精華三年級記事作文41篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級記事作文 篇1

六一兒童節就要到了，舞蹈班的王老師發來通知，要求星期六下行到萬達廣場參加節目匯演。

下午，我仔細地化好妝，早早地來到萬達廣場，我的心撲通撲通地跳着，那不是緊張，而是興奮，因爲王老師說表演完節目後會送禮物的喲。

時針終於指到了“4”！表演準時開始，我們班表演的是第一個節目——開場舞《心中的大海》。只聽主持人說：“第一個節目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來的舞蹈《心中的大海》。”我們全班小朋友都挺胸擡頭，小腰板挺的直直的。音樂響起來，我們認認真真地做着每一個動作。音樂時而舒緩，時而輕快，時而緊張，累的`我都想不按要求做了，可看到臺下那麼多的觀衆，有老師，有媽媽，最終，我還是堅持了下來。當音樂停住的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。

終於，表演全部結束，我們的舞蹈獲得了一等獎，還每人發了一個精美的板畫，我們都高興地跳了起來。

三年級記事作文 篇2

終於盼來了愉快的秋遊。這一天，同學們都帶了好多食物，興高采烈的乘坐着大巴士向我們的目地地——天堂島出發了。

不一會兒，我們就來到了太湖邊，天堂島就是位於湖中心的一個美麗的小島。我們乘着遊船來到了島上。哇！島上的景色真是美極了！有綠油油的小草向你招手，有五彩斑斕的鮮花向你微笑。還有粗壯挺拔的大樹。它們在說：“歡迎小朋友來島上做客。”向遠處望去，湖面上波光粼粼，像在湖面上灑上了無數顆珍珠。

我們找了幾個位子坐下，開始享受起我們的美餐，吃飽喝足後開始了我們的自由活動。那裏有許多玩的地方，有蹺蹺板。有走獨木橋。還有盪鞦韆……。其中我最感興趣的就是許願。你想知道怎麼玩嗎？首先你把老師發的紅絲帶拿出來，對着它許個願，然後把它掛在樹上。如果你誠心誠意的許個願，你的.願望就會實現。我把紅絲帶掛在了一棵小松樹上，希望我的願望能實現。

時間可真快，一天的秋遊快結束了，我們依依不捨得離開了這座小島。這真是一次難忘的秋遊！

三年級記事作文 篇3

暑假又來臨了，孩子們有的複習，有的看書充實自己，有的沒完沒了的玩手機和電腦等電子類產品，而我就是讀書和出去鍛鍊自己，充實自己的快樂暑假。

我呢，今天要跟哥哥和妹妹還有姐姐一起去國色天香水上樂園玩耍。一路上我們又唱又跳，邊說邊笑。樂着呢！不久，就看見國色天香二期水上樂園宏偉的大門。

樂園裏麪人山人海，我們歷經千辛萬苦終於換好了衣服，我和妹妹先去了水上滑梯，水一點一點的落下，“走咯！”妹妹興奮的說道。姐姐和哥哥玩高的.。我們小孩子呢就玩小的，可是呢，我怕水，就對妹妹說道“你去玩吧，等你玩完了我再玩”。結果沒想到的是，妹妹一把把我拉進水上滑梯，可不弄我一臉水，嗆得我沒反應過來，鼻子裏也嗆進了很多水，難受着呢！我就對妹妹說“我不去了，你去玩吧，我在裏面泡會兒水”。“別嘛，一起玩”，妹妹抓着我的手對我說，不一會兒，一個小時就過去了。

我們又去玩了大海嘯，水呼啦呼啦的過來，一下就淹過了我和姐姐的頭頂，我還聽見咕嚕咕嚕的聲音呢，可把我嚇得不輕，沒想到的是，我們剛一玩完就下起了大暴雨。我以爲人們會很沮喪，沒想到的是，人們遇到這種壞天氣還在笑。

雖然沒玩多久，可是我卻深深的體會到一種道理，那就是：困難不會把人困住，要看你面對困難的態度，笑一笑，困難就會被嚇跑。

三年級記事作文 篇4

最近我有種不想上三年級的感覺，確切地說是討厭三年級。

第一個理由是，上了三年級，多了很多課，書也變厚了，我的書包像一塊巨石，而我就像蝸牛，揹着重重的“殼”，一步一步地往上爬。更悲劇的`是，教室從三樓搬到了四樓，當揹着重重的書包爬到四樓時，我就從“蝸牛”變成了一條軟綿綿的“毛毛蟲”。別說走了，我連多爬一步的力氣都沒有了。

還有一個理由是，到了三年級，下課時間變晚了，作業變多了，我幾乎快被作業吞沒了。課餘時間都在對付各種各樣的作業。爲了寫作業，我還捱了不少罵呢!

我希望不要上三年級，最好回到一年級、幼兒園或者剛出生。“轟隆隆”，一個晴天霹靂把我從白日夢中驚醒了，因爲這是不可能的，我只能面對事實了。

其實，換個角度看三年級也蠻好玩的。比如我認識了好多字、詞，比如換了新班主任，很漂亮!我還會用英語和媽媽對話，如果是一碗飯，我就說：“No!”如果是一個漢堡，我就說：“Yes，yes!”

