精選三年級拔河作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的三年級拔河作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級拔河作文 篇1

星期三下午活動時間，三年級幾個班要在操場上舉行拔河比賽。我怕老師挑不上我，乾脆把手舉到老師的鼻子底下。老師說：“倪靜也參加。”我高興地跳了起來。

前兩場，我們三（1）班分別和三（2）班、三（3）班比賽，成績是一勝一輸。

第三場，我們和強隊三（2）班較量。比賽前，老師總結了前兩次的經驗教訓。一上場，我們就把繩子抓得緊緊的，哨聲一響，我們就使出渾身力氣拉起來。三（2）班同學的`力量真大啊！我們好不容易纔穩住了局面。我的手被繩子磨得生疼，鞋子也被前邊的同學踩住了。我鼓勵自己：不能出聲，不能鬆勁！老師給我們講過，拔河不僅是比力氣，也是比耐力、比意志。

在雙方力量差不多的情況下，誰能在一開始堅持住，誰就能勝利。這時，旁邊的同學們在喊“加油！加油！”我們咬着牙、堅持着，足足堅持了五分鐘。這時，班主任老師像個指揮戰鬥的將軍，他手一揮，嘴裏喊着：“三（1）班，加油啦！”我們頓時渾身添了力氣。我感覺到身體在向後傾斜，傾斜……

果然，不一會兒，裁判老師把紅旗往下一壓， 哨子一吹，說：“三（1）班勝！”全場爲我們鼓起掌來。

三年級拔河作文 篇2

“用力拉呀！加油！五一班加油！”在大家的校園之中正在舉行着一年一度的拔河友誼賽

有哪個人不想贏得榮譽，有哪個人不想爲班爭光。所以每個隊員一上場就精神煥發。苦苦熬過了很長時間，終於我班和（2）班開始了“生死決逐”了。帶頭的兩位體育委員：潘峯和許家文，從他們的臉上可以看出，心裏壓力很大，贏了就高興，輸了就將面臨着沉重的'打擊。“預備！”裁判陳老師在喊着。“開始！”兩方一開始就使出了實力，麻繩忽左忽右地移動着，用力呀！加油呀！打敗他們，挽回名聲。可是麻繩就是不聽話，老往（2）班那兒竄，大家也不得不認輸。“第二局開始了！”大家心裏只剩下一句話，不能認輸，加油！這下麻繩可聽話了，彷彿麻繩也在幫大家，才2分鐘，大家就追回了比分。“重要的一局開始了。”大夥兒都在熱身，在做最後的比拼。哨子吹響後，雙方都在使勁，可老師擔心的不是這個，而是麻繩會不會斷的問題。可沒了鼓勵，大家像斷翅的風箏飛不起來，一下就被拉了過去，輸了！比賽雖然輸了，但人心不滅，所以大家應該振作起來。

三年級拔河作文 篇3

近日，我們學校組織了拔河比賽。

一年級的同學比完了，輪到我們二年級上場了。我們一個個摩拳擦掌，精神抖擻，對戰勝一班充滿了信心。隨着“嘟”的一聲哨響，緊張的比賽開始了。我雙手緊握着粗糙的繩子，雙腳叉開緊蹬地面，兩眼瞪得圓圓的`，身體微微向後仰着，用盡吃奶的力氣拼命地往後拉，拉呀拉，拉呀拉，繩子開始向我們這邊一點點地移動。可是好景不長，我們兩班相持了一會兒後，我漸漸感覺體力不支，繩子也開始“出溜出溜”地向一班方向移動。隨着“嘟”的一聲，這局比賽以我們失敗而告終。我們一個個小臉漲得通紅，呼呼直喘粗氣。交換場地之後，又開始了第二局的比賽，結果仍然是差強人意，我們班又輸了，唉……

比賽結束了，我的雙手通紅，腰痠背痛。

通過這次比賽，我知道了，我們今後要努力鍛鍊身體，還要團結一致，爭取在下次拔河比賽中取勝。

三年級拔河作文 篇4

《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是爲什麼呢？快讓我們進入今天的課堂吧！

今天我們不知進行了多少次的比賽，三場比賽的結果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的海洋。

讓我們先看看前面的.比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以爲高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。

第二場比賽真的是有人歡喜有人憂啊！比賽也激勵的進行着，接下來讓我們把鏡頭轉向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協力喊加油，最後終歸是贏了男孩。

拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！

三年級拔河作文 篇5

今天，我們玩了許多遊戲，如：跳繩、拔河還有“肚子疼”。我們玩的最激烈的是拔河。

我和好朋友王纖語是小隊長，分別站在隊伍後面壓軸，我們用綠色的繩子當中心點。我們兩隊人數一樣，媽媽說：“準備好了沒？”“準備好了！”我們異口同聲道。“那就……開始！”媽媽的指揮令下我們開始了，我心裏暗暗想：就算不用力也要穩住方向，不可以讓她們勝。邊上的家長都在喊加油。通過小夥伴們的努力我們勝利了。隊員們都高興得一蹦三尺。

