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打檯球小學三年級作文

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作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編收集的打檯球小學三年級作文,歡迎查看!

打檯球小學三年級作文

  篇一:打檯球

上午,我和邢延龍背完論語,來到了五樓打檯球的地方,一起打檯球玩兒。

剛開始我們兩個都不知道怎麼打,於是就請教別的會打檯球的人慢慢地學,我們苦練了一個小時,最後終於把檯球學會了。我們一看學會了就很高興,我們歡天喜地地開始自己打了起來。我們 把球都擺好,邢延龍一球把球給打散了,我又一球打進了一個球,還是該我我打了一球想打進一個,可是沒想到“劃杆”了,所以沒有打進去。接着你一球我一球,把球都給打進了洞裏,因爲是我把黑 球打了進洞,所以我贏了,這一盤一結束,我就高興起來了。打完了一盤我們又來了一盤,我們還是你一球我一球,最後還是我贏了,我很高興很開心,這幾盤都是我靠實力贏的。

打檯球真好玩,不僅能鍛鍊腦力,還可以鍛鍊你掌握的力度好不好。我以後要多打檯球!

  篇二:打檯球

前天晚上,爸爸帶我去和平飯店門口吃夜市,原來是舅舅給爸爸打的電話,他們要在一起商量一些事。飯後舅舅帶我們來到他朋友開的檯球廳,讓我們玩。我看見一張張球桌,在看看擺放在三腳架 裏的檯球,我覺得也沒什麼難的,所以拿起一根球杆就和表哥開打了。球杆比我還高,我根本不知道怎麼去駕杆,怎麼去瞄準。還是爸爸教我怎麼去駕杆,怎麼去瞄準,那個是老球,怎麼分色,然後就 開始打了,可半小時了,我還是一個球也沒打就去,只好無奈的看着爸爸打球,通過觀察,我看到大人們打球都是左看右看,然後駕杆瞄準半天才開打,我也有樣學樣,別說,還真打進了。

  篇三:打檯球

今天晚上,我和小夥伴去辦公樓裏打檯球。

我先開盤,學着叔叔們打的樣子打了起來。我認真地說:“你信不信我能一桿進洞?”何軍威一本正經地說:“不信!”我瞄準白球又對準另外一個球,使勁一打,意想不到的是我打進了好幾個 球。但何軍威連一個球也沒有進。雖然這樣但是他一點也不氣餒,他一打,好幾個球都進了,最後他來了一個大反擊,他贏了。我又跟他打了一局,我剛開始連進了八個球,給他來個下馬威,高興地說 :“董笑宇在此,進球如馬。”我雖然這樣,但是他一點也不慌,最後他又贏了。我依然不服氣又跟他打了一盤。我一打全進了,高興的一蹦三尺高,說:“超越神了、超越神了!”

  篇四:打檯球

今天下午打完乒乓球,我和劉波叔叔在爸爸的單位打檯球,叔叔非常厲害,只聽砰一聲,開球就進了一個大花,進一個球就可以再打一次,叔叔又打,又進,我趕緊小聲的念着“別進,別進”,哈哈 ,誰知道真的沒有進,該我上場了,我記得爸爸給我說過要注意手勢,用力時用小臂用力而不動大臂,擺好姿勢,我一打,竟然碰到了黑八,哎,我嘆了一口氣,叔叔力氣很大,但就是瞄不準,球多了 也是瞎貓碰個死老鼠進一兩個。

半個小時後,我剩8,叔叔剩8和15,只見他一打,來了個擦邊球,求一下子就進去了,於是就開始打最後一個球,我又開始念我的咒語“別進,別進”就過就是又沒進,我開始打我的最後一個球,決定 命運的時刻到了,砰地一聲,耶,我的球進洞了!

叔叔甘拜下風,說我們改日再戰,我說“好,我等着”。

  篇五:打檯球

今天,我和我的夥計們在外面玩,有一個朋友說他家有檯球桌,讓我們去他家打檯球,剛開始我不會玩,看着其他朋友玩我也慢慢的學着,又一句開始了,我第三個打剛開始我們誰也沒進球,只是把 球打散了後來我們就開始玩了,我打了瞄準白球對照的3號球,看看角度“啪”一聲然後聽見球在跑的聲音,球進了!

然後其他的朋友們也不是吃素的,也連續進球,我最後進了8個球。

我也慢慢的學會了打檯球。