三年級的煩惱並不只我一個人有，但我發現同學們都在努力學習，老師認真引導我們，爸爸媽媽也用更多的時間來陪我。我明白了時間不能倒流，遇到困難要往前看，才能克服它。從討厭三年級到喜歡三年級，我想這就是成長。

三年級記事作文 篇5

週末帶我去科技館，一進門，嚇我一大跳，門口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。

我們進入了科技館，裏面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的，最神奇的'就是“無源之水”，它是一個懸在空中的巨大的水龍頭，不停地往下流水，但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的，也不知道流的水是從哪兒來的?還有就是“機器人解魔方”，只見工作人員把一個讓小朋友們打亂的魔方交給機器人，只見機器人一邊看，一邊轉着，一會兒就把魔方轉好了。機器人好厲害啊，而且機器人還可以和魔方高手比賽。

看了之後，感覺科學好神奇啊，我以後也要當個科學家，研究這個神奇的世界。

三年級記事作文 篇6

今天，我們去看電影。只見電影院裏人山人海，當你走進電影院裏去時，你會覺得一股潮水向你涌來。

我們進入演播廳，看的是《熊出沒之奪寶雄兵》。精彩的電影開始了，我們都全神貫注地看着電影，眼睛幾乎連眨的功夫都沒有。光頭強每天都過着窮苦的生活。直到有一天，他在叢林裏砍樹，他找到了嘟嘟。每次嘟嘟在難過的時候，他都會出手相助。我覺得：雖然光頭強愛砍樹，喜歡錢，但是，他是一個有責任心的'人。

後來，一羣壞人來了，想把他們一網打盡，可他們始終沒有被壞人抓住，因爲有熊大熊二的幫忙，不過，好景不長，光頭強和嘟嘟始終還是被壞人給抓住了，壞人把他們帶到了一個小房間，熊大和熊二暗中去救他們，卻被士兵們發現了，他抱起機關槍，橫衝直撞，到了危急關頭，熊大腦子裏終於冒出了一個好主意----跳舞。士兵們看得正入迷，沒有防備了，熊大熊二就趁這機會，把士兵們打得落花流水。熊大熊二順利地救出了光頭強和嘟嘟。

這部電影真是太好看了，它告訴我們一個道理：只要樂於助人、用心思考、關愛他人，一定會受人愛戴的。

三年級記事作文 篇7

一個夏天，在放學回家的路上，我看到幾個孩子在水裏玩，就像幾條快樂的小魚，我快樂地跑回家，放下書包，轉身跑到河邊。

到了一個河邊，那幾個學生孩子喊：“李老錦，快點下來啊！”我說：“來了！”我把衣服或者褲子可以脫掉，一下子就跳下了水，那水溫不得不冷不熱，是游泳的溫度。下水後，我一潛水就不知自己不覺地到了“兩半石”，在石頭進行下面有我以前地方藏好的游泳圈，我把游泳圈拿了一些出來，坐在游泳圈上，誰知道它一晃盪，把我給“扔”了下來，氣死我了，我一生氣時候就把問題它也給扔了。後來我和那個人幾個其他小夥伴開始慢慢地能夠爬上“兩半石”去，然後通過大喊一聲說：“小日本，你爺爺來殺你來了！”說完，把手當大刀一樣亂舞一下，就跳下水去。水花濺起來八丈高，我們那心情呀，就像中國飛到天上沒有去了！

晚上，當我睡在牀上的時候，我的'頭腦還在和我的朋友們一起游泳，我對自己說：“起來，起來，表演游泳的照片。”所以我在牀上跳舞，咯咯地笑。

三年級記事作文 篇8

農曆的八月十八日是一年一度的觀潮日。據說這一天的潮水是非常的壯觀的。我們一家人一大早驅車趕往觀潮的地點。

到了那兒，只見這裏已經是人山人海了。想不到，竟然有這麼多人來觀潮，想必這潮水一定是很壯觀的了。我們站在海塘的大堤上，靜靜的等待着潮水的到來。大家都七嘴八舌的聊着天，聊着去年的潮水是如何的壯觀。起初，江面是風平浪靜的。過了一會兒，有人說：“潮水快要來了。”於是，大家都昂首望着。我也往前看去，發現江面還是風平浪靜的'。心想：那個人是不是瞎說的呢！又過了一會兒，遠處傳來了隆隆隆的響聲，很快出現了一條白線，從遠處滾滾而來。頓時，大堤上的人都沸騰起來了。只見那條白線很快地向我們移來，白浪翻滾，氣勢洶洶的向我們撲來，如萬馬奔騰一般，氣勢非常的雄偉，場面非常的壯觀。那白浪衝到了大堤上，水花四濺，濺得人一身都是水。隨後，浪花又退下去了。過了好久，江面才恢復了平靜。但堤下，江水已經漲了很高了。

好一個壯觀的潮水呀！那場面真是驚心動魄，我還期待着下次再來觀潮。

三年級記事作文 篇9

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裏默默地爲他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活着。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠處春的景色映入我的眼簾，鳥兒唱着春天的奏鳴曲，漫山的`桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長出來，到處是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這是一個充滿期望和祝福的季。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裏，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣纔會不讓自己遺憾，並且對得起他人。

三年級記事作文 篇10

我們正玩得起勁時，爸爸騎着電瓶車回來了。我見了，便跑到了爸爸面前，問：“爸爸，你幹什麼去了？”他什麼話也沒說，臉上露出了微笑，然後迅速的從背後拿出一個嶄新的滑板，我激動得快要叫起來：滑板！滑板！我夢寐以求的滑板！爸爸迅速清理出一塊場地，而我迫不及待的拆開包裝盒，拿出滑板，放在地上，往上一跳，想來瀟灑“滑”一回，而這塊滑板像拿我開心似的`，它頭一歪，身子一扭，把我摔了一個“仰八叉”。我揉揉屁股，翻身起來。看別人滑起來挺容易，怎麼到我這兒還較起了勁呢？小東西，我就不信還駕駛不了你。

我先扶着牆，小心翼翼的站上了滑板，學着別人滑的摸樣：腳扭啊扭，身體保持平衡。我扶着牆滑了一會兒，就能自己直着滑了。下面我便開始學習轉彎，我的右腳快速扭着，左腳控制着方向，雖然摔了很多跤，但是還是學會了。我拿着它，把自己學會的表演給爸爸看，儘管還不太熟練，但他的臉上還是露出了滿意的笑容。

俗話說得好：有志者事竟成。只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們肯下功夫，就一定能做成功你想要做的事情。

三年級記事作文 篇11

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”

“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!

