三年級借書作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級借書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級借書作文 篇1

今天下午，我和媽媽去圖書館借書。到了圖書館，我還好書就去選書了。

我拿了一本名叫《小狐狸買手套》的書坐下來一心一意的.看起來。媽媽也過來了，她拿了一本《故事盒子》坐下來看。圖書館好安靜呀，我想：“一根針掉下來應該也能聽見吧。”我看完這本書去放好的時候，媽媽悄悄地對我說：“我們就借這本《故事盒子》吧。”我回答說：“好的。”當我們借完書要離開的時候，管理員阿姨對我們說：“你們還有一本《永遠的朋友》沒有還。”媽媽問我：“有沒有借過這本書？”我說：“我也不知道。”這時我像是熱鍋上的螞蟻似的急得團團轉。這時管理員阿姨說：“不是，是我們弄錯了。”我聽了這句話這下才鬆了一口氣，還好是虛驚一場。

三年級借書作文 篇2

說起我們班，那可是一大堆“書蟲”，不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難，想從“書蟲”手上借好書那就更難！星期四下午，我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環遊世界》的.書。那可是她的最愛，我就更難借了。我走到她面前說：“你能不能借我《80天環遊世界》？”“不！”她大聲說道：“你可以借，不過你得好好做。”“做什麼？”我問。她對我大吼：“白日夢！”

我火冒三丈，和她經過一番“口水戰”之後，我終於借到了，但有二個條件：1、放學時還書；2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應了。

課間，我拿出書，津津有味地看了起書。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼着下課。終於下課了，但不是課間，而是放學！我只好還書。今天，我領悟到了人生中的時間短暫，我也學會了珍惜時間。

三年級借書作文 篇3

“丫頭，下午咱們去玩”爸爸說。“哼，不就是想讓我起牀嗎？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演着鬥智鬥勇的起牀大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽着“滴答滴答”的聲音裏煎熬着……

這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，衝上前去拿了五本，轉身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身後。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什麼玩意兒呀？我充滿好奇。“借書卡就是你以後借書時的‘身份證’”聽到這裏，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的`，因爲你耽誤了更多人的時間！還有書上是不能亂塗亂畫，更不能撕毀、破損的。因爲你的樂趣，卻造成別人的不便呦！”聽到這裏，我轉身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點了點頭。於是，我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關手續……

在路上，我反覆思考，原來凡事都有規則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴格呢！

三年級借書作文 篇4

借書作者：劉承志 章貢區大公路二校二（3）班一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說幹就幹，小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館後，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最後，他終於找到了自己喜歡的一本笑話書。他心裏十分高興，於是，他一邊走，一邊看着書，看到書中精彩的部分，忍不住發出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個大大的'“靜”字也沒有發現。這是，教室裏的同學探出頭來，指了指那個大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見後，不好意思，立即停止了歡笑。然後，他又忍不住的和剛纔一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！

三年級借書作文 篇5

星期三，我把《西遊記》看完後，準備再借一本書。一到圖書架我就“行動”起來，左看看，右瞧瞧，可是，怎麼也找不到一本好書。“奇怪，班上有那麼多的同學帶書，怎麼沒有一本好書呢？”我邊找邊撓頭。就在這時，我發現孫承宇也在找，她瞄了我一眼，笑眯眯地說道：“我一定要比你先找到好書。”我聽到了，不以爲然：“不要以爲我會認輸。”說着就趕緊手忙腳亂地找起來。過了一會兒，一個天使般的'聲音響起來：“我找到了，先回座位囉。拜拜！”轉頭一看，她已經找到楊紅櫻的《非常老師》，天哪，這本書也是我的最愛。沒辦法，只好等下次再換了，我悻悻地走回了座位。

後來，我每天都會到書架邊轉轉，瞧瞧，找找有沒有我喜歡的書。終於有一天，正當我“搜索、掃描”時，一本好書——《恐龍的寶藏》映入我的眼簾，哇！終於找到你了，我連忙抽出來，捧着它，樂顛顛地上了座位。

