精選三年級科學作文錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級科學作文7篇，歡迎大家分享。

三年級科學作文 篇1

我從小就有一個願望，就是長大以後當一名科學家。

昨天晚上，我躺進被窩，很快就進入了甜蜜的夢鄉……

20xx年，我已經20歲了。我考上了一家名牌大學的科學系。經過了一段時間的`學習，我們進行了一次考試，我竟然成了一名出色的科學家，我萬分驚喜。這使我更加努力工作，在小時候，我就想，如果我當上了科學家，我想做的第一件事就是要研製出一個“超級先進”的機器人，它能像人一樣生活，和我們聊天，做遊戲，吃飯……

現在，我已經是科學家了，於是，我決定在20xx年，也就是40年後完成這個機器人。於是，我開始了我忙碌的40年，前10年我研製出一個“高科技智能芯片”，後29年我把這個機器人的手，腳五臟六腑等，都做成人皮膚的樣子，最後1年，在多多博士的協助下，我們把機器人組裝起來，並給它輸入信息。

經過我40年的努力，一個“高科技智能”機器人終於誕生了，爲我們大家高唱，歡呼。

就在這歡樂之餘，媽媽把我叫醒了，“唉！原來是一場夢呀！看來，要實現自己的夢想，就只能靠自己的努力呀！”

三年級科學作文 篇2

未來的科學家是誰呀？是男還是女？有什麼偉大發明？這是一個超級大祕密，不用急，就讓我這個小周老師來慢慢說說吧！

今天上作文課，楊老師抱來一本相冊，說：“這是可以看到未來科學家的面貌的相冊，想不想看呀？”我們異口同聲地說：“想”楊老師又說：“看了後要保密，要一個個來！”我們又好奇又激動，心想：“真的可以看到未來的科學家嗎？”我有一點半信半疑，幾個同學積極地舉手，楊老師點了向鍾奇同學，他興奮地跑上講臺，好像在說：“快一點呀，我都等不及了！”楊老師輕輕地打開相冊，有一點神祕的感覺，只見向鍾奇瞪大了眼睛看，後來又笑呵呵地回到了座位，我們心裏想：到底是誰呀？爲什麼向鍾齊會笑呢？真想開開眼界呀！

我每次都舉手了，楊老師果然叫了我，我興致勃勃地上了講臺，去見識那位“科學家”的廬山真面目，可是相冊裏並沒有一張照片，而是一面鏡子，鏡子裏有一個白白胖胖，長得虎頭虎腦的小男孩，那不就是我嗎？我恍然大悟，未來的`科學家就是我們自己！

原來，這是楊老師精心設計的一個情景，我不但知道了相冊裏面有什麼東西，而且讓我知道楊老師想讓我們長大成爲一名偉大的科學家，我一定不辜負您的期望，努力學習，成爲一名偉大的科學家。

三年級科學作文 篇3

上課了，學作文的老師說：”這堂課我們進行紙橋的實驗。“說完，老師拿出紙橋和紙拱橋。

實驗開始了，老師開始往平橋上放橡皮，我們一邊數一邊盯着平橋喊加油。我們屏息凝神，握着拳頭，臉漲得通紅，已經有四塊了，平橋已經下陷了，好像在說：”我承受不了了！“我們嘆氣着。

接下來，拱橋上場了，我們一邊看一邊數，已經有五十顆橡皮了，拱橋依然安然無恙，似乎在說：”這麼微不足道的力量，怎能奈何得了我。“然後，我們數51、52、53、54……120，我們越數越興奮，有的都站到板凳上了，有的擠上去看，有的.都驚呆了，而我也不相信能放那麼多，哇！橡皮都沒了，紙拱橋依然紋絲不動，紙拱橋真是大力士！

拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點上，有效地減少了局部的壓力，所以這橋的結構大而堅固。

啊！科學真有趣！

三年級科學作文 篇4

星期天，我和媽媽一塊兒做了個實驗。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個乾燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭和一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿着。蠟油順着滴在了臺子上。媽媽乘着蠟油沒有凝固時，將蠟燭粘在臺子上。然後，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以後覺得這個實驗並不怎麼奇特，但自己卻又說不出什麼理由，只好請教媽媽。

媽媽說，因爲火在燃燒時需要氧氣，而杯子把它蓋住了，裏頭的.氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子裏沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

接着，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯裏，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附着一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎麼回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑着說，你還是去請教電腦老師吧！

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因爲蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發生化學變化，生成不溶於水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑着說：“今天你有知道了一個新知識了。”

真是一次有趣的實驗！以後，我還得多做些實驗，多瞭解掌握一些科學知識！

三年級科學作文 篇5

“哈，糊塗蟲，又在想啥？抓耳撓腮的？”一隻斑點狗對一隻小花狗嚷道。

“唉，我那打破沙鍋問到底的習慣你不是知道的'嗎？這不，又有新問題了，我問別的夥伴，它們都愛理不理的，你可別逃避！”那小花狗拽着斑點狗說。

“哦？有什麼難題呀？讓我這位大師來幫你解答吧！”斑點狗邊說邊做捋鬍子的動作，還真像個有經驗的老師呢！

“太好了！”小花狗喜出望外，“我問你，我們狗會出汗嗎？我們狗爲什麼要吐舌頭？還有，我們狗會笑嗎？”小花狗連珠炮似的問。

“你，你自己是狗，卻不知道我們狗的常識！”

“快說吧！”

“聽好了”，斑點狗頓了頓，胸有成竹地說：“首先，我們狗不會出汗，我們狗的汗腺在舌頭上，還有我們狗吐舌頭是爲了散發熱量，假如我們狗吐舌頭，那麼就表示我們狗很熱！”

“哦，可我們狗會笑嗎？”

三年級科學作文 篇6

一開始，我覺得科學是非常有趣的，每天看着哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學課。

正好三年級就有科學課，科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課，就是我最感興趣的植物，從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個爲什麼》在這本書裏有關於動物的、人體的、自然的……

在三年級下冊最有趣的就是養蠶了，趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒裏，慢慢的，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。

趙老師的.教學方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節聯歡晚會上的一個魔術，那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子裏，然後有一個人在下面用吸鐵石吸着金魚遊動，這幾條金魚最多隻能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

如果你認真學習科學，說不定哪天你就當上了科學家呢！

三年級科學作文 篇7

我想變成一位科學家，因爲科學家可以研究許多東西。可以研究許多高科技產品，還可以坐着宇宙飛船去太空做研究。

如果我真的成了科學家，我最想做的事就是設計一種太陽能飛車。這是一種能在天上飛地上跑的車。你知道爲什麼嗎？因爲現在馬路上車輛太多，經常出現塞車和交通事故現象，給人們帶來了很多不便和麻煩。這就是我爲什麼想設計太陽能飛車的'原因。如果車能飛起來的話，天上只有太陽能飛車，就不會出現塞車和交通事故的現象。而且我會在車上設計一種鳥恐聲波器，小鳥聽見了這種聲音，會遠遠的躲開。

車子外部是可以天氣情況變色的，這輛飛車它可以利用吸收太陽光線來飛行，它可以把太陽能儲存起來，在陰雨或下雪天氣會依然能正常工作。而且它是天然的無污染的，不會排放廢氣。車子內部安裝最高配置的電腦，還可以供人們在閒暇的時候玩遊戲放鬆。還有可以做飯的整套廚房設配，車子後方安裝軟牀能讓人們感覺疲倦的時候能夠舒服的睡上一覺。

也許，我的設想很不完整。但是，敢想纔敢做。相信自己！