伴隨着音樂的.響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踊躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!

三年級記事作文 篇12

我身邊有着高貴品質的是誰？當仁不讓是我的媽媽。媽媽中等身材，梳着短髮，穿着一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶着甜蜜的微笑。她雖然長得不是最漂亮的.，但她的高貴品質一定會讓你嘖嘖稱讚。

記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由於趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包裏。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關係，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽堅定地說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽語重心長的一番話，我羞愧地低下了頭。

我爲自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

三年級記事作文 篇13

我從小就愛玩，每天回家我都上躥下跳，可有一次竟玩出了名堂！

有一次我拿着放大鏡在院裏玩，我舉着放大鏡，忽然發現在地面出現一個小金點兒，我站起身來跑了幾步，可小小的金點兒一直跟隨着我，真奇怪。

不一會兒，我想用一張紙將小金點兒蓋上，可小金點兒不但沒有被蓋住，反而又跑到了紙上，這樣推測，這個小光點兒可能是一束光線，經過大約五六分鐘之後，紙竟然被小光點兒燒着了。

爲什麼會有這條光線呢？這條光線怎麼有這麼高的溫度，而小光點兒爲什麼總和放大鏡在一起？一連串的`問題從我腦海中浮現。

我還發現當陽光穿過放大鏡時纔有了這個小金點兒。可我又換了一下太陽照射放大鏡照射的角度，小金點兒的面積就會擴大或變形，這樣就很難燒着一張紙。

最後經過觀察和實驗，才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現象叫聚光，聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由於太陽的溫度很熱，把太陽的光線聚集在一起，所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現象。可是與放大鏡的原理不同。

如果小朋友們想實驗的話，一定要小心別燒着衣服了！這正是因一次親自動手體驗的成果。

三年級記事作文 篇14

今天天氣非常炎熱，爸爸帶我去鴻源游泳場學游泳。

下午四點半左右，陽光熱辣辣的，我和爸爸就去鴻源游泳，一來到鴻源游泳場就看到池中已人山人海，於是，我和爸爸趕緊換好衣服跳進游泳池裏，剛開始老爸叫我不要用救生圈，可我死也不肯，然後，老爸偷偷把救生圈得氣放掉，我只好把救生圈放在一邊，一心一意的學游泳。老爸首先教我潛水，可我一潛下去就上來了，老爸見狀，說我先鼓足了氣再潛下水裏去，我試着鼓足了氣，再潛下去，果然時間比原來長了許多，然後，老爸就教我蛙泳，我生怕沉下去，就叫老爸託着我的肚子去遊，遊了半個鐘頭，我想也該會了，沒想到剛遊不遠就沉下去了，害得我喝了幾口水，要不是老爸及時救我上來，那我就被水嗆得要命了，這是我心裏正想打退堂鼓，老爸看出了我的心思，便說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這句話聽過嗎？”聽完老爸的.話，我知道了老爸的用意，後來我又在老爸的指導下苦苦練了兩個多小時，終於功夫不負有心人，我的游泳技術有了較大的進步。

通過這次學游泳，使我懂得了“有志者事競成”這句話的道理。

三年級記事作文 篇15

我是一個活潑開朗的小女孩，可我也有很多煩惱。

煩惱一是：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管着。放學了，本來我是想做完作業，好好玩一會兒的，可是媽媽又給我報了毛筆字的`課，上午8:30-10:30，兩個小時時間，中間只能停下來休息15分鐘，喝口水，上個廁所，玩一會兒，就又上課了。我筋疲力盡地回到了家，趕緊做作業，迅速吃完飯，剛好看一會兒電視，爸爸又大聲說：“現在不能看電視，趕快把作業做完。”媽媽又說：“你應該把老師講的內容複習一遍，把星期一要講的課預習一下。”就這樣一天又一天……唉，我已經長大了！爸爸媽媽，你們讓我自己控制自己的時間吧！

我還有一個煩惱，我的體重有點偏重了，媽媽總是管着我這樣不能吃，那樣不能吃，可我總覺得餓，所以每次我總要乘他們不注意時，才能大口吃肉，飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些，每次課間操，我最怕跑步了，每次都累得我氣喘吁吁。

唉！我的這些煩惱不知道什麼時候能煙消雲外，希望有人把我的煩惱給拿走，那該都好！

三年級記事作文 篇16

期盼已久的秋遊終於來了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動物園。大家興高采烈地上了車，出發了。

過了一會兒，我們來到了山清水秀，鳥語花香的虎跑公園。我和其他幾位小導遊一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動形象的.瞭解虎跑泉。

然而，最精彩的是在動物園看的海獅表演。只見那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過來。現場響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打着前鰭，好像在說：“掌聲響起來！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來。海獅被大家的熱情所激勵，表演了拿手絕活——出水頂球。可是當它回到岸上，卻躺在地上一動不動。“就這麼結束了？”“它生病了？”“它怎麼了？”正在大家議論紛紛的時候，講解員告訴大家，原來海獅是嫌球太低，沒挑戰性。有個同學把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對辦不到。誰知海獅飛快的入水，轉了兩圈，像火箭一樣衝出水面。“哇！它成功了。”現場響起了排山倒海的掌聲。

