實用的小金魚三年級作文錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小金魚三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小金魚三年級作文 篇1

每當看到陽臺上那空蕩蕩的魚缸，我就情不自禁想到了那五條小金魚......

一個星期天，我們全家爲了裝修新房去購物城買裝飾的花。路邊各種小店琳琅滿目，當我們走入一個拐角後，我被一家賣金魚的店迷住了：一條條小魚在魚缸中游來游去，時而好奇地看着過往的人們，時而害羞地躲在小石子後面，多麼可愛啊！我立即纏着爸爸給我買了五條。

我十分喜歡這五條小金魚。我把它們養在了陽臺上，因爲這樣會生綠藻，據說有利於魚類的生長。我早早地買了一大袋的魚食，每兩天都會準時給它們每條各喂兩粒，爲了不讓它們各自的魚食被別的魚搶走，我便會把他們‘“隔離”開來，它們個個看到魚食後，都會像餓狼一樣，幾下就把魚食吃完了，然後用可憐的眼神看着我，彷彿再說：“再給我吃點吧。”每到這個時候，我都會軟下心來，再放一兩粒在水裏。不知是因爲水裏的綠藻真的有好處，還是因爲我辛勤的餵養，小金魚不知不覺就慢慢長大了。

小金魚越長越大，也慢慢凸顯出了各自的特點，變得更讓人喜愛。它們顏色各異，紅的、白的、花的......尾巴雖跟燕子毫不相同，但卻跟燕子一樣讓人覺得很俊俏，烏溜溜的大眼睛令人覺得十分可愛。但這麼可愛的小金魚卻沒有令死神心軟，不知怎麼的，它們一條接着一條地病死了。

那個魚缸至今我還放在陽臺上，就像它們還在一樣......

小金魚三年級作文 篇2

上週星期五下午，我放學回家，看見客廳裏多了一樣東西。很驚奇，就問婆婆：“婆婆，這是什麼呀？”婆婆說：“這是用來養金魚的水族箱。”我一看，魚缸裏的水清澈見底，多麼像一座水晶宮啊！四周用碧葉紅花、假山奇石構成一幅自然景色，底面，還用碎白鵝卵石鋪了厚厚的一層.有十多條小金魚在水晶宮游來游去,珠鱗閃爍、紅白相映，真是漂亮極了。瞧，它們時而浮在水面，時而沉下水底，真像一艘艘潛水艇。它們時而在循環水管前嬉水，時而頭朝下、尾朝上覓食，又像一個個頑皮的小孩，真是有趣極了。它們的尾巴各不相同，有的像孔雀開屏，有的像一把小扇子，還有的像一把小剪刀……。看，那一條叫鶴頂紅的金魚全身雪白如玉，唯有頭頂生成一塊微微凸起的紅色肉斑，似白鶴頭頂上的紅冠，它的尾巴薄如蟬翼，晶瑩透明，鰭尾飄飄，十分美妙。還有那條黑金魚，小巧玲瓏，通體如墨，光澤照人。尾鰭寬薄舒展，在水裏遊動時，活象浮在水中的一片三葉草。

金魚的性格非常溫和，從不打架爭食。真是既可愛又有趣，我非常喜歡它。

小金魚三年級作文 篇3

我家養了4條小金魚，它們非常惹人喜愛，有紅色的，黑色的還有粉紅色的呢！其中我最喜歡紅色的小金魚，它的眼睛多麼像兩個電燈泡，身體圓鼓鼓的，像一個小皮球，尾巴長長的，像楓葉。

每當我從學校回來，我就拿起小金魚最愛吃的魚食餵給它們吃，餵食的時候，我總是對小金魚們說：“你們要吃得更胖，惹爸爸喜愛就行了，它們好象明白了我的話，就朝我遊了過來，我把魚食灑在臉盆上面，小金魚們你一口我一口地吃了起來，它們邊吃，還吐着好多水泡呢！

吃飽了，小金魚們有的呼呼地睡大覺了，有的在捉米藏，還有的在快樂玩耍……不一會兒，我把手伸進水裏，小魚們一看，就馬上躲到了假山後面，挺機靈的，過了一會兒，我把手拿了出來，小金魚們有快樂地遊了出來，又散發出了剛纔的氣氛，真令人覺得我養的小金魚有多麼有趣、可愛啊！

我養的小金魚非常可愛，你們覺得呢？

小金魚三年級作文 篇4

我家有三條可愛的小金魚，小金魚的樣子可逗人喜愛了。小金魚有着一雙又小又圓的眼晴，小小的嘴巴，鼓着大大的肚子，披着橙色的衣服。

小金魚吃魚料時嘴巴一張一張的，如果不仔細看就看不見它的小嘴巴了。每次我把魚料倒進魚缸裏後，小金魚們拼命地吃，不一會兒小金魚把魚料吃完了。小金魚吃飽後又開始圍着一座小假山旁邊游來游去，我看見小金魚們遊得可開心了。

有一天晚上，我看見小金魚把眼睛睜得大大的，我急忙去找媽媽。媽媽好奇地問：“有什麼事情嗎？”我急忙地說：”媽媽，小金魚睜着眼睛大大的，一動都不動。“媽媽卻不緊不慢地回答：“小金魚是在睡覺，潔雯，你知道嗎？魚不像我們人類有眼皮，所以它們睡覺的時候眼睛是睜開的。”我聽後才恍然大悟。

