【精品】小學三年級的作文錦集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

我聽說過一個故事：汶川地震後，救援人員在廢墟中發現了一位年輕女子的遺體，她四肢着地，整個身體彎成拱形。當人們對這個奇怪的樣子感到困惑的時候，她的身下傳來了嬰兒的啼哭聲……原來，這是一位年輕的母親，在災難來臨的瞬間，她用自己柔弱的身軀爲孩子撐出了一塊生存的`空間……

這是一個多麼感人的故事啊！讓我們感受到母愛的偉大。當然，面臨這種生死抉擇只是少數，生活中的母愛，更像是涓涓細流，滋潤着我們的心田……

記得有一次我因爲肺炎住進了醫院，第一天夜裏就高燒到了40度。媽媽每隔一個小時就要爲我量一次體溫，退燒藥吃下去作用也不大，媽媽怕藥吃多了對身體不好，就用毛巾泡了溫水一遍遍給我擦拭身體，過一段時間就用溫柔的聲音叫我起牀喝水。爲了照顧我，媽媽幾乎一夜沒閤眼。病牀很小，累了，她只能趴在牀邊打個盹。第二天，當我睜開眼，看到媽媽頭髮凌亂，臉色憔悴，眼裏佈滿了血絲，那樣子真是狼狽極了！可是在我心裏，覺得媽媽還是那麼美麗！

媽媽的愛是溫柔的，但有時也是嚴厲的 。

一個週末，我答應媽媽下午做兩頁練習題，並保證如果不完成就接受一週不看電視的懲罰。我剛坐下來沒多久就有小夥伴來叫我出去玩，當時我對自己說：“就玩一會兒，回來再做也來得及。”可是，我玩着玩着就忘記了時間，一直到吃晚飯纔回家，這時纔想起做題的事。媽媽很生氣，我向媽媽撒嬌求情，可媽媽嚴肅地說：“做什麼事都要先想後果，每個人都要爲自己做過的事和說過的話負責任。”我聽了雖然覺得有點委屈，但心裏還是明白媽媽這樣做是爲我好，最終接受了懲罰。

這兩件事說起來很小，相信在每個人的身邊也都曾發生過，可就是在這樣很不起眼的小事裏，包含着母親深深的愛，它就像空氣，也許你看不見，但無處不在，無時不在！

小學三年級的作文 篇2

從小到現在，我一直在學習本領。在泳池，你可以看見我矯健的身影，像魚兒似的穿梭；在鋼琴邊，你可以看見我的手指不停地彈動琴鍵，演奏出美妙的音樂；在棋盤旁，你可以看到我帶領千軍萬馬奮力拼搏，得來勝利。但令我印象最深的，是我乒乓球的學習經歷。

你難以想象，我一年級有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對似的。我在託球的時候，要球保持平穩，可球總是亂滾然後掉到地上彈跳着。那“噠噠噠”的聲音，好像在嘲笑我控制不了它。顛球麼，它又總跳到我頭上來。媽媽總跟我說：“只有經歷風雨，纔有雨後的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天快樂的收穫。”那我就來試試看吧！

從那以後，就隨身帶着一副球拍與一個球，只要看見可以打乒乓球的地方，就會來機場“搏鬥”。不過，媽媽可是我們家的乒乓高手，所以，一開始我對於她來說，連一隻螞蟻也不是。可是，我已經把媽媽的.話給牢牢地記在心裏：現在不正是在經歷風雨、辛勤地播種麼？果然，不過幾個星期，我的乒乓球水平突飛猛進！這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍着。我有時一個不小心，讓球跑掉了，這可讓媽媽高興了一陣子。有時，我會來一個搓球，讓球滾動起來，東竄西跳：本來在正手的位置，媽媽老早就做好了架勢，可球是個“騙子”在滾動，一下子跳到了反手的位子，讓媽媽的招式落了個空，這下子我可高興了，球也在“噠噠噠”開心的笑着。

現在，我真正地愛上了乒乓球，也知道了，只有堅持纔有勝利；只有經歷了風雨，纔有雨後的彩虹；沒有春天辛勤的播種，就沒有秋天累累的收穫！我覺得你也應該試一下。正所謂，只有堅持，纔有勝利！

小學三年級的作文 篇3

災區小朋友：

你們好！

地震來了，你們怕嗎？風雨來了，你們冷嗎？我們鼎屏小學的同學們時時刻刻都在想念着你們，給災區小朋友的信作文。最近，我們校園裏舉行了捐款活動，同學們有的捐200元，有的捐50元，還有的將自己集錢罐裏的錢全部都捐了呢!我捐了10元，雖然錢少，但是這包含着我的一顆愛心！

災區小朋友，告訴你們一個好消息，我爸爸媽媽單位上也在捐款，有好多的`錢呀！夠你們用了，希望你們吃好，穿好，每天的心情都好!