這真是一次難忘的秋遊，我們不僅瞭解了虎跑泉的來歷，還看了動物們的精彩表演。真有趣啊！

三年級記事作文 篇17

老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的。可快樂這個詞已經不能再用來形容我們現在的童年了。

自由是快樂的前提，可伴着社會的發展競爭壓力的增長，我們已經被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學這學那，叫我們聽話守規矩，使我們過早的成熟起來，還有什麼天真可言？那麼快樂更不知從何談起了。

可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋裏塞，讓我們懵懂的腦子裏充滿那些具有現實意義的東西，上重點中學，考重點大學，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應有的樂趣。

很多次，在朦朦朧朧中我伴着一聲聲“懶蟲起牀、懶蟲起牀”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的'吃完早餐揹着沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習題，如山的試卷，可是做那麼多的習題對我們有多大的用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應有的童年嗎？”

童年對我們來說已不再是輕鬆快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多麼希望我們能在輕鬆學習的同時，也能擁有快快樂樂的童年啊！

三年級記事作文 篇18

盼望着，盼望着，終於到啦！今天我們去秋遊嘍！猜猜我們要去哪兒？對了，就是虎跑公園和動物園！

最令我難忘而興奮的就是動物園裏看的海豹表演。表演開始了！只見一隻皮毛烏黑髮亮，模樣憨態可掬的.海豹搖搖擺擺地走了過來。它可是用一對扁扁的前肢支撐着雨滾滾的身體，據說那身體有278斤呢！

再讓我給大家講講它那精彩的飛躍吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，閃電般地游到對面，猛地躍出水面，在空中劃出一道弧線，又“呯”地跳入水中，濺起一朵朵美麗的水花！

它呲溜一聲滑到岸上，用力拍打前肢，好像在說：“我多棒呀！快給我掌聲吧！”主持人問海豹願不願意再給大家表演一遍，海豹故作沉思狀，馬上把頭搖得像撥浪鼓似的。“你再想想，小海豹。”主持人說。海豹好像精通人性一樣，飛快地跳入水中，沒等我們反應過來，它已經躍出水面，這次它連續來了兩個飛躍，看得我們目不轉睛，差點忘記給它掌聲。

我們流連忘返地離開了動物園，海豹給我們帶來了很深的印象。直到下車，我們還在輕聲議論着。

三年級記事作文 篇19

今天作文課上老師讓我們“畫名字”。“畫名字”？神通廣大天下第一的我還沒聽過“畫名字”呢！我懷着興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什麼叫做“畫名字”。原來就是用藝術的形式把名字的特點表現出來。

爸爸之前告訴我，在生我的`時候爺爺正好把祖傳的寶弓給了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來是蟲子在裏面築了巢，已經不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個弓，把長分別表示劍和兩隻蟲子，那兩隻蟲子幸災樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽，那天太陽高照可熱了。用霖的“雨”的四點表示雨滴，其它部分表示烏雲，意思是在生我之前還有太陽，生下我之後就變成雨天了；我把曉得堯變成了一隻公雞，表示生我的時候很早；我把霖的林變成兩棵生機盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家裏有兩盆盆栽，我要經常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長。

聽完了我的設計，你們一定知道我叫什麼名字了吧！大聲說出來吧——張曉霖。

三年級記事作文 篇20

假期裏看了《唐汝洵結繩記事》的文章，給了我很大的啓發。

唐汝勳三歲時，哥哥教他認識幾百個字，讀了幾本書。但是五歲的時候得了天花，後來失明瞭，但唐如訓還是專心學習，用耳朵聽，用手指摸。哥哥不在家的時候，摸着心結和刀痕，大聲朗讀。後來，他學會了寫詩，最終成爲一名偉大的詩人。

現在我們學習條件優越，每天上課都能聽老師認真的.講課。每個人都有聰明的眼睛，但學習的動力遠不及唐如訓的專注力。

如果唐如訓不是這樣，他會成爲一個可憐的人，但現在他讓我們佩服他！英國的霍金也經歷過這樣的痛苦。他得了一種罕見的疾病。最後他只翻了個白眼，連吃飯都要有人喂。但他沒有放棄一絲希望，用翻書機翻書，非常努力地學習，最後成爲了著名的天體物理學家。

這種例子太多了，有的學生上課都是閉着眼睛的！老師批評了他，他坐在那裏說不出話來。我覺得唐如訓變瞎了，學習勤奮了，但是他有一雙明亮的眼睛。真可惜！

唐如訓學習條件那麼差，我們學習條件那麼優越，不好好學習是什麼原因？唐如訓的魄力值得學習！要時刻用唐如訓激勵自己。

三年級記事作文 篇21

說起書，有一件事就會出現我的腦海裏。

在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一週升旗的`時候，校長就會公佈一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了週一升旗的日子，校長唸了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什麼獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然後高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看着我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

三年級記事作文 篇22

上課了，這節課是語文考試，我緊張的等待老師到來。我緊張的度過這節課。下午放學的時候老師發下來試卷，結果我考了個不理想。

我垂頭喪氣的回家，那已是下午了，太陽快落山。我回家的路要經過公園。我在公園坐了一下，手裏拿着那張卷子自言自語的說:“怎麼辦，不是被家長打就是被家長罵。”突然旁邊那位叔叔笑着說：“你是不是考試考不理想，怕被媽媽罵是不是.”我想：他怎麼會知道的？我無奈的點點頭。我好奇的'說：“那你怎麼知道我想什麼。”“因爲叔叔也有這個經歷呀！我們聊得很津津有味。那叔叔說那考試並不重要，考試只是考考你這個單元學到了多少，主要你的態度要認真，要把老師講的記在腦子裏。考試包你拿高分。我還是不敢回家，這已是天黑了，那位叔叔說：“走，我跟你爸媽解釋去。”