媽媽說因爲我們大小不一，力量不同，給我們調整了隊伍，可是這一調整我們隊竟然輸了。爲什麼會失敗呢？難道我們不夠團結嗎？我把隊員們叫過來商量：我們要同一時間發力！腳步要相同，我主穩住不讓她們拔過去，你們就用力拔。商量好後，我們發起了第三次“戰爭”。我輕聲說道：“左腳在前，”媽媽說：“準備！開始！”這次我們誰也不讓誰，兩分鐘都分不出勝負，我看這情況怕耗盡體力，必須速戰速決，就用了一點力，綠線過來一點了，我連忙說到：“快！加油！”可話音剛落線線竟又被對方拔過去了，我像一頭小獅子大吼了一聲後使出了吃奶的力，綠線又被扯過來了，我們隊的.小夥伴看這情形全部用上了吃奶的力。“安琪組勝！”聽到媽媽的叫聲我們全部摔做了一團。終於扳回了勝利。

團結就是力量！有智慧的團結，力量無窮！

三年級拔河作文 篇6

春天來了，微風吹拂着大地。全校的拔河比賽就要開始了。同學們歡呼着，開心極了。

一聲令下，一班和二班的比賽開始了。張小烏、李達雅、王五、大明……一起喊着口號：“一二三！一二三！”場外的同學一邊看一邊給自己的`夥伴加油。“加油！加油！一個個同學虎視眈眈，緊繃着嘴脣，渾身的力氣都使出來了。它們好棒啊！兩個班的同學們都在齊心協力，他們萬衆一心。雖然每個人額頭上都有豆大的汗珠在流淌着，還不停地喘着粗氣。但是他們誰都沒有放棄！不斷地努力着……不遠處的梧桐樹上，一羣小鳥也嘰嘰喳喳的叫着，在爲雙方同學們加油！

突然，一班的同學歡聲雷動。他們贏了！經過不斷地努力，一班的同學們終於取得了這場比賽的勝利。他們互相擊掌，互相祝賀，互相鼓勵，互相擁抱。他們深深感受到了團結的力量。

雖然我沒有參加這場比賽，但是作爲觀衆，我也深深感受到了，只要我努力，只要我堅持，我就能戰勝任何困難，一定能取得成功。

三年級拔河作文 篇7

今天，檀老師在學校裏帶我們玩了一個遊戲，名字叫無繩拔河。這次玩的可不是一般的遊戲，而是一場比賽。目的是爲了讓我們出色的完成這篇作文。

下面我給大家介紹一下比賽規則：先選出四名同學，兩男兩女，站在前面。再分成兩個組，每組兩人，然後每組的第二個同學抓住每組第一個同學的衣服，每組的第一位同學手拉着手，當老師說：“一、二、三，開始！”的時候，使勁往後拉。被拉過中界線的那一組同學，就輸了。一共三局，在最後一局贏了的同學，就獲得了最終的勝利！

說完了規則，我們再去看看比賽。在老師說完“一、二、三，開始！”的時候，比賽正式開始了！雙方同學都很緊張，我心裏想：如果我們輸了怎麼辦？雙方僵持了一會兒，他們組的一個男生，使勁一拉，把我們拉出了中界線，我們不服，心想：有什麼了不起的，下一局我們一定贏你們！第二回合開始了，我緊張到了最高點，心想：我們不能再輸了，加油！

只見他們組的一個女生，使勁一拉，把我們又拉出了中界線。我情緒非常的低落，心想：我怎麼連一個女生都拉不過呢？下一回合我一定要好好收拾他們一下！第三回合開始了，一件大好事撞上了我，老師把他們組的`那個女生調到了我們組，把我們組的女生調到了他們組，我的心情突然興奮起來，我和那個女生使勁一拉，他們組的那個男生差點栽了一個跟頭。

我們勝利了，心情格外高興！我覺得從來沒有像今天這樣高興、興奮過。通過這個活動，我明白了輸、贏並不重要，最重要的是，友誼第一，比賽第二。寫好作文比遊戲的輸贏更重要。因爲，學好了寫作文，會受益終身！

三年級拔河作文 篇8

一說起拔河比賽，大家就沒有底氣，因爲我們從來都沒有贏過。然而今年的拔河比賽，大家卻異常興奮，因爲今年每個班級可以有六位家長（3男3女）幫忙，我們早早就請來了大力士黃焱浩的爸爸。平行班的同學老師一看我們班的援兵如此魁梧，一米八的個子，體重將近200斤，都被震住了。我們在心裏上贏得了可貴的分數。

有趣的拔河比賽開始了。大家一切準備就緒，只聽體育老師一聲令下：“各就各位，預備——開始！”只見雙方隊員個個漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進握繩子，拼命往後拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一隻紅蝴蝶，一會兒移到東，一會兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三（2）班的“陣地”移去，我班的.隊員也不甘示弱，個個瞪着眼，使出九牛二虎之力，終於使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時間。“加油！加油！”兩方的拉拉隊使勁地叫着，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地爲大家助威。盧老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學和家長也不例外。不知是怎麼回事，紅綢帶又向三（2）班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時，喜劇的一面出現了，三（2）班的隊員以爲自己贏了，於是大家都鬆了手，而我班的隊員始終堅持着，就不用吹灰之力把他們打敗了。

這真是一場扣人心絃又出人意外的拔河比賽。