災區小朋友，我十分同情你們，這場大地震，使你們的生活變得十分困難，有的甚至父母都埋在了廢墟中。我希望你們要堅強，早日擺脫這些讓人心煩的事情，重新返回校園。

祝：好好學習，天天向上！

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　　20xx年5月22日

小學三年級的作文 篇4

星期天，我在陽臺玩耍的時候發現了一直鸚鵡，我趕快叫爸爸把它捉進鳥籠。

這一隻鸚鵡有一雙綠寶石似的眼睛，一個尖尖的嘴巴。它腹部的羽毛像淺綠色的`襯衫，背上映着翠綠色的花紋，頭上好像披着一條紅色的頭巾。我給它取名爲翠翠。翠翠又調皮又可愛。一天，我去給翠翠添食物。翠翠一見我來了，就想出以一個鬼主意，躺在那裏裝死。我看見了，大驚失色，忙喊：“翠翠，你可不能死呀，翠翠！”翠翠聽見我這樣說，知道我上當了，就“撲”地一聲飛起來。翠翠看到我臉上掛着幾滴眼淚，好像很高興，在鳥籠裏到處亂蹦亂跳，到處飛。我對它說：“你這個壞東西，沒良心！”“沒良心！”翠翠竟跟着我說了一句“沒良心”。我高興壞了，在陽臺上大喊大叫：“我的翠翠會說話了！我的翠翠會說話了！”我叫它再說一遍，它卻不肯說了。我給它倒了一點穀子，盛了一盆清水，對它說：“開飯了！”它就大口大口地吃起來。翠翠吃飯，我就在那批評它，教訓它。翠翠剛吃飽，我就對它說：“翠翠，你以後不準再這樣了，否則，我對你可不客氣了……”我對翠翠嘮叨了好一會兒，就看見翠翠十分慚愧，它把頭埋得很深，就像一個做錯事的小孩。我看它這副模樣，也就原諒它了。我對翠翠說：“好了，翠翠，沒事了，以後不許再這樣了，懂嗎？”翠翠擡起頭，望着我輕輕地點了點頭。

最後，我想到鳥兒需要自由，就忍着痛，把可愛的翠翠放走了。

小學三年級的作文 篇5

我有一個小小的文具盒，文具盒有許多個格子。像一棟複式房。

第一層住着尺子家族：長十五釐米的直尺；個角九十度的等腰三角尺；個角三十度的三角尺；個角都是六十度的等邊三角形尺。

第二層住着美術專用具：一支2B鉛筆；塊長方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個翠綠色的刨筆刀。

第三層住着各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯0.5的鉛筆；支重重的鋼筆；一支韓國進口的可擦筆，它是藍色筆芯的，我十分愛惜它；六支不同小狗狗的.簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的水鑽頭筆；最後介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書包上當小裝飾。

最後的一層住着學習其它用具：塗改貼三張，細長細長的黑色塗改帶兩個。還有我最喜歡的五個書籤，一個是星空書籤上印着EXO的圖標；一個上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個是一片鮮花上面寫着：畢業季；一個是有着可愛呆萌的小黃人凱文；最後一個是楊洋的萌系人物外加簽名。

這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。

小學三年級的作文 篇6

今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節課的主題是“關愛殘疾人”。

首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去，可是他再小心結果還是坐到別人的'座位上。然後堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服，同學們費了好大勁才穿好衣服。接着老師又讓三個同學體驗“耷啞人”，結果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”，講的是幾個孩子不尊重殘疾人後來改正錯誤。最後因爲時間有限，老師給我們留了作業－－回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。

通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經常用自行車、摩托車佔用盲道，我真爲他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關愛，我想只要我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。

小學三年級的作文 篇7

天上的雲多姿多彩，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像小兔和烏龜在賽跑，你追我趕；有的像一匹長了翅膀的駿馬，在天空的草原奔騰；有的又像鬆軟的棉花糖看得我直流口水……

天上的雲又像一個調皮的'孩子，高興的時候，朵朵白雲把天空點綴的非常美麗；生氣的時候，小臉兒氣得直髮黑，一時間烏雲密佈，大雨滂沱。大雨過後，天上的雲最終遮不住太陽，太陽努力的撥開雲層給雲層鑲上一道金邊，雲變得更加美麗……

我喜歡天上的雲，你呢？