當回到家那叔叔跟爸媽說了之後。爸媽對考試有了另一種看法，當我洗完臉出來的時候。那年輕人走了，我討厭媽媽沒把他留下坐一下。就連他的姓名都不知道。

自從以後我每天認真聽講，但是我也有每天在找那位叔叔。但是從他那次走後，就再也沒有見過他。那叔叔我懷疑她是天上派給我的幸運星，我會記住那個幸運星。

三年級記事作文 篇23

我的課餘生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養動物……其中，我最喜歡養動物，特別是養珍珠鳥，因爲珍珠鳥非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發光，因此，得了名叫珍珠鳥。

有一次，我把鳥籠提到房間裏，把籠子打開，它們就像熱鍋上的'螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎麼睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。

還有一次，我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？並且我還一直觀察它的每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂，當然，我也從養鳥中吸收了智慧……

評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。

三年級記事作文 篇24

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裏默默地爲他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活着。此時，我們不禁會回憶起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁悽然淚下。

遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱着春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的'嫩芽長出來，到處又是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這又昭示着逝的人新生命的開始，一個充滿期望和祝福的開始。

這是一個春的季節，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個美好的人生。

清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裏，對生命有一個重新的認識。

三年級記事作文 篇25

莎士比亞說：沒有書的生活就像陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。而我不像一隻小鳥在知識的天空自由飛翔？

我從小就喜歡讀書，但是我不會讀書，所以我讓父母給我讀。後來爸媽給我買了一本格林童話，有插圖。我興奮地上躥下跳，隨時拿着這本書，彷彿拿着的不是一本書，而是一件無價之寶。不到一個月，我就看完了這本格林童話。所以在幼兒園的時候，我可以算是一個“知識分子”。

上了小學之後，我貪婪的像一隻餓狼，一頁，兩頁，三頁……童話，小說，科普，文學……

初三的一天，我在書桌上發現了一本新書。本來想隨便翻翻，但是一拿起來就放不下。我津津有味地讀着，彷彿書裏有一個巨大的漢堡在等着我。兩個小時過去了，我卻沒有意識到。如果我的肚子已經在咕咕叫了，我可能會再多看幾個小時！

後來發現，看書的時候，不僅要看懂故事，還要看懂故事裏的思想感情，才能把書“看透”…

書其實是老師，它淨化我們的心靈；他也是知己，訴說着生活的美好與艱辛。—— 《夏洛的.網》告訴我友誼的珍貴，《假如給我三天光明》讓我被海倫凱勒的強大感動.

書中有一座金色的房子。讓我們繼續在知識點的天空中飛翔。

三年級記事作文 篇26

今天，我和爸爸一起到百家湖去游泳。

我和爸爸快速換上了泳裝，然後，我套上救生圈就下水了，“哇，水好涼呀！”我不禁叫了起來。爸爸教我游泳要用腳在水裏使勁撲打，在撲打的時候還要用手劃。我按照爸爸叫我的方法，哇，我慢慢的前進了，在我撲打的過程中，有水花濺到我的身上，涼絲絲，真爽呀！我剛剛還在橋洞下，現在就到另一個橋洞下了。咦，我怎們會遊得這樣快呢？我告訴了爸爸，爸爸說我一段時間纔到這兒的，不用大驚小怪。突然，我的腦子閃出了一個問題：我爲什麼不能遊快點呢？我一定要把這個問題解決掉。我的腳拼命的.在水裏劃打，我也在用力地划着。我遊着遊，就就腳也酸了，手腳也酸了。但是，我要堅持住，我閉上了眼用力地遊，我睜開了眼睛，發現在第三個橋洞下了。我高興極了，我把爸爸叫來，讓他看看我游泳。我閉着眼睛，用勁地遊，當我睜開眼睛，已經到第一個橋洞下。我問爸爸我遊得怎麼樣。爸爸說我有進步了。我終於可以遊得這麼快了。

雖然游泳很累，但是在學習中。我得到了鍛鍊——身體的鍛鍊；意志的鍛鍊。

三年級記事作文 篇27

暑假就像流星一樣很快過去了，我有許多有趣的事情要介紹給大家，但是我覺得最有趣的一件事還是去爬山。

在暑假裏，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我一起去爬山。我們早上4：00開始出發，在路上我就有點頭疼，還有點害怕，每次爸爸開車開得非常快，特別是拐彎的時候，我就有點暈了，車子剛上高速我就有點想上廁所，爸爸說：“高速路上沒有廁所，只有到下個服務區才行。”車子又開了一段路程，我實在憋不住了，媽媽說：“這裏有個空瓶子，你就尿在裏面吧！”我堅持說：“不行，我還能再堅持會。”幸好爸爸說：“服務區到了。”車子停好後，我抓緊打開車門，跑向廁所。

媽媽給我買了些吃的喝的`，我們又開始出發了。大約過了兩個多小時後，終於看到前面有山了，不大一會兒，車子到山腳下，我下車擡頭一看：山真高呀！我們買了門票就開始爬山了，爸爸說：“我們比賽看誰爬得快，看誰先到山頂？”我雖然有點累，爸爸說：“再堅持會，馬上到山頂了。”經過千辛萬苦，我們終於爬到了山頂，站在山頂上我有看到好多山，山連着山，好壯觀呀！這時，我的勞累也都一掃而空了。

