三年級環境作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級環境作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級環境作文 篇1

一天，鍾老師在朝讀課的時候，組織我們全班同學完成了一項很有意義的的環保小行動：給學校花壇裏的花草澆水、併除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的'校園。

環保行動開始了。首先，我們分組行動，每個小組先定區域，然後再由那個小組的組長來進行分工。我們小組被分到了一個較大的花壇進行環保活動。組長開始分工了，我自告奮勇地要求承擔拔出雜草這項艱鉅的任務，組長同意了。

我拿出預先準備好的塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發現有一棵雜草怎麼也拔不動，於是就用兩隻手一起拔。“啊！”雜草終於被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時摔了個四腳朝天。不一會兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿着口袋去倒雜草，霎時，只見眼前呈現出了一片繁忙的景象：同學們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來同學們都很賣力，我也得加油了。

“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鍾鋅芸在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！

經過全班同學的共同努力，終於把花壇裏的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環境也變得更加整潔、優美了！

三年級環境作文 篇2

今天,我和小夥伴們一起去玩耍。一出門，一股難聞的汽油味撲鼻而來。我們立刻跑了回去，開了一個關於空氣的討論會。

我說：“據新聞介紹：有些人能活到九十幾歲、甚至一百多歲!你們知道這是爲什麼嗎?”

“爲什麼?”他們好奇的問。

我說：“因爲那些人都住在深山或鄉村裏……而那裏的空氣特別新鮮，沒有什麼污染。可爲什麼我們這裏的空氣沒有那些深山或鄉村裏的那麼新鮮呢?”

鄭鑫說到：“因爲我們這兒隨着社會不斷的進步、發展，工廠和機動車散發出來的氣體污染了我們的空氣，一些體抗力差的人吸了這些空氣後，就會生病。”

“還有還有……”小小等不及了，迫不及待地說，“有些人隨地亂丟塑料袋，有的人覺得垃圾箱太遠，就隨手亂丟，草地上、馬路上……時間長了，就有一股股難聞的臭味。其他人爲了省力，就把垃圾直接用火燒了，發出一股焦味，這兩樣也污染了新鮮空氣。他們不知道，這一燒，給空氣造成了多大的'危害，給人們造成了多大的麻煩……”

我說：“那有什麼辦法保護空氣呢?”

高雅說：“我們 多種植些樹木，讓樹葉的清香趕走難聞的氣味，製造出新鮮空氣。”

小小說：“我真想快快長大，好好學習。長大後當一名科學家，發明出一種專門製造空氣的機器來.。”

我們真心希望這些願望能早日成真，不要人們爲空氣而煩惱。

三年級環境作文 篇3

一天，小燕子花花和媽媽飛翔在遼闊的藍天上，小燕子花花說：“我們回故鄉好嗎？我想去看看好朋友康康。”“太好了，我也想回故鄉看看。”媽媽高興地說。

小燕子花花和媽媽飛過高山，越過田野，終於來到了它們的故鄉。突然，一條“黑龍”把小燕子花花繞地團團轉，害得她不敢睜開眼睛。

“花花。”一個微弱的'聲音傳來。花花的眼睛慢慢張開，一看原來是康康。花花大聲喊道：“康康！康康！你怎麼了？”小魚康康痛苦地說：“花花，求求你，救救我吧！”花花疑惑地問：“這是怎麼回事？”康康含着眼淚回答道：“人們造了許多工廠，工廠裏排出許多煙，排出許多髒水，把河水污染了，人們還把垃圾扔在河水裏，有時還會扔到我們，可能會被砸死。我的兄弟姐妹們死的死，傷的傷，連我也快受不了了。”說着，一個杯子砸在了康康的身上，康康沉到了水裏。

小燕子花花嘆了一口氣，說：“我的家，去哪了？”

三年級環境作文 篇4

星期天早上，我學完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因爲我們今天要做一件重要的事——調查家鄉的環境。

