三年級的發現作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級的發現作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

今天下午,我們在班裏和朱老師玩一個小遊戲。

朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想：老師撕紙碎幹什麼呢?老師要紙碎幹什麼呢?老師說玩一個小遊戲，爲什麼要紙啐，難道撕紙碎就是遊戲?遊戲跟紙碎有什麼關係?這些問題往我的腦子裏擠。老師把紙碎髮給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……

老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按着中心，再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的千姿百態，我撓的.時候心情特別高興，因爲我覺得這是個特別的遊戲。最後全班都撓完了150下，我摸了摸筆頭，哇!這麼熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上，一些小點的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。

今天我覺得很開心，因爲我會玩了一個小遊戲，而且還通過這次遊戲，讓我懂得了一個原理------物體摩擦後會產生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學們你們看多麼有趣的遊戲呀!

三年級的發現作文 篇2

當我還是個孩子的時候，我喜歡吃橘子。這不是真的。有一次我很貪婪，我發現了一個奇怪的現象。

我記得那天，我媽媽買了許多又大又甜的桔子。新鮮的橘子是橙色的`。每個人都吃飽了，好像他們想把它擠出來。我很高興我一次吃了兩個。我的吃法很個人化，不是把桔子分開吃，而是撕開一小片，像皮一樣撕開外面薄薄的沙子，然後把裏面的汁吸進去。“哇，太甜了！”突然，我想到了一個好辦法：如果我把撕碎的橘子花瓣放進開水裏，水是多麼的甜啊！所以，我把橙色的花瓣放到開放的水裏，然後我觀察它們的變化。

不到十分鐘，我喝了一大口水，說：“哇，好酸啊！”“哦，我知道！”原來，水吸收了橘子的甜味，但爲什麼在這個時候水會這麼酸呢？於是我問媽媽，她媽媽說：“可能是橙汁和開水混合在一起，發生了化學反應，所以味道也隨之改變了。”是這樣的。我們在生活中必須有自己的發現。在我們的生活中，只要我們注意觀察，我們可能會有意想不到的發現。

三年級的發現作文 篇3

我從媽媽的口中不止一次聽到她說，爸爸的鼾聲很動中，每當我聽到的時候，我都會覺得很好笑，因爲鼾聲就是鼾聲，只會讓人覺得刺耳，根本就不會好聽，再說了它也不能像音樂嘛？

有一次，媽媽身上長了水痘，她要一個人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡着就被老爸和鼾聲給吵醒，就無法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說：“你用心仔細地聽，要慢慢地去品味，才能知道它的動聽之處。”我聽了媽媽的努就還真是那麼回事。

夜深人靜，只聽見一種細微的聲音從老爸的鼻子裏漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴着厚實悠揚的號子，一會兒“呼嚕，呼嚕——”更加清晰了，頃刻之間，江南水鄉碼頭上的`一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機突突地駛過來，它大概行駛在鬆軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的秋天。

不一會兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點兒，頗有節奏似的，就像個大型的打擊樂隊，叮噹叮噹地重複着一些拍子。

偶然的發現，會使人有新的收穫，對事有不同的看法。

三年級的發現作文 篇4

一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一羣小螞蟻：有一隻螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這隻螞蟻是這羣螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎麼辦呢？這時，小螞蟻黑黑髮話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕擡起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法擡起了大蛋糕，把它擡回了家。回到家，蟻王的蟻后稱讚小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊麪包。黑黑高興了，在吃晚飯的`時侯吃得最多！

看到這裏，我也該回家了。所以我以後要多觀察，發現更多的快樂！我爲自己有一雙會發現的眼睛而自豪！

三年級的發現作文 篇5

暑假班的科學色拉醬課終於開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，並讓我們自己動手做實驗來驗證過程。

第一節課開始了，老師先告訴我們，今天要做關於吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什麼東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子裏倒上半杯的水，然後，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的.中央，我驚奇的發現，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學們，知道這是爲什麼嗎？”，我們猜着回答說：“因爲杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接着，老師把自己杯子裏的水加滿，我們也學着把自己杯子裏的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然後老師告訴我們：“這是因爲水的表面漲力。”這個實驗中，讓我知道了，世界上不是隻有磁鐵纔有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。

在今天的學習中，我受益無窮，以後一定多參加這種實驗課。

三年級的發現作文 篇6

萬物復甦的陽春三月，正是外出郊遊的好時候。這不，爸爸媽媽帶我來到了亮山工程遊玩。只見綠樹成蔭，湖水清澈，花草芬芳，天空中還“飛”着許多風箏，處處洋溢着春的氣息。

咦，那兒怎麼圍着那麼多人?我們上前看了個究竟。哦，原來他們在捉小蝦呢。我纏着媽媽給我買了個小漁網袋，然後疾速飛奔向小溪。來到小溪邊，我放慢腳步，輕手輕腳地拿起漁網，滿懷希望地往水中猛地一撈，興沖沖地拿起來看，結果一無所獲。我不甘心，又反反覆覆地撈了好幾回，還是竹籃打水一場空。我有些沮喪，突然，水草中閃過了一個小黑影。仔細一瞧，呀，原來是小蝦呀!我興奮極了，那心情簡直就像哥倫布發現新大陸般。我按捺住心裏的激動，猛地一撈。哈 哈，到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下，咦，好幾只小蝦在漁網袋裏活蹦亂跳呢!

小蝦們爲什麼這麼喜歡躲在水草下呢?媽媽也說不出所以然來。我回到家向“百度”先生請教，知道了其中的.祕密。原來，當遇到風浪時，風浪會把一些魚餌和微生物推入下風口，而這恰好長着水草。於是，水草就把這些食物儲存下來，成了小蝦們的美餐。哈哈，怪不得機靈而饞嘴的小蝦們這麼喜歡圍着水草，原來它們是在邊玩耍邊覓食呢!