我的暑假多姿多彩，真盼着下一個假期快點到來。

三年級記事作文 篇28

星期六，我們全家去老家爲祖先掃墓。

到祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得乾乾淨淨。接着又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦着墓碑。經過一番有力地擦拭後，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好，我們祭拜後，便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯後，我躺在牀上，心中不由得想到：清明節是個祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的`也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先爲我們留下土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現在有些人到清明節，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這的人難道不應受到人們的譴責嗎？

又是一個清明節，這是我不由得想起杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”

三年級記事作文 篇29

上個星期，正是秋高氣爽，丹桂飄香的時候，同時也是我們學校秋季運動會舉行的時候。

在秋季運動會比賽場上，一項又一項的運動在操場上舉行着，有跑步、跳遠、跳高……。其中，最令我難忘的是我們班的仰臥起坐比賽，因爲我也參加了這場比賽。

當時，我等了好半天，才終於輪到我了。我急忙爬上墊子，把身子躺平，雙手把頭抱得緊緊的，雙腿彎曲，一個同學壓着我的腳並負責數數。老師一聲令下“開始”！我像小雞啄米一樣地做起來。當我做了十幾個的時候，就覺得筋疲力盡，腹部痠痛了。我剛準備放棄時，聽見同學們的加油聲不絕於耳。我想：我一定要堅持到底，一定不能放棄！於是我咬緊牙關堅持做了下去。終於，一分鐘到了，我問計數的'同學“我做了多少個？”同學說：“你做了36個，真棒！”我聽了後心里美滋滋的。可是不久以後，當我聽說班上的最高紀錄是50個的時候，我心裏有一些沮喪。

雖然這次仰臥起坐比賽我沒有拿到第一，但我在心裏暗下決心，一定要多加練習，爭取下次超越他！

三年級記事作文 篇30

今天，我和媽媽一起去超市買東西。

我和媽媽先去生活用品區買了：毛毯、枕頭、充電器。然後，我們去零食區買了：餅乾、糖果。最後，我們去廚日雜類區買了：菜板、菜刀。媽媽帶了100元，不知道夠不夠。

毛毯20元、枕頭30元、充電器10元。餅乾5元、糖果5元。菜板15元、菜刀25元。20＋30＋10＋5＋5＋15＋25＝110（元），我快速地計算了一下，我說：“一共110元。”媽媽只帶了100元，一共110元，需要放回一樣東西。我和媽媽把菜刀放回原位。我跟媽媽說：“我們下次再買菜刀吧。”媽媽接着說：“寶貝，下次記得提醒媽媽要買菜刀哦！”我說：“我會告訴您的'。”我開心地咧開嘴笑了，媽媽也微笑着。

我們回到家，奶奶問：“菜刀去哪裏了？怎麼沒有買回來呢？”媽媽說：“不夠錢。”奶奶把很多錢放在媽媽的衣袋。然後，奶奶生氣的說：“還不給我去超市買回來。”奶奶指着門口說。

我和媽媽沒辦法，只好匆匆忙忙地再去超市一趟。這次，奶奶給了150元，一把菜刀才25元。150比25元還大，所以可以買。媽媽誇我真棒。然後我們就回家了。奶奶看見菜刀買回來，就可以做菜了，奶奶眉開眼笑。

今天，去超市真開心！

三年級記事作文 篇31

前幾天上科學課，科學老師跟我們說：“你們這一大組回去準備兩個一次性杯子，在裏面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個見光，另一個用不透明蓋子蓋着。”

到了家裏，我把兩個一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個洞，再放入餐巾紙，加點水，放入三粒綠豆。另一個也是像剛纔這麼做。不同的是一個用不透明蓋子蓋住，另一個不蓋，我把不蓋的杯子編上序號1，另一個編上序號2。過了幾天，我一看兩個杯子，大吃一驚，2號杯裏的綠豆比1號杯裏的綠豆長得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應該是2號杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導致溫度上升，所以2號杯的綠豆比1號杯的綠豆長得快；第二種可能是1號杯一直被太陽曬着，水分蒸發的`很快水分一會兒就不足了。而2號杯用不透明蓋子蓋着，太陽曬不到，所以水分蒸發的很慢，因此，2號杯就有足夠的水分繼續生長。

今天早上，2號杯已經長出莖了，大概有4釐米長，而1號杯大概只有1釐米長。

三年級記事作文 篇32

我們夢想中的春遊終於到來了。一上車我們就說說笑笑，討論今天可能有什麼好玩的，帶了什麼好吃的。老師不讓我們吃飯，但是窗外風景很美，看風景聊聊天就夠了。

經過一個小時的車程，我們到達了333.54億個向日葵花園的目的地。看到名字的`時候，我以爲這裏一定有很多向日葵。我們一進大門，就聽到了“咕咕”的聲音。看聲音的來源，原來是一羣鴿子在歡迎我們。鴿子全身都是白色的羽毛。他們瞪着圓圓的眼睛，頭在發抖，尖尖的嘴巴發出“咕咕”的聲音。我們想往前走，來到一個小白亭。它的前面是一個花園。紅色的花和黃色的花組成了一張巨大的地毯，一紅一黃，讓我們班大吃一驚。

“好戲還在後頭。”一個同學說。以前有個動漫人物雕像區。熊先生很快找到了他的"同類伴侶"，衝過去擁抱了一隻可愛的大熊貓。熊先生打電話給，請他和他的同胞合影。

可惜葵花園的向日葵還沒開，看不到金黃色的向日葵花紋。最後，當我們來到操場時，我們高興地玩着滑梯。滑梯的高度超高，我們以箭頭的速度從上面滑下來。有一次我側身滑了一下，砰的一聲坐在了地上。好痛啊！

