還沒反應過來，球就進了。

“萬歲，1比0。”我們隊領先了。然後，對方的中場球發了，開始進攻了。

經過我們隊的嚴防死守，對方沒辦法進球，又被我的'隊友搶到了球，然後傳球給我。我用一停，一踢，一個轉身，過了幾名對方的球員後，一個倒掛金鉤，球直飛球門的死角，球進了。

“球進了，2比0”我大叫一聲。接着，對方犯規了，我們隊得到了一個角球，角球發了，來到禁區內，我輕輕一頂，把球頂進了球門，球又進了。

“哦呀，3比0.”我們隊又進了球。

最後10分鐘，對方又犯規了，我們隊得到了一個點球，球一踢，又進球了，“4比0”我大叫，真高興。我的課餘生活豐富極了，我還會做很多運動呢！

三年級足球作文 篇2

今天我一放學就去了球館。沒想到教練叫同學們排隊？！我站在隊旁。後面教練帶我們上去，去室內籃球場。

教練讓我們分兩隊，一隊是黑的，一隊是紅的'。後面，教練拿了一個球他把球放在球場中間，還說：“只有一名隊員才能把球向外踢”說完，他又問：“記住了嗎？”“記住了！”我們說“好，開始！”說完，教練吹起了哨聲。激烈而刺激的球賽開始了。

劉泓毅在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑着。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間。只只有一個辦法了：隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能爲力！突然我們隊隊長在前面守着，萬萬沒想到，劉泓毅在後面，他們可能想：等我搶到了球，劉泓毅來個勾球。把球傳給他們！他們萬萬沒想到是隊長搶走了球。最後，我們贏了！

打乒乓球好玩，踢足球更好玩！

三年級足球作文 篇3

6月11日，在萬衆矚目的世界盃即將拉開帷幕時，我們實小的校園足球隊和教師隊的PK賽也激情上演了。

上午學校的小就收到通知：下午全體小去校操場參觀師生足球PK賽，並進行現場採訪。聽到這個消息，小們可樂壞啦！

實小足球隊從今年一月份開始組建，距今不到半年的時間，已經歷經了七場比賽，沒有輸過一場，頂多平局，實力強大着呢！

比賽開始前小們就採訪了校園足球隊的隊員。其中我們採訪了隊長趙龍。我問他：“你爲什麼參加校足球隊？這會影響你的學習嗎？”趙龍自信地說：“我參加是因爲我非常喜歡足球，而且我也有這方面的天賦。我覺得踢球不僅不會影響我的`成績，相反還會鍛鍊我的意志力，培養我的自信心，這對我的學習會更有幫助。”正在我們爭先恐後採訪的時候，一個隊員過來喊他，說比賽馬上就要開始了。趙龍和我們道了別，我們也選了個地方坐下來當拉拉隊，爲小球員們吶喊、助威。

這時只見老師隊和校足球隊各派一名代表進行錘子、剪刀、布對決，結果足球隊贏了，所以足球隊先獲得了開球權。隨着裁判員的一聲哨響，比賽正式開始，激烈的“戰鬥”場面也開始了。看，我們班的體育老師搶到了球，他一會用腳踢，一會又用頭頂，正在他在賣弄自己球技的時候，一位小球員一腳搶過球，又趕緊傳給了一位女同學。那位女同學用力一踢，想射門，但守門員果斷出擊奮力撲住了球。守門員然後又狠狠地把球一拋，嗖！完美的弧線，一位老師接住了球，直接射向對方的球門。足球隊的守門員跳起來去撲，結果球還是從他的指尖滑過去，進網了。這時候場外的我們爆發出熱烈的掌聲和震天的吶喊，有爲老師隊喝彩的，也有爲校足球隊加油的，那響聲真是震徹雲霄。由於老師隊先得一分，這可“激怒”了小隊員們，他們不僅沒有投降，反而越戰越勇，希望趕緊把比分追上來。終於功夫不負有心人，隊長趙龍搶到了球，帶球突破前進，費盡九牛二虎之力闖到了對方球門前，只見他一腳怒射，球進了，這下操場上又開始沸騰了。

比賽就這樣在沸騰聲中接近了尾聲，三十分鐘的時間裏，兩隊踢成了平局，最後靠點球校足球隊戰勝了教師隊。

裁判一聲哨響，比賽結束。不知誰又一腳踢起了球，球正好落在裁判腳下，裁判也想一試身手，只見他飛起腳一踢——這不踢還好，一踢，鞋掉了！哈哈哈……！現場笑成一片。就這樣，球賽在笑聲中完美落幕了。

