精選假如我是三年級作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的假如我是三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是三年級作文 篇1

hello！你們還認識我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經回來之後，閒着沒事，便回到了我媳婦的孃家---高老莊。

“哦天哪！”我尖叫起來。這高老莊裏空無一人，只有一根光禿禿的電線杆，上面寫着“土地轉讓”以及一個電話。我連忙打開手機，撥通了那個電話。“喂？”“誰啊？”“我，買土地的！”……經過協商，我以二十萬的價格，買下了這十公頃土地，有山有水沒樹的地方。這也爲難了我老豬了，買這塊地幹什麼呢？經過左思右想，我決定打造一片5a級國際風景區。

於是我撥通了猴子的電話：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時候有了利潤，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應了。我又撥通了沙師弟的電話：“沙師弟呀！我老豬！我又買了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點兒吧！工資我付，到時利潤我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個……好吧！”沙師弟也答應了。“喂，師傅嗎，我老豬，您那兒有多餘的書和書架嗎？“有！”“能借我點兒嗎？我又買了塊地，到時利潤你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來，把原來高老莊的民宅裝修一新，請來了特級廚師以及從美儀學院招來的服務員，引進了專業的種養殖技術。

就這樣，我這個有山有水，有圖書館，有寺廟，有森林，有農家樂，有無公害農產品的5a級國際景區就建成了。

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假如我是三年級作文 篇2

老師是知識的播種者，是我們步入知識殿堂的領路人，假如我是老師作文。我欽佩老師的博學多才，但我更多的是讚美老師那種誨人不倦，默默奉獻的思想情操。我長大了要做一名受人尊敬的人民教師。

假如我是老師，我要用最好的教學方法，讓我的學生得快樂，學得輕鬆，不讓他們做分數的俘虜。

假如我是老師，我要走近學生，做學生的知心朋友，和他們談心，和他們聊天，和他們一起參加活動，建立融洽的師生關係。

假如我是老師，對差生就像春天般的溫暖，在思想上關心他們，在學習上幫助他們，如果他們有了進步，就及時表揚，鼓勵他們，讓他們甩掉包袱，趕上其他同。

假如我是老師，我要帶領學生走出教室，進行社會實踐活動，去遊覽，去調查，去認識自然，去探索大自然的奧祕，去體驗生活，培養學生自立自強自信的個性和特長。

假如我是三年級作文 篇3

第五十五屆乒乓球世界錦標賽在中國本土上海舉行。我――作爲國家隊的一號種子參加了這次比賽。經過我不斷地努力，我終於不負衆望衝破重重難關，進入了二分之一決賽。如果能夠勝利，我就實現了大滿貫的夢想。我知道數億雙眼睛在看着我，我可不能讓他們失望。

終於到決賽的那一天了。在比賽前，教練吳浩正再一次和我討論比賽戰術。我和教練十分緊張，因爲我這次的對手竟然是四分之一賽淘汰王勵勤的韓國名將――海外兵團――我的'好朋友王弈浩。我和他從小打到大，在無數次比賽中，我們勝負各半。我開始忐忑不安起來。教練看出了我的心思，不斷鼓勵我，讓我沉着迎戰。

隨着裁判員郭嘯一聲令下，比賽終於開始了。

第一局由我先發制人。我發了一個超轉下旋球，對方回了一個超級拉球。我一個正手攻球，球過網擦邊――一比零······

球在乒乓桌?喜歡系靨躍着，觀衆的掌聲此起彼伏。不知不覺比賽進入到了決勝局。汗水浸溼了我的衣衫。我不斷告訴自己要穩 １確執虻攪聳七平！觀衆們凝神屏氣，勝利的天平終於傾向我！我連下兩球，贏得了勝利！體育場內歡聲雷動?/p>五星紅旗在體育場上空冉冉升起，我隨着音樂情不自禁地唱起了國歌：“起來，······”突然，一束刺眼的光射在我的眼中，我揉了揉眼睛一看――是媽媽。原來這是一場夢！

“起牀啦！寶貝！早上怎麼唱起國歌了？”我把晚上做夢的經過告訴了媽媽，媽媽笑了，語重心長地說：“想當世界冠軍嗎？你就要刻苦訓練，努力學習。”

我鄭重地點點頭，我打開窗戶，一陣清風撲面而來，小鳥在枝頭歡唱，好像在對我說：“如果你是世界冠軍，我一定每天到你的牀頭唱歌。”我深深吸了口氣，對着天空大喊：“加油！賀曉聰！”

假如我是三年級作文 篇4

假如我是一隻鳥，我會從中國帶水去非洲，那裏水不多，所以我要把水帶去非洲，把非洲變成一片一望無際的森林。做一隻善良的小鳥兒。

假如我是一隻鳥，我會自由自在地在天空中飛翔，我要飛到白雲上，和我的兄弟姐妹玩捉迷藏。做一隻自由的小鳥兒。

假如我是一隻鳥，我會飛去浙江——快樂魔方總部。看看快樂魔方總部的樣子。做一隻想看世界的小鳥兒。

假如我是一隻鳥，我會從中國帶些食物和醫療用品，飛去一個國家——敘利亞，因爲那裏還在戰爭，如果哪個地方小孩和老人受傷了，我就會把食物和醫療用品投下去，然後，我還會飛下去對那些受傷的小孩和老人說：“不要害怕，你們一定會好起來的。”做一隻仁愛的小鳥兒。

假如我是一隻鳥，我會飛到亞馬遜河，去看一下遠古時候的魚，做一隻大膽的小鳥兒。

假如我是一隻鳥，如果有同學上課走神，我會飛到教室裏，把那些上課走神的同學啄下去，然後，我會悄悄離開。做一隻頑皮的小鳥兒。

假如我是一隻鳥……

假如我是三年級作文 篇5

上學時間，週一到週五我每天形影不離的就是我們班級同學、學校同學、還有老師。說起老師，我一直在想假如我是老師？我就開始想象我是老師怎樣的呢？

假如我是語文老師：我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解有關歷史知識。在每一節課之前，我要像我的班主任肖老師一樣，讓同學們預習，課文讀三遍，摘出重點，畫出不會的問題，課上諒解，讓同學們知道每篇課文的重點，在學完每一課後，我會利用一些時間，和同學們做遊戲，讓同學們在遊戲中放鬆學習。

假如我是數學老師：我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得有利於同學們接受，我也會採取點名的方式讓同學們做題。

假如我是英語老師：我在課堂上儘量用英語教學，把每一句都講的清清楚楚，不會讓同學們在答卷上空下太多的題。假如我是自然老師：我會全力以赴利用實驗給同學們講課，讓同學們走進大自然一樣親近自然。假如我是……等！好多老師。

爲了實現自己的願望，從現在起，我要好好學習。