【必備】三年級記事的作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的三年級記事的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級記事的作文 篇1

今天，姥爺在人工湖釣到一條小鮎魚，我見他非常可愛，便在裏養了起來。

鮎魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到裏面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。

到了第二天，我去看的時候，魚缸裏的肉沒了，我很驚訝，但鮎魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鮎魚是在夜間捕食獵物的.。

過了兩天，我開始往魚缸裏放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好後，我慢慢的觀察着，30分鐘過去了，小魚苗還在自由自在的遊着，但鮎魚卻縮在一角一動不動，我很鬱悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鮎魚，突然，在一瞬間，鮎魚飛快的向前一衝，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

在這次的觀察中，我明白了鮎魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動去追捕獵物，而是當獵物靠近它時，它纔會迅速發起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……

三年級記事的作文 篇2

雖然你寫字很醜，但是我還是會想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學期能再和你做同桌。

我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭髮烏黑。他總是上課說話，下課打架。

他很樂於助人，當我鋼筆沒水的時候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇醜無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業都得不了優甚至要重寫。

記得有一次他的作文是滿分，但是因爲字太醜了減了好幾分。

我和同桌經常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因爲他弄髒了我的作業，但是我們第二天就和好了。

記得剛開學的時候，我不想和他做同桌，但是現在我可不那樣想，因爲他還是不錯的。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”每當我聽着這首《同桌的你》，我就會想起我的同桌。

同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的'，有多少淚水是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

三年級記事的作文 篇3

星期五的下午，老師說：“同學們，明天春遊挖紅薯。”同學們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準備這準備那，很晚才睡覺。

來到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田裏，農民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的`葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來，不一會兒，紅薯從地裏探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小傢伙從土裏請了出來，放到袋子裏。接着，我又開始挖下一個紅薯了。可是我用力過猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。啊！真對不起紅薯先生。要挖好每一個紅薯可真難啊！可我一定會努力的。

我愛這次挖紅薯的活動，讓我體驗了農民伯伯的辛苦和勞動的快樂。

三年級記事的作文 篇4

往事，就像水一樣，在時間的長河中，在不知不覺中，慢慢的流走。但有一些事，經過多少光陰的打磨，也不會輕易忘記，就例如我以前自編自導的創意短劇———《兔子和蛇》。

大概一年前，我們剛剛跨過了五年級的門檻，美術老師要讓大家制作紙質木偶，我用紙彈簧，筷子等材料製作了一條蛇紙偶，我驚喜的發現，班裏的蘿蔔和中隊長都做的是蛇，我們想到了一個好主意：開一個紙偶劇組！，這時，魏同學和鮑魚說：“要開劇組，算我一個！”大家看到兩人的紙偶都是隻兔子，於是我就說：“那我們就叫兔子和蛇劇組唄！”全體通過。第二天上午，我們幾個使用軟磨硬泡加討好法向美術老師成功借來了每天中午12：30—1：00的美術教師使用權。終於到中午了，我們大包小包的把各種可能用得上的.美術用具，手工用具全搬到了美術教室，開始製作拍攝用的場景，幾天後，場景和紙偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中隊長的叫“紳士蛇”，蘿蔔的叫“小青”，鮑魚和魏的分別叫抽風兔和抽抽瘋瘋兔。我們的故事講的是幾條蛇和幾隻兔子之間的搞笑事件。我們又找計算機老師借來攝像機，3、2、1 action！所有劇組成員的心這時提到了嗓子眼，開始拍攝了。經過前幾次的排練，我們熟練地操作着那些紙偶一個個令人笑破肚子的故事在我們手中發生，拍攝完後，我們拍攝的作品讓美術老師大吃一驚，美術老師幫我們剪輯，然後這部兔子和蛇竟然陰陽差錯的出現在了學校的大屏幕上！

經過我們近兩週的努力，兔子和蛇終於成功了！這件事讓我異常難忘，直到現在還記憶猶新。

三年級記事的作文 篇5

時間一眨眼、一揮手就過去了，轉眼就到了清明節。

放假的第一天上午，太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉，讓人的心情格外舒暢。我們一家三口帶着鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的小路上，感受着大自然的氣息，感覺真舒服啊！到了墓地，我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上，再放鞭炮，之後爸爸媽媽帶着我拿着樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林裏摘了一束映山紅放在墓碑前，然後燒了紙錢和香，在上前拜了拜就走了。