快樂的時光總是過得很快，我們還要回學校，大家都依依不捨的離開。

三年級記事作文 篇33

自從我和媽媽去香港把ipad2買回來後，老爸就整天對他愛不釋手。每天回家，總是第一個搶ipad2就去玩了。甚至連吃飯時都不捨得放下。於是我想：“這下糟糕了，我沒時間玩了，得想個辦法才行啊。”心裏暗自盤算着，搶奪ipad2的計劃開始了。

有一天，我趁爸爸洗澡的時候，躡手躡腳地來到爸爸的.房間，開始實施“偷盜”計劃。我覺察到ipad2正擺在牀邊的櫃子抽屜裏。我輕輕地來到牀邊，神經緊繃地把手伸進櫃子抽屜裏，眼看就要大功告成之際，爸爸突然從哪兒冒出來了。他一把搶過ipad2，怒火沖沖地說：“不是跟你說不要玩呀！”說完，頭也不回地拿起ipad2就走了，我慘敗。

可我並不氣餒，第二天中午，我又開始實施“智取”計劃。趁爸爸、媽媽在午睡時。我又一次輕手輕腳地來到房間。目光一掃，發現ipad2正放在牀上。我小心翼翼地來到了牀邊。往四周望瞭望，以確定是否有人“偷襲”我。一切安然無恙，我這才長吁了一口氣，來到牀邊。一把搶到了ipad2，我欣喜若狂。快速跑出房間並高聲喊：“哦！搶到了。”我興沖沖地把ipad2打開。津津有味地開始“娛樂”了。

這一次智取ipad2的計劃，我成功了。

三年級記事作文 篇34

時間一眨眼、一揮手就過去了，轉眼就到了清明節。

放假的第一天上午，太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉，讓人的心情格外舒暢。我們一家三口帶着鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的.小路上，感受着大自然的氣息，感覺真舒服啊！到了墓地，我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上，再放鞭炮，之後爸爸媽媽帶着我拿着樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林裏摘了一束映山紅放在墓碑前，然後燒了紙錢和香，在上前拜了拜就走了。

太公墓地的旁邊有許多茶籽樹，有些樹葉長得很奇怪，媽媽告訴我，他們小時候吃過這種東西，他們叫它“茶泡”。我很好奇，於是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡，媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細觀察，我確實發現有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的，媽媽拿起一塊放嘴裏嚐了嚐說：“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信，連嚐了兩塊，我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道！

今天，雖然太陽很大很大，讓我感覺很熱，但我覺得這一天我很有收穫，也過得很有意義！

三年級記事作文 篇35

今天，是一個不尋常的日子，因爲下午要舉行廣播操比賽，所以下午的`課都不上了。

到了下午，開始廣播操比賽了。首先出場的是三〔5〕班和三〔9〕班，他們擡頭挺胸，很有氣勢。三﹙5﹚班邊走邊喊着口號：“白鷺白鷺，展翅高飛。”另一個班喊着：“嘿嘿嘿嘿嘿。”

開始做操了，我目不轉睛地盯着三﹙5﹚班和三﹙9﹚班。忽然，找到了幾個小錯誤：不是沒想起動作，就是跟其他同學不一樣。沒過多久，這兩個班的“競爭”結束了。他們各自回各自的座位，而我們卻在座位上議論了起來：“嘿，快瞧。做得多孬啊！”

該我們和三﹙6﹚班比賽了。王老師叫我們站起來，讓我們走到前面，整好隊，做好上場的準備。那時候，我緊張死了！彷彿有千萬斤重的大石頭壓在我身上。音樂響起，我們就開始認認真真地做着操。有人在下面喊着：“三﹙2﹚班漏油！”但是我們一點都沒受到干擾，依然在認認真真地做操。

比賽結束後，開始報告成績了：第一名三﹙2﹚班﹑第二名……我們一聽到這句話，就開始歡呼雀躍﹑高興死了。

三年級記事作文 篇36

暑假裏，媽媽給我報了一個學游泳的興趣班。我很開心，一直期待着那天的到來。

終於等到了學游泳的日子，媽媽用電瓶車把我帶到了游泳館，我靜靜地坐在那裏，等待着教練來點名。不一會兒，教練拿着點名冊來點名了。隨後，教練帶着我們到了游泳池，教練說：“你們先去換好游泳，然後到下面來集合。”我馬上到更衣室裏換好了泳衣，到教練指定的地點去集合。等我們人都到齊了，教練讓我們做準備運動。我們熱完身後，教練向我們身上潑了一桶水，說是爲了適應泳池裏的水的溫度。然後，教練讓我們下水，我們沿着扶梯下了水，哇！水好涼呀！我打了個寒顫，不過，我馬上適應了水裏的溫度。教練先叫我們學習在水裏屏氣。當我把頭伸進水裏的時候，我害怕極了。我急忙用手擰住鼻子，好讓水不進入鼻子。儘管這樣，我還是被水嗆了幾口，鼻子好難受啊！原來學游泳這麼難的`呀！可我還得堅持下去，我試了好幾次，還是，沒有成功，我旁邊的小夥伴都慢慢的學會了屏氣了，我還是好怕水。我就這樣一直練習着，直到下課爲止。我還是沒有學會如何屏氣？

通過第一節課的學習，我感覺到學游泳可真的不是一件容易的事情呀！

三年級記事作文 篇37

今天早上我很早就起來，因爲今天是我盼望很久的春遊，我們坐上了汽車，同學們都興奮的不得了。不一會兒我們就到了。

我們下了車，首先看到的是五人雕像，再往前走我們看到了九龍柱，聽說它有五百多噸，四個龍頭對應着東南西北等方向，看上去彷彿要衝上雲霄試的。

我們繼續往前走，走到一片草坪上，有位老師，他帶領我們玩了好多遊戲，其中我最喜歡的是：獵人來了。首先是幾個人報到一和三的人做成一個大樹，數二的人躲在樹下面，當老師說獵人來了，下面的.“小動物”要躲到不一樣的樹洞裏，同學們玩的樂在其中！