每天早上我都會看着小金魚們在小假山的小山洞裏玩捉迷藏，看它們玩的可開心了。這就是我家逗人喜愛的小金魚，我喜歡我家的小金魚。

小金魚三年級作文 篇5

我家有九條小金魚，那是我和媽媽從龍泉山上釣來的。

它們活潑又可愛，穿着各色鮮豔的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵。我最喜歡那條黑色的小金魚，它身披“黑西裝”，裏穿“白襯衫”，真像一位小紳士。它的嘴巴像個小吸盤，因爲它有一雙燈泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我給它取了一個雅號“水泡眼”。

小金魚“吃飯”時，總是一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態，個個爭先恐後、一擁而上，反應之快，真叫人難以置信。於是，有的撞得鼻青臉腫；有的不小心和其它“夥伴”纏在了一起，咬傷了尾巴；還有的由於轉彎太急，翻了個“跟斗”。可是隻有那條“水泡眼”慢慢地遊過去，用自己的“小吸盤”一口一口，津津有味地吃着，真是聰明。金魚們吃飽後，就在自己的“小天地”裏悠閒地嬉戲着，還不時吐出幾個小水泡。過了一會兒，只見金魚尾巴下的小孔中有一條“細絲”，這根“細絲”逐漸延伸，如同一根粉色麪條，難道這就是科學老師所說的金魚便便？

當它們靜靜地聚在一起時，我用手輕輕一拍魚缸，只見它們驚慌失措，四處亂竄，就像獵人追趕的兔子一樣。尤其是那條“水泡眼”，跑的最快，一連遊了魚缸三圈半，真是機靈。如果當時你在場，一定會被它那活潑的樣子逗得哈哈大笑。

我家的金魚真可愛，它們給我的課餘生活增添了無限快樂，讓我們去愛它們吧，其實它們都是那麼的聰明又機靈。

小金魚三年級作文 篇6

去年，媽媽在花卉市場買了六條小金魚，它們可愛極了。小金魚長着鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴，胖胖的身子，長長的尾巴，身體兩側的鰭就像兩把船槳，前後滑動。金魚們在綠草叢中游來游去，追逐嬉戲，一會兒露出半個腦袋，一會兒露出剪刀似的大尾巴，像是在捉迷藏。只見那條最小的金魚在不停的吐着泡泡，嘴巴就像一年級的小朋友正在念拼音字母“O”的口型。最爲精彩的就是小金魚吃食物的場面了。當我把食物投入水中時，六隻小金魚一改平時慢條斯理、溫文爾雅的姿態，一擁而上，反應之快，真叫人難以置信。有時候由於轉彎太急，圓圓的身子幾乎翻過來。即使這樣，也不會影響它們撲向食物，它們會半仰着身子把食物吞下去。常常有兩條魚爲爭吃食物撞得人仰馬翻，那場面真叫人忍俊不禁。怎麼樣，我家的`小金魚可愛吧？

小金魚三年級作文 篇7

（頭）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別爲它們取名：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

（身）每當早上我餵食的時候，它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數小黃黃和美美了。轉眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見啪啪啪幾聲，魚食一會就被吃個一乾二淨。

（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，爲我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：太好聽了！太好聽了！再來一個！我說：OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！

（身）晚上，它們都睡覺了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。

（腳）我喜歡我的小金魚，因爲它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！

媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉播們。雖然時間不是很長，但是收穫卻很大。孩子每次預習課文的時候還經常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫着寫着寫不下去了，想還寫些什麼呢？正好當時沒有餵魚食，我們走到魚缸旁把魚食準備往魚缸裏面投，這時看見把小魚們急得站成排立在那裏，便有了：它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學習，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什麼樣。

小金魚三年級作文 篇8

我家客廳的矮櫃上，放着一個長六十釐米，寬三十釐米，高五十釐米的藍色魚缸。魚缸裏養着幾條活潑可愛的小金魚，它們個個都惹人喜愛。

小金魚雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長着兩隻又圓又鼓的眼睛；眼睛下面長着一張圓圓的小嘴，在它遊動的時候小嘴總是不停的動着；橘黃色的身體佈滿的均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的，在他遊動的時候，尾巴和身子都會不停的擺來擺去，看起來可愛極了。

聽爸爸說，小金魚應該兩天喂一次魚食，三天換一次水。每次餵食都要嚴格限量，平均一尾魚喂三至四粒魚食即可，如果喂的多了魚就會撐死，小金魚吃食的時候，常常互不相讓。每當我在魚缸裏投放一點活食，他們就爭先恐後的一擁而上，你爭我奪，誰都不堪落後。瞧，激烈的搶食大賽開始了，一個最大的金魚搶到另外幾隻小魚的食物，虛晃一搶，猛的轉身就跑。那幾只小金魚不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚”團團圍住，“大魚”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。

有一天，我放學回家，發現一太小金魚浮到水面上，一動也不動，我以爲他餓了，餵了一點魚食，但它仍然不吃也不動，我用小魚護動它，它還是一動不動，我才發現小魚已經死了。爸爸過來把它弄出了魚缸，想到它前幾天活潑可愛的樣子，現在卻說死就死了，美麗的小金魚生命竟是如此脆弱，我真是傷心極了。

養金魚真是有趣又極有意義，通過樣它能學到不少知識，你一定也想養上幾條吧。