三年級足球作文 篇4

豐都縣第一小學校一年一度的足球比賽就快開始了。

這次是我們對1班，我的心裏頓時緊張起來，害怕又像男生那樣輸得渣都沒有。比賽開始了，全場頓時沸騰起來了!隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。臨近上半場結束的時候，我們隊的秦小媛像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，1班的守門員像一隻雄獅發威一般，阻擋着這個猛烈的進攻。但我們隊秦小媛這次踢的球很猛烈，衝破了1班隊員的重重阻力，這個威力無比的球剛要射進球門的那一瞬間，1班的守門員展開雙臂，用力往前一撲，守門員一定會自己暗暗地想：我一定要接住這個球!但這也是無濟於事的，守門員最終沒有撲着，球一下子滾進了球門的.懷抱。我們班的隊員特別興奮，我們隊的觀戰者笑得合不攏嘴，高興得一蹦三尺高。但是，下半場就沒那麼幸運了。

我們隊的比分還是領先，但沒過一會，球居然從我們隊守門員中飛快地溜了過去，投進了球門的懷抱。我們的情緒就開始低落起來，開始的領先沒有了!這時，守門員一定會心想：我怎麼這麼沒用，怎麼這個球都接不到?接着，1班又開始球就開始頻頻進入了球門的懷抱中。最後裁判員宣佈：11班以1-4敗給了1班!我們唉聲嘆氣、垂頭喪氣着，慢慢悠悠地走回了教室。

走在回家的路上，陽光比平常格外陰暗了許多;花兒也垂頭喪氣着，好像對我們今天的表現很不滿意;樹葉嘩啦嘩啦的聲音簡直就是噪音!這是我們第2次嚐到失敗的滋味了!

三年級足球作文 篇5

“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰啊？”哦，原來是學習新來的外教足球老師呀！

新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學前幾天，他就來我們這來教學了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然後，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩遊戲。比如說：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細心地指點着同學們的.每一個錯誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個新老師上的課了！

“鈴鈴鈴！”啊！下課的鈴聲響了，我們戀戀不捨地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。

接下來幾節課裏，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那麼熱情，他也是那麼的溫和！

啊，如果這位好老師一直上着這麼有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！

三年級足球作文 篇6

這天剛放學，一羣小足球迷們放小書包，開始了他們兩隊之間的“較量”。

其實球場只不過是一片鋪滿青草的草地上，大家的書包是球欄的邊界線，球欄居然還是活的——一個身穿紅外套的小男孩。他兩腳分開的地方就是網子。“球網”的前邊是一個身穿黑襯衫，手戴黑皮手套，穿着一雙普通的'運動鞋的小男孩。他膝蓋彎曲着，兩隻手搭在膝蓋上，整裝待發。

“比賽開始”一個戴着黑色禮帽的男人喊道，這個人就是他們請來的教練。它和其他的鄰居，親人一起坐在“觀衆席”上，其實"觀衆席"只不過是幾塊木板而已。一位抱着嬰兒的人正津津有味的看比賽，小嬰兒也目不轉睛的盯着，好像他也能看懂。大白狗趴在地上，爲主人加油助威。其他人也看的起興。突然，對方想守門員發起進攻，一個左，一個右，躲開了其他隊員，突然，他用力一踢，想射門得分，但守門員一撲，把足球擋住了。“耶，太棒了。”觀衆看得津津有味，好像在看真的球賽。幾個回合下來，守門員男孩這個隊以12比8的成績優勝，隊員們把他拋出去，又接下，又拋出去，又接下……因爲這次球賽他有很大的功勞，此時，所有隊員臉上洋溢着幸福的微笑。此時，小男孩已滿臉通紅，汗水浸泡着他的金髮，身上髒兮兮的。對方向他們握了握手，小男孩和他的隊員們也微微一笑。

看看這一羣足球迷，雖然大汗淋漓，卻玩得十分開心！

三年級足球作文 篇7

每當看到校足球隊員像風似地在操場上飛奔，肆意暢快地踢足球，我就羨慕不已。我真想加入他們的隊伍，痛痛快快地在綠茵場上踢上幾回足球。

這不，暑假來了。爸爸、媽媽允許我自由選擇興趣班，這真是投我所好，我迫不及待地報了足球訓練班。

第一天，我就起了個大早，快速地換上夢寐以求的足球服和足球鞋，興奮地來到訓練場。

教練先教我們踩球，就是用腳尖輕輕並快速地踏球。別看這簡單的動作，對初學者的我來說可難了。因爲一個不小心，人就會摔一跤。我只能慢慢地左右腳交換，一下一下地踩。沒一會兒，我就滿頭大汗了。

接着，教練教我們帶球。我輕輕地帶，球卻一動也不動；稍微一用力，它就咕嚕咕嚕滾到了遠處。我越着急，足球就越不聽話，真像一個頑皮的'不聽話的小孩！我簡直要發狂了！足球不就是踢進球門就好了嗎？幹嘛練這些踏球和帶球？教練看我不耐煩的樣子，就走過來拍拍我的頭，“只有練好基本功，才能踢好球。”他和顏悅色地說，“沒關係，再來一次，你可以的。”我告誡自己，不要着急，一定可以學會的。我靜下心來，耐心地練了起來，練了好久，雖然足球還是不太聽話，但情況已有所好轉。我總算體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句是至理名言。