三年級借書作文 篇6

今天，媽媽帶我去借書。

到了圖書館，書一排排的放在書架上，像我們的隊列一樣整齊。“這麼多書，我怎麼才能找到我想要的書呢？”媽媽說：“要先看作者是哪個國家的，在到那個地區去找。你看，這個書單上的作者是韓國的，你要到亞洲地區去找。這個作者是美國的，你要到美洲地區去找。中國，日本的都屬於亞洲地區。”聽了媽媽的話，我在書架上先看地區，找到了地區，我再一本本的`仔細找過去，可是書真是太多了，找了很久，終於找到了一本，在仔細對對出版社，哦！這本就是我要的。按照這個方法，我找到了好幾本書。

我把要借的書放到自動借書機上的圖書放置區，點了下屏幕上的借書，刷了下市民卡，點要借幾本書，借書成功了。

我學會了借書，非常高興！

三年級借書作文 篇7

去年放寒假的時候，我閒的無聊，所以到姑媽的學校借一本圖書看看。

到了姑媽學校圖書館，那裏鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這裏有教科區、小說區、童話去、還有故事區等等。我來到了小說區，東找找、西找找，終於找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。

我捧着書開開心心的盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時間一分一秒的過去了，很快到了下午一點，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的'時候，下定決心一定要把這本書借下。

我帶着書來到了圖書管理員阿姨跟前，我紅着臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個月內歸還”，我爽快的答應了。我帶着這本書開開心心的回家了。

這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因爲書中自有黃金屋。

三年級借書作文 篇8

暑假到了，我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個興奮的時刻。

一走進圖書館，就看見書本密密麻麻的擺在一個個書架上。有些薄點的`書要非常仔細纔可以看見。還有很多人在看書。

我繞着書架轉圈，想找到讓自己滿意的書。

突然，我的目光停留在一本名叫“神祕吸血鬼”和“九鼠歷險記”的上面。我簡單地看了一下，就夾進懷裏。借定了！

媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書。

媽媽也借書。大人的書在樓上，那裏的書太深奧了，我實在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢迴唐朝”和“玉觀音”。

奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。

我們拿着沉甸甸的書籍，滿載而歸。真是高興。

三年級借書作文 篇9

昨天上午，我媽媽帶着我和蔣冠林去圖書館了。我們來到圖書館少兒借書室，進門後一看，圖書室裏一片安靜，有的同學在借書，有的同學在讀書。我們倆就直接闖入了借書區，這時管理員對我們說：“這兩位同學請站住，你們有沒有借書證？”我說：“沒有。”管理員說：“沒有借書證不能進來。”隨後媽媽進來拿出了我的借書證，我們倆就各自拿一個借書板去借書了：我們各自拿了一本自己喜歡的.書，到讀書區讀書了。

等到我讀完一本書管理員就說：“要借書的同學快點借我們要下班了。”然後我們倆各自借了一本書，離開了圖書館。

我和蔣冠林說好要認真讀，愛護好書，一週後再交換着看，等我們都看完了再去還書、借書。

三年級借書作文 篇10

這是一個陽光明媚的週末早晨，我和爸爸騎着電動車，帶着借書證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫。

一進圖書館，只見大廳裏擺放着整整齊齊的書架，書架上有着琳琅滿目、五顏六色的`圖書，我一時找不到我想要的《父與子》漫畫書，爸爸語重心長地對我說：“《父與子》屬於少兒漫畫書，你應該到少兒圖書區去找。”聽了爸爸的話，我直奔少兒圖書區，“天呀！這兒也有那麼多書，我要上哪兒去找呀？”我有點不耐煩了。“童童，你別急，你看，每個書架上不都貼着牌子嗎？看，少兒漫畫書在那兒呢！”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對我說。我順着爸爸手指的方向一看，《父與子》果然就在那兒，我偷偷從“祕密通道”跑去，就順利拿到了《父與子》，就在我坐下來看得津津有味的時候，忽然聽到爸爸的聲音：“你什麼時候跑這兒來了？”我擡頭一看，“就在5分鐘前。”爸爸笑了，他說：“我們回家再看吧，先把這本書借了。”“好呀！”我愉快地答道。

我又在漫畫區借了幾本書，就這樣，我和爸爸收穫滿滿地回家了。