【精華】小學三年級感恩作文4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學三年級感恩作文4篇，歡迎大家分享。

小學三年級感恩作文 篇1

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉？”唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的《遊子吟》道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動容的母愛。都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們慈祥的母親；都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚；都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她還是我們的母親！

從我們咕咕墜地，在人世間發出第一聲啼哭，我們便成了母親一生的牽掛。母親的眼裏只有兒女，當我們灰心喪氣時，是母親用親切的話語鼓勵我們；當我們難過傷心時，是母親用溫暖的話語安慰我們。在放學的路上下雨時，是媽媽把大衣脫下來，披在我身上，而自己卻被大雨淋溼了全身。考試成績不好時，是媽媽用和藹的語氣鼓勵我，讓我充滿信心，向前走去。在我遇到困難的時候，還是媽媽一次次不厭其煩地幫助我。

早晨，母親早早起牀爲我們準備早餐。我們每天過着衣來伸手飯來張口的生活，我曾經看過這樣一個故事：有一個男孩，早晨，母親爲他準備好了早餐，拿好了衣服，擠好了牙膏，可是，接下來那男孩起牀後，看到了衣服，發現有一件衣服沒有翻到正面，便大吼道：“媽，我的衣服你怎麼沒有翻好！”那母親便跑來，幫他把衣服翻好。那男孩刷好了牙，來到餐桌前。那男孩拿起桌上的漢堡包，一咬，那男孩扔掉漢堡包，對他媽媽大喊道：“你怎麼把漢堡包弄得這麼燙？我不吃了！”看到這裏，你是不是有所感觸呢！那個故事裏地小男孩有你的影子嗎？

有一次，我回到家後寫作業，由於精力分散，寫的非常潦草，不認真。媽媽給我把能撕的撕，能擦得擦，又讓我重新做了一遍。我心裏有些不服氣，爲什麼要給我撕了呢？無奈之下又做了一遍。但在做之前我各種埋怨各種牢騷地朝媽媽嚷了一大通。再次書寫時，我格外認真、仔細，媽媽看了後，點了點頭，終於通過了。我心裏也不由自主的高興起來。同時也後悔不該朝媽媽吼。

母親爲我們付出的`實在太多太多了……

烏鴉的母親老了，烏鴉每日每夜照顧它的母親；出生的羊羔，爲報答母親，跪地來吸取母親的乳汁。這些行爲，使我們每個人都深受感觸。想起父母爲我們耗盡了青春，爲我們操碎了心，我覺得我們應該反省一下自己。我們應感恩母親，我們應該報答母親。對母親說一聲謝謝，送母親一枝花；母親把我們培育成人，費下了多少汗水，爲的不就是希望我們以後過得更好嗎，做母親的都是這樣想的。難道他們還奢望什麼？如果我們不爲母親爭光，不就辜負了母親的期望了嗎？

媽媽，您爲我付出了這麼多，卻毫無怨言，我現在一定要好好學習，長大以後一定會孝敬您的，感謝您這麼多年給我的愛。

小學三年級感恩作文 篇2

孝心，其實是一種美好的品德，這幾天，我聽姐姐說了一個傳說：從前有一名信佛教的`女人，名叫光目女，他母親死後，他十分擔憂，便供養一名羅漢，問自己的母親身在何方？羅漢以神通觀察發現光目之母因爲吃了太多魚蝦，正身在地獄中，受極大痛苦，光目聽後，十分悲傷，用盡家產，爲母親造了巨大的佛像，讓母親脫離了痛苦。

看了這個故事，我感概萬分，這雖然只是傳說，但文中的光母女，孝心是多麼大，我一想：哎呀，媽媽爲我們付出太多了，而我自己呢？幾乎沒爲媽媽幹什麼。

我們現在雖然小，沒有養活父母的能力，但我們起碼要減少父母的負擔，如：幫媽媽洗碗，打掃衛生等等。

同學們，我們一起來，把感恩的心傳遞下去！

小學三年級感恩作文 篇3

白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人曾經說過：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的'啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了

小學三年級感恩作文 篇4

老師就是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師就是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強勁的風，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心應對一道難題時，您耐心細緻的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地。

當我懷着慚愧的.心應對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確應對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界裏。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。