最後，教練讓我們來一場小型球賽，這是我盼望已久的。我靜靜地盯着快速飛旋的球，對方球員想用一個飛球進門，可太想當然，最後出界了。輪到我們隊發球，我偷偷地站到球門旁等隊友發球。“哇，一個好球來了！”我順利地接到球，輕輕一踢，球就被彈進球門了。哈哈，我“收割者”的稱號不是白取的。

足球果然非常有趣！我一定要練好足球基本功，爭取參加校足球隊，到綠茵場上大顯身手一番。

三年級足球作文 篇8

星期一下午，老師給我們帶來了一個讓大家非常驚訝的消息，那就是——馬上進行足球比賽。

聽到這個消息，有的同學高興的一蹦三尺高，有的同學信心十足，有的同學垂頭喪氣地說：“我不會踢足球呀！”

我們一步步來到了足球場，真是人山人海、熱鬧非凡。只見，隊長和球員們圍成一個圓圈，正在議論着戰術。他們說了很久，最後說了一聲加油就開始了。一聲雷厲的口哨聲過後，一個同學把球傳給了我們的“足球大王”黃少琨，他臨門一腳，但是他踢歪了。球被敵方隊員搶走了，“加油！加油！快！快！快！”隊員們聽見了我們的加油聲，就滿血復活、生龍活虎。

“足球大王”他就像一隻老虎捕捉他的獵物，就衝了上去，把球搶了過來，他一邊跑一邊把球向前踢。快到球門的時候，敵方隊員馬上把“足球大王”圍住，他馬上把球踢給其他隊員，當敵方隊員去搶球時，那個隊員又把球傳給了黃少琨，“足球大王”黃少琨使出了吃奶的力氣，臨門一腳，瞬間，場上發出了響徹雲霄的歡呼聲。

我們喜笑顏開、興高采烈、興致勃勃地回到了老師的身旁，我們還把黃少琨擡了上去。有的.女生高興得好像她們也參加了足球比賽似的，而且，她們比球員還高興。老師高興地對我們說：“真棒！回去給你獎品！”但敵方隊員卻垂頭喪氣地回家了。

經過這場激烈的足球比賽，我知道了一個團隊最重要的是：要學會團結。

三年級足球作文 篇9

今天下午放學，我有一節延長班——足球班。

老師先讓我們繞着足球場跑十圈，我們都非常地驚訝：爲什麼讓我們跑十圈！第一圈我們是加速跑，漸漸慢下來。徐俊傑上氣不接下氣地說：“周安睿。。。。。。你跑。。。。。。慢點啊！”我說：“沒問題，我這就慢下來。”過了一會兒，我又加快了步伐，徐俊傑他們也跟了上來。

然後老師讓我們用腳尖踩球。我一開始不會踩——都摔了一大跤，連我的屁股都要摔成好幾半了，可是我咬着牙堅持練習。到了後來，我會踩了。老師看我們練得不錯，就讓我們一邊轉圈一邊踩球。我一邊轉一邊踩，可是才踩幾次，頭就暈得不成樣了。

最後老師教我們如何運球。我們說：“都會了，都會了。”老師爲了讓我們更加的熟悉，才讓我們練帶球的'， 沒想到我們竟然誰也不會。老師就讓我們一而再，再而三的練。到最後，老師教我們的東西我們全都會了。

練足球雖然很累，但是隻要不怕吃苦，任何事都會成功的。因此我們的語文老師教了我們一句：有志者事竟成。

三年級足球作文 篇10

今天，我在語文書上看到一張足球賽結束時的那壯觀的場景，我便聯想到了足球賽那緊張、激烈地“交鋒”。

足球賽的隊伍分成兩隊，一隊是紅隊，另一隊是藍隊，只見紅隊的守門員很謹慎地環視四周，似乎哪邊會突然有隻球飛過來，而藍隊的守門員一臉平靜，似乎已勝劵在握了，場外的觀衆們也是神態各異，其中大部分都是參加足球賽孩子的家長。

足球賽開始了，兩隊隊員都毫不示弱地衝了上去，都想搶到足球，但藍隊的.人遲了一步，紅隊隊員搶到足球直接就猛地一腳踢過去，正中球門，爲紅隊得了一分，但藍隊也不是吃素的，在第二局搶到了足球，配合也很默契，逃過了紅隊的“圍、追、堵、截”一腳踢向了紅隊的守門員，紅隊守門員見勢不妙，跳起來，擋住了這致命的一擊，但守門員的膝蓋處卻受傷了，體力下降了，但仍然堅持着，最終，紅隊技高一籌，贏得了比賽，紅隊的守門員也很高興，慶幸自己沒有“半途而廢”，他用衛生紙擦着自己的膝蓋，正在那兒原地休息。

這場足球賽真是既緊張又激烈啊！