實用的三年級的有趣的作文合集8篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的有趣的作文 篇1

我的家裏養了一隻小鳥，它有一個很形象的名字“蠟嘴”，它給我的生活帶來很多趣事。

有一天晚上，我已經進入了夢鄉，就在這時，有幾聲叫聲把我驚醒，我很害怕，但是我還是小心翼翼的拿起了我的“衝鋒”，打開紅外線瞄準儀，這時，我又聽到了那個叫聲，嚇得我直哆嗦，我想會不會是鬼呀!它會不會……?忽然，爸爸打開燈說：“那只是蠟嘴在叫，它餓了!”說完爸爸拿了些食把它餵飽了，這樣它就不會打擾我睡覺了。

還有一次，一天上午，我還在看電視，不知不覺中“蠟嘴”飛快的'飛到了茶几下，它的姿勢就像戰鬥機一樣，然後我跑到茶几下說：“別跑，我要抓住你!”我就去抓它，向它撲去，不小心打翻了茶几上的杯子，這時媽媽聽到響聲出來了，問我怎麼這麼不小心，還不快去找爸爸幫忙，這時我只好向爸爸求援，齊心協力把小鳥抓了回來。

怎麼樣初中，我的“蠟嘴”鳥是不是很有趣呀!它就是這樣快樂的陪伴着我。

三年級的有趣的作文 篇2

曾經，有一件有趣的事情令我難忘。也許大家覺得不怎麼好玩，但是它給我和我的家人們帶來了無窮的樂趣。

有一天，爸爸來學校接我回家，他在車上對我說：“爸爸今天給你猜個謎語好嗎？”我想也沒想，就興高采烈地回答：“當然！我最喜歡猜謎語啦！”接着，爸爸笑嘻嘻地告訴我了謎面：什麼菜永遠也炒不熟？

我一聽，心想：啊，原來是個腦筋急轉彎，倒挺難的嘛！到底會是什麼菜呢？難道是“紙菜”？於是，我親切地對爸爸說：“爸爸，太難了，給我一點小小的提示吧！”爸爸轉了幾下眼珠子，悄悄地說：“這菜真能吃，你非常喜歡吃，而且昨天剛吃過呢！”

不過，我還是猜不出，心裏好象揣了一隻兔子，亂蹦亂跳，真不相信連這麼簡單的也猜不出。爸爸看着我面紅耳赤、心急如焚的樣子，連忙勸我不要猜了，告訴我謎底。我只好同意了，他把我拉近，對着我的`耳朵小聲說：“生菜。”

我很高興，爸爸讓我去給媽媽她們一起猜。家裏好象開了一個聯歡會。媽媽愁眉苦臉，一聲不吭。外公和外婆撐着頭，直跺腳。大家都認真地猜，但誰也猜不出，唉——

最後，爸爸讓我來公佈答案，這下大家都恍然大悟了。

三年級的有趣的作文 篇3

今天，老師向我們宣佈一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。

老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭琅，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬着牙用手做出兩隻兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然後大搖大擺的走上臺。

兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩隻右手放到桌子的中央。兩隻手緊扣一起交叉着。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭琅用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的.通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭琅快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭琅藉此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭琅煽動他那痠痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸掉信心，他不服氣的走了下去。

這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。

三年級的有趣的作文 篇4

今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動物——“蛇”。

你聽上去可能會有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰都會！別看嘴上說着會，實際上還挺難折的……第一步，將摺紙從中間折一下，使它成爲一個三角形。第二步，把三角形打開，再把兩個邊往裏折，使它變成一個菱形，再把菱形的“頭”衝下，“尾”衝上。再把上方的兩個小角往裏折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個太難折啦！”最後，我找陳浩問了一下，我才知道這個東西多難折。我們折完之後，勞技課老師又給我們放了動物總動員的'圖片。看完之後，有的同學在看動畫片小學生作文，有的同學在玩摺紙，還有的同學在看書呢！看着大家的樣子，我也感到了快樂。

啊，這節課我真高興，因爲我學會了怎樣摺紙蛇。

三年級的有趣的作文 篇5

今天早晨我起牀之後顯得特別興奮，因爲今天是“我是小小銀行家”夏令營的結業典禮。

到了嘟嘟城，經過漫長的等待終於發到了手環，可以進去了！進了嘟嘟城我們先去了小劇場坐在位子上等待結業典禮的到來。禮堂裏熱熱鬧鬧的一片，大夥都跟自己的朋友一起聊天，說笑，別提有多開心了，這時老師走上講臺，向大家宣佈典禮開始。

領了獎品和證書後，我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊，我想做的是手環她想做的是鏡子，交完學費我們就開工啦！我看着面前五彩的珠子，心想串成什麼樣子好呢？突然一個絕妙的設計在我的腦海中出現了！我飛快的`串了起來，藍色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續編藍色珠子加黃色珠子，直到串完。

接着我們去了植物研究院，在老師的指導下將葉子消毒，在銀行存錢，取錢，開戶。在餐廳吃飯……

今天是最有趣難忘的一天。

三年級的有趣的作文 篇6

2月3日，我和爺爺奶奶去南陽串門。我們在那裏吃完飯就去遊樂園玩。那裏有滑滑梯，旋轉木馬，獨木橋，鞦韆……我們玩了一會兒，又買了一個畫畫的畫板，帶回家畫，天慢慢的黑了，燈也慢慢的亮了起來。這一天過的多快呀！一會兒我們就要回油田了，這真是個有趣的`一天。

三年級的有趣的作文 篇7

今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”

老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認爲這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。

半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。

一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂着膠帶，因爲有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！

兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的'耐力。

三年級的有趣的作文 篇8

昨天，我們在教室裏做了一個有趣的語言遊戲。

遊戲是這樣的：老師先發給每個人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫上誰，在哪兒，幹什麼。然後，我們把前兩張紙條分別放進兩個紅盒子裏。自己拿着第三張紙條。這樣，遊戲的`準備工作就做好了。

遊戲開始了，老師讓一些同學拿着自己的第三張紙條上臺，再從兩個紅盒子裏分別拿出一張紙條，和自己手裏的紙條拼成一句話。第一個上臺的是張可馨。只見她迫不及待地走到講臺桌前，然後一手拿着自己那張紙條，一手從兩個盒子裏分別抽出兩張紙條，認真地擺了擺。結果，沒成功。原來是有的同學在放紙條時放錯了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開紙條，排好句子，然後哈哈大笑起來，眼淚都流出來了。老師讓張可馨給大家讀。原來她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹。”她每讀一個字就笑一下，最後還是忍不住大聲地笑了起來。

接着，又有很多同學陸續上臺拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹。”“張恩慈在教室裏釣魚。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺。”每一次都把同學們逗得哈哈大笑起來。

最後，在笑聲中，遊戲結束了。我覺得這個遊戲真好玩兒！