下午，就是我們超喜歡的虛擬CS，我們等了好久，終於輪到我們的時候，個個都激情四射，當教練講完了規則，我們穿上了裝備，就開始了我們的“槍戰”遊戲，我一開始在森林裏，瞄準了陳豪傑，我一開槍，打中了陳豪傑，然後我迅速的躲了起來，準備向季可凡射去，季可凡也瞄準了我，我倆同時開槍，結果誰也沒打中，不過我被自己的隊友終結了。

時間過的真快，我們依依不捨的離開了！

三年級記事作文 篇38

坐在靜靜地田野上，獨自地，擡頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在衝我眨眼睛……那雙眼睛好像在跟我說話，它問我我的`願望是什麼，它可以幫助我實現。我說：不用了！我的願望你永遠實現不了……他說：你的願望，我怎麼會實現不了？你告訴我，我一定會實現！

我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的願望是什麼？渴望自由！我是個太乖巧的孩子，整天在家裏大門不出，二門不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”裏，趴在陽臺上，望着學校大門口，望着路邊來來往往的行人，總是在腦子裏迴盪着一個問題：我什麼時候能走出這個地域？自己拼搏，自己出去？像馬路上的行人一樣！忙忙碌碌，像個白領，那樣也不能！

這就是我的願望麼！我的願望就是渴望自由！

如今社會，誰不渴望自由，帶着家人，找個田野，做個農家，每天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！嚮往着自由的我，這種生活，我的願望會實現麼？

三年級記事作文 篇39

秋高氣爽，丹桂飄香在這美好的秋季裏我們學校組織了一年一次的秋遊活動。我們興高采烈地坐着校車來到了風景如畫的烈士公園。同學們爭先恐後地下車，揹着書包蹦蹦跳跳地踏進了烈士公園大門。

啊！烈士公園的'空氣格外清鮮。突然，天邊吹來一陳微風，桂花的香氣迎面撲來，令人心曠神怡！

我欣喜若狂的來到了盼望已久的遊樂場。我們一共玩了6個項目，其中我做喜歡玩的是“高空探月”。同學們爭先恐後的坐上了位子，生怕被人搶了似的。遊戲開始左右搖晃，越來越帶勁好像在說：“我要把你搖到天上去”隨着速度越來越快，有的同學開始尖叫起來，有的雙手緊緊抓住扶手不放，生怕掉下來似的。突然，它飛快地往下降。我的心都要跳到嗓子眼了。真是太刺激太好玩啊！領我深深難忘！

這個遊戲不但鍛鍊了我的膽量，而且增強了我的信心。讓我在以後的生活中能有勇氣去挑戰任何困難。

我們懷着依依不捨的心情離開了風景如畫的烈士公園。結束了我們豐富多彩的秋遊活動。

三年級記事作文 篇40

一天，我們全家看《三國演義》電視劇。我看見有的人衣服上寫着“卒”，有的旗幟上寫着“將”。我問“這是爲什麼？”爸爸從古代戰爭講到了中國象棋的來歷。

開始爸爸教我擺棋的順序，我反覆練習，我知道了車、馬、象、士、將的位置，我發現一個有趣的現象，好像將坐在皇宮裏，他的`左右有士在保護，還有車、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的戰爭。

爸爸接着講遊戲規則，經過很長時間我才把下棋的口決記牢：“車行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田。”馬走日，象飛方，小卒一去不回鄉，兩將不能面對面……”

我鼓起勇氣向爸爸挑戰。“當頭炮，馬兒跳。”我走了一個棋子再也不知道下一個棋子怎麼走，我驟然間想起爸爸說的每走一個棋子都要有目的。我漸漸學會了移動棋子。

星期六晚上，我和爸爸一起真槍實彈地幹上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時候很輕鬆。爸爸也經常指點我，有時候我居然把爸爸的棋子吃了……

我學會了下棋，也從中體會到古代的戰爭真殘酷。

三年級記事作文 篇41

我的課餘生活豐富多彩。我愛讀書，愛做遊戲，愛運動，我是個閒不住的小男孩。

媽媽給我買了許多課外書，有《十萬個爲什麼》、《伊索寓言》、《成語故事》等。我每天吃完晚飯都來不及洗手，就迫不及待的鑽進我的小書房津津有味地讀起那些書。每當我的到一本新書，我就像又有了一個新朋友。

課餘時間我除了喜歡讀書還喜歡做遊戲。每天放學以後我都會和小夥伴們一起在樓下的空地上玩貓捉老鼠的遊戲。我最喜歡當老鼠，別看我長的瘦小，我可機靈着呢，無論貓怎麼逮我，我都會嗞溜一下從他的眼皮底下溜掉，惹得當貓的小夥伴直嚷嚷：“不玩了，不玩了，你太狡猾了。”

我最喜歡的`運動就數溜冰了。一到雙休日爸爸媽媽就會帶着我去溜冰場溜冰。一開始，我總是小心翼翼一點一點地往前滑，一不小心就會摔一個屁股墩，惹得爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。漸漸的我掌握了溜冰的技巧，不但不摔倒了。而且還可以在人羣中自由地穿梭。溜冰不僅使我鍛鍊了身體，還讓我體會到了運動的樂趣。

儘管我的學習很緊張，但能有這麼豐富多彩的課餘生活陪伴我，我依然很幸福，很快樂。