聽媽媽說，她剛來仙河鎮的時候，車輛很少，到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木，深吸一口氣，感覺身心舒暢。那時候神仙溝裏清澈見底，裏面有許多魚。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事，我們聽了羨慕極了。

可是現在呢？現在的神仙溝已經不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容，河裏也見不到游來游去的魚了。只見河面上到處漂浮着塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊，以前是成片的樹林，可是現在只有一排小樹，而且還都是重新栽種的小樹。空氣也不像以前那樣清新了，瀰漫着化工廠的異味和一股惡臭。擡頭看看，天空霧濛濛的，好像被一層灰遮住了，而且動不動就下霧，對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這裏的.情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過，樹枝上掛滿了飄揚的垃圾袋。

看着眼前的景象，再想想媽媽說的美麗小鎮，我們能做些什麼呢？我想，我們應該從小事做起，不亂扔垃圾，保護樹木，低碳生活。

讓我們行動起來吧，保護環境從我做起！

三年級環境作文 篇5

今天是週末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。

一看到江濱大道，就彷彿進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種着許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。

這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的.垃圾桶。“那裏還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時後這裏見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。

我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找着“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草彷彿在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步並作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋裏，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。於是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋裏與紙團作伴……

最後，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我爲“環保小衛士”。

今天我很開心，因爲我做了件很有意義的事。

三年級環境作文 篇6

我是一個文靜的女孩，今年10歲了。我的臉蛋就像一個紅紅的蘋果，我有一雙圓圓的眼睛，月亮形的眉毛，一笑起來嘴旁就有兩個小梨窩。

我的優點有很多，如彈琴、繪畫、下棋、書法……我畫畫的時候，想畫什麼就畫什麼，一會兒畫了只小鳥在天空中飛翔；一會兒畫了幾個孩子揹着書包開開心心地上學去；一會兒畫了一座房子，房子上頭的煙囪正冒出煙來……我下棋時很仔細，一會兒看看這，一會兒看看那，看看我的棋有沒有危險，我才放心地去吃別人的棋。這樣我會經常贏別人。

我也有缺點，我膽小怕黑，我不敢一個人在黑漆漆的房間裏睡覺，每到睡覺前，我都會纏着爸爸陪我睡覺。我還不敢上課發言，老師再提問提的.時候，總用鼓勵的眼神看着我，真希望我有一天能變得勇敢起來！ 可我就是不敢舉手。

怎麼樣？聽了我的介紹，願意和我交朋友嗎？

三年級環境作文 篇7

現在的地球被污染得很嚴重，我們一定要用自己的行動來保護我們的地球。現在我來教大家一些環保小知識。

我們每個人的用電方式和周圍的大氣環境息息相關。節電既是節能又可以減少空氣污染，節約一度電就會消耗330-440克煤當量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。

汽車以燃燒汽油爲動力，汽油中含有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、鉛化合物等，對大氣造成嚴重污染。近幾年，轎車越來越多地走進尋常百姓家，隨之而來的是城市道路的壓力劇增，大氣污染進一步加劇。因此，從減少污染、呵護健康的角度出發，我們應儘量少用私家車。我們家就有一輛私家車，看了這篇文章，我就會提醒我的家人，儘量少用私家車。

撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石礫、酷熱、死亡，很少給人以生命的印象。可是，誰會想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪澗潺潺，草木繁茂的千里沃野。那裏也曾有人類定居，並且爲後人留下了珍貴的石刻和崖畫。圖畫中有人在划着獨木舟追獵河馬，說明當時的撒哈拉有水流不盡的`江河。畫面上茂密的草原及姿態美妙的長頸鹿、羚羊、水牛、大象……更說明了撒哈拉那時豐厚的水源和美好的環境。說到撒哈拉，我們就會加沙漠倆字。爲什麼？大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的環境的地方吧！可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因爲人。

現在我來告訴大傢什麼可回收。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

因爲通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0、7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0、9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

現在大家知道怎麼來保護我們的地球了吧。保護我們的地球，從我做起；保護我們的地球，從你做起，從大家一起做起！