關於三年級雷鋒的作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的三年級雷鋒的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級雷鋒的作文 篇1

星期天，我們一家人到東錢湖去遊玩。沿着長長的湖堤，我們一邊信步閒走，一邊欣賞着東錢湖美麗的景色。站在一棵高高的柳樹下，我們遙望東錢湖，碧波盪漾。柔和的陽光金光四射，灑下無數金光，湖面上，波光粼粼，令人陶醉不已。一陣嘈雜聲打破了湖邊的平靜。前面路邊上圍着一大堆人，不知道發生了什麼。我趕緊跑過去，鑽進人羣裏，往人羣中央定睛一看，地上一片狼藉，東西撒了一地，估計是從籃子裏倒出來的。旁邊有一位老奶奶側躺在地上，滿身塵泥，一臉的痛苦，嘴裏還不停地叫着：“哎喲，哎喲……”看着這架勢，一定是摔得不輕或者被車撞得比較嚴重。

然而，圍觀的這麼一大堆人，自始至終就是沒有一個人去扶一下，只是束手旁觀着，還不時地竊竊私語，議論紛紛，似乎都只是在猜測老奶奶到底的原因和受傷的程度。這個這樣說，那個那樣說，但就是沒有一個人站出來伸出援助之手。當有幾個表示要好心相助的意思是，不知誰說了一句：“這年頭，好事還是別去做得好，否則很可能會‘引火上身’的，到時候吃不了就要兜着走了！”一句話馬上引起了周圍人的共鳴，大家都表示說對極了。那幾個一聽，馬上向後退了幾步，只能眼睜睜地看着老奶奶趴在地上，呻吟聲越來越重……

這時候，人羣中擠出一箇中年婦女，飛速地走到老奶奶的'身邊，俯下身子，湊近老奶奶，似乎在詢問着什麼，然後又麻利地扶起老奶奶，讓她坐在路邊的石凳上。這個身影如此的熟悉，咦！這不是我的媽媽嗎？我一陣驚奇，連忙跑過去，大聲地喊着：“媽媽！”媽媽招呼我過來，急切地對我說：“欣欣，我們不玩了，一起把這老奶奶送到醫院好嗎？”我點點頭。這時候，老奶奶的家人也趕到了，瞭解了情況之後，握着媽媽的手感激不盡。媽媽笑了笑，說：“沒關係！”在大家的讚歎聲和敬佩的眼神中，我們孃兒倆離開了現場。

回家時，在車上我問媽媽：“媽媽，你就不怕‘引火上身’嗎？”媽媽笑着說：“不會的，當別人需要幫助的時候，我們一定要盡力地去幫助別人。不是說助人爲快樂之本嗎？何況，天下終究還是好人多呀！”

我一聽，“狠狠”地在媽媽的臉上親了一口：“媽媽，你真是我心中的雷鋒！”

三年級雷鋒的作文 篇2

我有一個爲人正直、性格憨厚的好爸爸。並不高大的身材還略微有點發福。他的眼睛特別小，笑起來幾乎看不見眼珠。不過他雙眼雖小，卻一直散發出和藹可親的光彩。

爸爸是個平凡的上班族——電工。論職業、論文化都沒有什麼值得我自豪，但爸爸的雷鋒精神值得我學習，值得我驕傲。

事情還得從上個星期說起，忙碌了一天的爸爸剛到家準備吃飯，我忽然發現爸爸右手上的'好大一塊皮燙傷了，還鼓起了一個個乒乓球大小的水泡泡。我和媽媽看在眼裏，疼在心裏。

那天中午時分，爸爸打算再換一家電錶準備收工吃飯。正當他走進去找戶主時，發現屋內空無一人，廚房間的鐵鍋卻還在燒着，火苗已經快竄到屋頂，眼看就要釀成大禍，後果不堪設想。爸爸來不及多想，說時遲那時快，他一個箭步衝進廚房關掉煤氣竈，拿起燃燒的鐵鍋就往院子跑。正好一陣風吹來，火苗瞬間竄到了爸爸的右手，爸爸還說這已經是不幸中的萬幸了。幸好沒碰到臉上，要不然就毀容了。

爸爸講得有聲有色，我彷彿看到了他救火時的場景。媽媽則還在一旁逗趣地說：“原來是英雄的標誌啊”！其實，事發當時，粗心的主人從未出現。爸爸做了好事不留名，悄悄地走了，至今他的右手還像紅皮老鼠一樣可怕。在此提醒那位素不相識又粗心的主人：水火無情，下不爲例！