太公墓地的旁邊有許多茶籽樹，有些樹葉長得很奇怪，媽媽告訴我，他們小時候吃過這種東西，他們叫它“茶泡”。我很好奇，於是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡，媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細觀察，我確實發現有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的.，媽媽拿起一塊放嘴裏嚐了嚐說：“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信，連嚐了兩塊，我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道！

今天，雖然太陽很大很大，讓我感覺很熱，但我覺得這一天我很有收穫，也過得很有意義！

三年級記事的作文 篇6

暑假，我和媽媽去馬拉灣玩。裏面的玩具設施真多呀！我玩了飛天梭、大喇叭、海上衝浪……最有趣的是溫泉魚療。我和媽媽坐在水塘裏一動不動，一會兒小魚兒們就都游過來了。那些魚兒 都是親親魚，它一直親我們的.腳心，親的我們癢癢的，我又想笑，又想享受它們親我的感覺。我很不明白這是怎麼回事？媽媽說：“這些魚叫”清道夫“，是清理垃圾的，我們的腳上有一些死皮垃圾， 都被它們吃掉了。”哦，原來還有這種魚呀，太有趣了。我想，現在的河水都污染的這麼嚴重，如果能把清道夫都放到河裏去養，那我們的河水不就變得更清澈了？我們的家園不就變得更美麗了？

三年級記事的作文 篇7

我們班最近有好多新鮮事呢！可我都不感興趣，只有一件事吸引了我，別急，聽我慢慢講給你聽吧！

前幾天，我們班來了一位新同學，她的名字叫秦小涵，更有意思的'事，我們班還有一個叫孫小涵的同學，只有姓不一樣，其他幾乎一模一樣。有時張老師叫秦小涵過來，可是孫小涵卻來了，因爲我們聽得都是孫小涵，這是不是很有趣兒呀！

第一天來的時候，她給我們每個人都發了一塊糖，表示友好，我們也常常圍着她轉，似乎她已經成爲了我們班的焦點。至於她的學習嘛，可以用一個詞來形容，那就是特別棒。我覺得大家都想：她來了幾天呀！學習就已經是第一了，真羨慕啊！

真羨慕秦小涵同學啊！希望我的學習可以變得和她一樣好。

三年級記事的作文 篇8

每當我打開童年的相冊時，開心與悲傷的往事就會浮現在眼前，但現在對我來說，都是最美好的`回憶。

記得那時三年級剛開學的時候，我和好朋友們又相見了。我們一起玩捉迷藏，可有趣了！我們說好了遊戲規則，首先是我來捉，我閉上眼睛數到20後大喊一聲：“你們藏好了嗎？我來啦！”我睜開眼一看，大家已經躲得無影無蹤了，我左瞧瞧，右瞧瞧，桌椅下、講臺下、窗戶下……咦，怎麼一個人影也沒有呢？我正納悶呢，突然看見教室的門輕微地晃了一下，哈哈，一定在那兒，我趕緊過去打開門，果然被我捉住了一個。還有呢，我一定能找到她們的，我暗暗給自己鼓勁。接着我來到了荷花池邊，繼續尋找，不一會兒，我在荷花亭裏找到了王晨希，我開心極了！

捉迷藏給我們帶來了無限的快樂！童年是多麼美好，我一定要好好珍惜現在的時光。

三年級記事的作文 篇9

秋天是一個美麗的季節，收穫的季節，五彩繽紛的季節。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子裏，我和幾個好友去蘋果園裏摘蘋果、賞美景，去感受大自然賜予我們的'奇妙世界。

我們一路上有說有笑，不久就來到了蘋果園。秋姑娘在蘋果樹上盪鞦韆。不知對蘋果施了什麼魔法，把蘋果變得又大又紅。遠遠望去，就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺。蘋果好像在給我們打招呼：快來摘我呀！看看誰摘得多！我們爭先恐後地忙碌起來，小明個子最高，這次可發揮他的優勢了。他一手提着大籃子，仰着頭，瞪着一雙圓溜溜的大眼睛，專挑又大又好的往籃子裏放。不一會兒，小明的右手臂累酸了，他就換用左手摘，他心想：我一定不能落後，我要多摘一些送給我的老師，感謝他們的培育之恩。

淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引，蹲到地上仔細地觀察起來。有紅色的楓葉，黃色的蘋果葉，還有黃中帶綠的樹葉……小紅真想把它們收集起來做成標本。她挑來挑去，最後挑中了幾個五角形的楓葉收起來，她要送給當兵的哥哥，五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發亮的紅星。

秋天帶給人們的是一首豐收的歌，一首歡樂的歌。我喜歡美麗的秋天！