精選三年級植物作文錦集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的三年級植物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級植物作文 篇1

我家有一盆花，媽媽說它的名字叫吊蘭。

它長得非常茂盛，葉子非常多，就像一片森林。葉子是黑綠色的，彎彎的，長長的，就像一個個獨木舟。

它每年都開花，是先長出長長地莖，它的莖一節一節的，開花的時候，就在莖的節那裏綻放。花的顏色是白色的，非常小，也非常漂亮。我以爲小花會非常清香，聞了一下，結果一點香味也沒有。開完花以後，在莖的頂端就會長出根來，接着再長出葉子，從這兒掐斷，栽到盆裏就會是又一株新吊蘭了。

吊蘭不像其他的`花那樣嬌貴，它非常好養，只要有足夠的水分就行了。媽媽說吊蘭可以吸收甲醛，淨化空氣。

我非常喜歡吊蘭，我要像吊蘭一樣，做一個樸實、對社會有用的人。

三年級植物作文 篇2

有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“牆角數枝梅，臨寒獨自開”的梅花，而我唯獨喜歡一個普普通通的仙人球。

仙人球是媽媽在花店裏精心選出來的，它圓溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一個沒成熟的橘子，遠看像一個胖乎乎的西瓜穿着墨綠的外衣，真是有趣極了。它全身佈滿了一根根鋼針似的刺，又像奶奶縫衣服時用的繡花針。你可別小瞧它的刺，還有保護自己的武器和吸收外界水分呢！

仙人球還有一些作用呢！它不僅可以防輻射，還可以淨化空氣。晚上睡覺時你把它放在牀頭，我們呼吸釋放的二氧化碳會被它轉化爲氧氣，這樣我們的生活就有了保障。就算幾天不澆水，但它仍然還生活得很好，不愧是沙漠的勇士。

它還會開花呢！只要你仔細觀察就可以看到它的風采，點綴着紫紅色的小花。它毛茸茸的小球開出的`小刺就像蒲公英似的在上面歡快地跳舞，越看越有趣。它身上的紋路就像一條條細流，又像整齊有序的隊伍，真有意思。

這就是我形影不離的朋友，是不是很有趣？

三年級植物作文 篇3

我家客廳裏有一盆綠蘿，過年這段時間我們沒在家，等回來發現那盆綠籮好像生病了！曾經茂密的枝葉變得稀疏，邊緣的葉子好多都黃了，曾經高高挺直的小腰都彎了下來，看着他們奄奄一息的'樣子，我好心疼。媽媽告訴我，現在是春天，春季植物的生命力是很頑強的，趕快給它澆水。我按照媽媽的叮囑，給他大量澆水，之後放在陽臺上，讓它稍微曬曬太陽。第二天發現，他比昨天精神了許多，也綠了一些！

再過幾天，它長出了不少的小葉子，嫩綠的葉子像一個小桃心。小腰板又重新精神抖擻地挺直起來。在這麼短時間內，他竟然滿血復活了，我不禁感到驚訝！難怪大家都說綠籮好養，號稱“生命之花”。它不僅外觀美麗，聽說它還能淨化空氣，是個“綠化小衛士”呢！

三年級植物作文 篇4

今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。

爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨着一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，裏面有小鏟子4把（約10釐米長，手柄鐵製，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15釐米高）。我們在那比賽挖沙子，挖着挖着，沙牆越來越溼。

我的.手指甲裏夾滿了碎土，不時還癢癢，我不想挖了，就在這時，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發現了‘寶藏’。”

我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，溼溼的土坑裏有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎麼會這樣，如果我剛纔再堅持一下，我就可以平分這個硬幣了，

我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味着這茶，發現，原來，這纔是感受生活，坐下來，一邊喝着爸爸泡的熱茶，一 邊看着藍天上的白雲悠悠散步，一邊看着太陽悄悄落下。

看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。

三年級植物作文 篇5

春天到了，萬物復甦，我想讓家裏也增添一些生機。

我們一家來到花鳥市場，挑選了一些花草，買回家擺放在院子裏，春天好像住進了我家。

買回來的風信子種在一個小小花盆裏，我想它一定不太舒服，給它換個大花盆吧。正好有一個空花盆，花盆裏還留着泥土。我用鏟子鬆鬆土，挖了一個圓圓的小坑，然後把小盆子裏的風信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進挖好的坑裏，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進去。最後蓋上土，按一按，澆上水，風信子就種好了。

我買的`是粉紅色的，希望風信子快快綻放！

三年級植物作文 篇6

地球上有幾萬種植物，比如美麗的桃花，嬌豔的鳳仙花，清香撲鼻的桂花……可是它們都比不過我最愛的蘆薈。

在竹君園的敏學班裏，講臺上擺放着一盆鬱鬱蔥蔥的`植物，就是幾乎家家戶戶都有的蘆薈。

遠看，蒼翠欲滴的蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看，又好像一個個人兒圍坐在一起，歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的，如同我們的大拇指，莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的，摸上去厚厚的，像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑，內含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長滿整齊的小刺，感覺有一點點扎手，這是蘆薈用來自我保護的武器。

蘆薈的生命力很頑強。有一次我和媽媽去麗水，幾天之後回來了，蘆薈還是蓬勃生長着。有些蘆薈還可以做成食品，還可以美容養顏，淨化空氣。有一次在跑步的時候，我不小心摔破了皮。回家之後，媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上塗了塗，傷口第二天就癒合了。所以說，蘆薈全身都是寶！

小朋友們，通過我上面的介紹，你們認識蘆薈了嗎？你們有沒有和我一樣喜歡上蘆薈呢？

三年級植物作文 篇7

生命的奇蹟有時候讓人讚歎不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。

那是一個寒冷的冬天，由於我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家裏去，一場寒流在我意料之外來襲。寒冷的風夾雜着片片雪花席捲着窗外的世界，這場風雪一直持續了很久，外面的'世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時候，冬天已經快過去了。

將吊蘭匆忙搬回家，發現它所有的葉子已經枯黃了，我想大概是凍死了吧，心裏十分的愧疚。沒想到過了很久，在枯萎的黃葉間竟然發現了幾絲綠意，漸漸長出了幾株小芽……

我不由爲吊蘭的生命力所感動，它是有着怎樣的生命力和堅強，在風雪的寒冬裏度過，能夠在絕境中生存。覺得我們應該向吊蘭學習，學習它那永不言敗的精神。