哦！原來爸爸今天當了一回活雷鋒，我不得不爲我老爸的雷鋒精神點贊。

三年級雷鋒的作文 篇3

週一學校裏剛升完國旗，廣播裏突然響起了“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學雷鋒”紀念日,我腦子裏一下子涌現出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。

最突出的要算是蘇姍娜同學了，她個子算是全年段最高的了，但是她平常不愛講話，聲音也很小。有一次，班上的邱卓羣同學在下課時突然吐了滿地，一陣惡臭，同學們一下子都跑開了，但姍娜同學卻立即上前，並拿出了自已帶來的開水給他喝，照顧完他後，還一個人主動去擦地上的髒物，這時便有許多同學上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學，她個子矮矮的，講起話來卻是個大嗓門，她被老師封爲我們班的.“臺長”，知道這是這什麼職務嗎？只見她經常拿布東擦擦西擦擦的，把窗臺講臺擦得乾乾淨淨的，所以班裏的窗戶衛生一次也沒有被扣過分。還有我們班的孫偉同學，他是個很害羞的小男孩，經常不聲不響地將班裏地上的小紙屑收集到帶來的垃圾袋裏。

我們班的小雷鋒真是層出不窮，宣傳委員劉庭筠同學，經常指導同學學習；紀律委員章正影同學幫助調皮的同學改正缺點。勞動委員邢歡暢同學，經常幫值日生一起做衛生…….。正因爲這些同學的付出，我們班纔會優秀，你們想認識這些優秀的同學嗎？請來我們三年（六）班吧！

三年級雷鋒的作文 篇4

3月5日是向雷鋒叔叔學習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讀完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂於助人的精神很值得我們去學習。

說起雷鋒，其實他離我們並不遙遠，他就在我們身邊。

像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站着的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因爲他是北京人，所以還爲車上要去北京的人們做起了“導遊”……他就是我們身邊的活雷鋒。

這樣的活雷鋒，我們學校也有，我的`同學就是。

前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見後立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。

雷鋒就在我們的身邊，大街上爲你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上爲你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……

每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！

三年級雷鋒的作文 篇5

在我大約4歲的時候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市裏買東西。超市裏人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎麼的，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當我看好了以後發現自己和媽媽走散了，心想怎麼辦，媽媽在哪裏真是越想越着急。

這時候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識地往後閃了閃。阿姨說：“小弟弟你怎麼了告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看她的這個樣子，原來的念頭便消失了，認爲她或許真是個好人，我對他說：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎麼辦。”她聽了，立刻眉頭緊皺，說：“可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時她想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信她，擔心她會拐賣我，但我從她的.眼神裏看出他是真心想幫助我的，便答應和她一起走。他帶我到超市總服務檯，對那位服務員說：“服務員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”

服務員答應了，就在這時媽媽來了?我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說：“沒關係，別客氣。

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。

三年級雷鋒的作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣……”這是我學過的一首詩歌。學雷鋒作文，一個熟悉的名字，他的故事經常在我的耳邊迴盪。

其實，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就爲你們講一個關於活雷鋒的故事吧!

星期天，我寫完作業，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門開了，我們擠過人羣，終於坐上了擁擠的地鐵，我看見一位白髮蒼蒼的老人站在一個小夥子旁邊，但那小夥子無動於衷，好像並沒有看見老人一樣，其實，他看見了。我心想：現在的小夥子還比不上我們小學生呢!如果現在坐着的是我，我一定會給這位年邁的老奶奶讓座的。這時，旁邊的一位阿姨站了起來，扶着這位老人向座位走去，老奶奶笑着說：“謝謝你!”一邊還緊緊握着這位阿姨的手。阿姨笑着對奶奶說：“這是我應該做的'，不用謝!”雖然這是一件小事情，但是在我看來，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學習，學習她這種助人爲樂的精神。

三年級雷鋒的作文 篇7

學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因爲她在我最困難的時候、最傷心的'時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接着往下看吧。

記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發下來，有位同學將一張卷子發到我的手裏，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因爲閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這麼差。

下課了，我拿着卷子，想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她擡頭望了望我的分數，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。

下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我鬥不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我擡起頭，檫乾眼淚，拉着她的手說：“我沒事，我們去玩吧！”說完，我們就跑去玩了。

看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。